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1、2012學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研七年級(jí)數(shù)學(xué)試題卷 考生須知: 1本試卷分試題卷和答題卡兩部分滿分120分,考試時(shí)間100分鐘 2答題前,必須在答題卡填寫校名、班級(jí)、姓名,正確涂寫考試號(hào) 3不允許使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算,凡題目中沒有要求取精確值的,結(jié)果中應(yīng)保留根號(hào)或一仔細(xì)選一選(本題有10小題,每小題3分,共30分下面每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的,注意可以用多種不同的方法來(lái)選取正確答案)1下列生活現(xiàn)象中,屬于平移的是( ) A足球在草地上滾動(dòng) B拉開抽屜C投影片的文字經(jīng)投影轉(zhuǎn)換到屏幕上 D鐘擺的擺動(dòng)2下列運(yùn)算正確的是( ) A B C D3今年我國(guó)發(fā)現(xiàn)的首例H7N9禽流感確診病例在某
2、醫(yī)院隔離觀察,要掌握他在一周內(nèi)的體溫變化情況宜采用( ) A條形統(tǒng)計(jì)圖 B扇形統(tǒng)計(jì)圖 C頻數(shù)直方圖 D折線統(tǒng)計(jì)圖4如圖,1=100°,2=100°,且 ,則4的度數(shù)為( ) A100° B110° C120° D130°5下列分解因式正確的是( ) A BC D6方程y1x與3x2y5的公共解是( ) A B C D7在樣本容量為160的頻數(shù)直方圖中,共有3個(gè)小長(zhǎng)方形,若中間一個(gè)小長(zhǎng)方形的高與其余兩個(gè)小長(zhǎng)方形高的和之比是,則中間一組的頻率為( )A40 B32 C0.25 D0.28如圖,ABEFDC,EGDB,則圖中與1相等的角(1
3、除外)共有( )A6個(gè) B5個(gè) C4個(gè) D3個(gè)9若均為整數(shù),且,則的值為( ) A4 B5 C4或5 D無(wú)法確定10如圖,有下列說(shuō)法:若DEAB,則DEF+EFB=180º;能與DEF構(gòu)成內(nèi)錯(cuò)角的角的個(gè)數(shù)有2個(gè);能與BFE構(gòu)成同位角的角的個(gè)數(shù)有2個(gè);能與C構(gòu)成同旁內(nèi)角的角的個(gè)數(shù)有4個(gè)其中結(jié)論正確的是( )A B C D二認(rèn)真填一填(本題有6個(gè)小題,每小題4分,共24分注意認(rèn)真看清題目的條件和要填寫的內(nèi)容,盡量完整地填寫答案)11分解因式: 12將梯形面積公式 變形成已知 ,求h的形式,則h 13若,則分式的值為 14若方程組的解互為相反數(shù),則 15如果將再加上一項(xiàng),使它成為的形式(其
4、中),那么可以加上的項(xiàng)為 16有兩個(gè)正方形A,B,現(xiàn)將B放在A的內(nèi)部得圖甲,將A,B并列 放置后構(gòu)造新的正方形得圖乙若圖甲和圖乙中陰影部分的面積分別為1和12,則正方形A,B的面積之和為 三全面答一答(本題有7個(gè)小題,共66分解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或推演步驟如果覺得有的題目有點(diǎn)困難,那么把自己能寫出的解答寫出一部分也可以)17(本小題滿分6分)計(jì)算:(1) (2)18(本小題滿分8分) 解方程: (1); (2)19(本小題滿分8分)(1) 解方程: ; (2)先化簡(jiǎn),再求值:÷,其中.20(本小題滿分10分)某校的20年校慶舉辦了四個(gè)項(xiàng)目的比賽,現(xiàn)分別以A,B,C,D表示它們
5、要求每位同學(xué)必須參加且限報(bào)一項(xiàng)以701班為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,其中參加A項(xiàng)目的人數(shù)比參加C與D項(xiàng)目人數(shù)的總和多1人,參加D項(xiàng)目的人數(shù)比參加A項(xiàng)目的人數(shù)少11人請(qǐng)你結(jié)合圖中所給出的信息解答下列問(wèn)題:(1)求出全班總?cè)藬?shù);(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加D項(xiàng)目比賽的學(xué)生所在的扇形圓心角的度數(shù);(3)若該校7年級(jí)學(xué)生共有200人,請(qǐng)你估計(jì)這次活動(dòng)中參加A和B項(xiàng)目的學(xué)生共有多少人?21(本小題滿分10分)據(jù)常德晚報(bào)訊:我市雖然沒有發(fā)生H7N9禽流感病例,但受外地H7N9禽流感影響,4月18日肉雞銷售價(jià)格大幅度下調(diào),下跌了70%,原來(lái)用30元買到的肉雞下調(diào)后可多買7公斤問(wèn)4月18日常
6、德肉雞銷售的價(jià)格是每公斤多少元?對(duì)于以上問(wèn)題,兩位同學(xué)用了不同的解法都得到了正確結(jié)果,請(qǐng)你將下面的解題過(guò)程補(bǔ)充完整:解法1:設(shè)4月18日肉雞銷售的價(jià)格為每公斤元, 則原來(lái)的售價(jià)可表示為每公斤 元;由題意,列方程得 ;解這個(gè)方程,得 ;經(jīng)檢驗(yàn), ;答:(略)解法2:設(shè)原來(lái)30元能買到公斤肉雞,則4月18日肉雞銷售的價(jià)格為每公斤 元由題意,列方程得 ;解這個(gè)方程,得 ;經(jīng)檢驗(yàn):(略)4月18日肉雞銷售的價(jià)格為 ;答:(略)22(本小題滿分12分)如圖,已知梯形ABCD,ADBC點(diǎn)P在直線CD上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)P和點(diǎn)C,D不重合,點(diǎn)P,A,B不在同一條直線上),若記DAP,APB,PBC分別為(1)當(dāng)點(diǎn)P在
7、線段CD上運(yùn)動(dòng)時(shí),寫出之間的關(guān)系并說(shuō)出理由;(2)如果點(diǎn)P在線段CD(或DC)的延長(zhǎng)線上運(yùn)動(dòng),探究之間的關(guān)系,并選擇其中的一種情況說(shuō)明理由23(本小題滿分12分)如圖,長(zhǎng)為50cm,寬為cm的大長(zhǎng)方形被分割為8小塊,除陰影A、B外,其余6塊是形狀、大小完全相同的小長(zhǎng)方形,其較短一邊長(zhǎng)為cm(1)從圖可知,每個(gè)小長(zhǎng)方形較長(zhǎng)一邊長(zhǎng)是 cm(用含的代數(shù)式表示)(2)求圖中兩塊陰影A、B的周長(zhǎng)和為多少?(3)分別用含的代數(shù)式表示陰影A、B的面積,并求為何值時(shí)兩塊陰影部分的面積相等2012學(xué)年第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研七年級(jí)數(shù)學(xué)答案一、選擇題: BCDCD BDBDA二、填空題:(每小題4分,共24分)1
8、1. 12. 13. 14.8 15.±4m,4 16.13(注:15題有4個(gè)答案,每寫到一個(gè)給1分,寫錯(cuò)誤的忽略)三、解答題:17.(6分)(1)原式-2分 (2)原式 -2分 -1分 6-1分18.(8分)(1); (2) -各4分(注:解方程過(guò)程和結(jié)果各2分,如果結(jié)論錯(cuò)誤,但過(guò)程有部分正確給12分)19.(8分)(1)去分母得: -2分 解得 -1分經(jīng)檢驗(yàn):是增根,原方程無(wú)解-1分(2)化簡(jiǎn)÷ -2分將代入,得原式的值為1-2分20.(10分) (1)總數(shù)為:- 2分(2)設(shè)參加D項(xiàng)目的人數(shù)為x人,C項(xiàng)目的人數(shù)為y人,則A項(xiàng)目的人數(shù)為(x11)人(也可以用三元或一元來(lái)
9、設(shè)解)依題意得: 解得:,所以參加D項(xiàng)目人數(shù):2人-3分參加D項(xiàng)目的學(xué)生所占扇形圓心角:-2分(3)參加A、B項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù):(人) -3分21.(10分)解法1 :設(shè)4月18日肉雞銷售的價(jià)格為每公斤元所以原價(jià)為:,-1分 ;由題意,列方程得;-2分解這個(gè)方程,得;-1分經(jīng)檢驗(yàn),是所列方程的根,且符合題意;-1分解法2 :設(shè)原來(lái)30元能買到公斤肉雞,則4月18日肉雞銷售的價(jià)格為每公斤元或填或填化簡(jiǎn)為 -1分由題意,列方程得;-2分解這個(gè)方程,得;-1分4月18日肉雞銷售的價(jià)格為;(或,直接填每公斤3元不扣分)-1分22.(12分) (1) =+-1分 過(guò)點(diǎn)P作PEAD BC,交AB于點(diǎn)E-1分PEAD =APE-1分 PEBC =BPE-1分=APE+BPE=+(2)分三種情況討論:設(shè)直線CD與直線AB相交于點(diǎn)Q當(dāng)點(diǎn)P在線段DQ(不含端點(diǎn))時(shí): -2分當(dāng)點(diǎn)P在線段DQ(不含端點(diǎn))的延長(zhǎng)線
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