人教部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《1 春》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)初一優(yōu)秀公開(kāi)課 (50)

1、春導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握有關(guān)朱自清的文學(xué)常識(shí)。2、識(shí)記字詞，整體把握文章，背誦文章。3、理清課文寫(xiě)景的組織與安排，欣賞優(yōu)美精彩語(yǔ)言。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者抓住景物的特點(diǎn)從各角度切入的寫(xiě)作方法。課前預(yù)習(xí)使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)1、理清課文寫(xiě)景的組織與安排，欣賞優(yōu)美精彩語(yǔ)言。2、認(rèn)真完成預(yù)習(xí)自測(cè)，將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題標(biāo)記出來(lái)，并填寫(xiě)到后面“課后反思“處。3、利用 15 分鐘高效完成。教材助讀1、走進(jìn)作者朱自清（18981948），原名自華，號(hào)秋實(shí)，改名自清，字佩弦；原籍浙江紹興，生于江蘇東海；現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士；其散文以樸素縝密， 清雋沉郁、語(yǔ)言洗煉，文筆清麗，極富有真情實(shí)感，朱自清以

2、他獨(dú)特的美文藝術(shù)風(fēng)格，為中國(guó)現(xiàn)代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國(guó)現(xiàn)代散文全新的審美特征， 創(chuàng)造了具有中國(guó)民族特色的散文體制和風(fēng)格；主要作品有尋朝、蹤跡、背影、歐游雜記、你我、精讀指導(dǎo)舉隅、略讀指導(dǎo)舉隅、國(guó)文教學(xué)、詩(shī)言志辨、新詩(shī)雜話、標(biāo)準(zhǔn)與尺度、論雅俗共賞。42、寫(xiě)作背景1927 年之后的朱自清，始終在尋覓著、營(yíng)造著一個(gè)靈魂深處的理想世界夢(mèng)的世界，用以安放他“頗不寧?kù)o”的拳拳之心，抵御外面世界的紛擾，使他在幽閉的書(shū)齋中“獨(dú)善其身”并成就他的治學(xué)。“荷塘月色”無(wú)疑是經(jīng)過(guò)了凄苦的靈魂掙扎之后，找到的一方幽深靜謐的自然之境，曲折地體現(xiàn)了他“出淤泥而不染” 的人格操守；而“早春野景”則使他的夢(mèng)的世界走向

3、了一個(gè)開(kāi)闊、蓬勃的境地， 突出地展示了他要在春天的引領(lǐng)下“上前去”的人生信念。后者自然是前者的延續(xù)、轉(zhuǎn)化、提升。但不管這兩個(gè)世界有多么不同，它們都源于朱自清的一種理想追求甚至是一種烏托邦式的幻想。春描寫(xiě)、謳歌了一個(gè)蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫(xiě)照。預(yù)習(xí)自測(cè)1、給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：應(yīng)和（）薄煙（）醞 niàng（） 抖 su（）黃暈（）賣弄（）軟綿綿（）2、了解作者：朱自清，字 ，號(hào) ，江蘇揚(yáng)州人，現(xiàn)代 家，詩(shī)人代表作有 等。3、作者按照 _春、 _春、_春的順序描繪春天。在描繪中，依次描繪了五幅美麗的圖畫(huà)，最后運(yùn)用比喻，突出了春天 、 、 的特征。我的

4、疑問(wèn)請(qǐng)將預(yù)習(xí)中不能解決的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)，供課堂解決。課內(nèi)探究學(xué)始于疑文章具體抒發(fā)了作者對(duì)春天怎樣的感受？通過(guò)這篇課文，作者想告訴我們什么呢? 從文中找出具體語(yǔ)句。質(zhì)疑探究1、朱自清先生的這篇散文春寫(xiě)得有形、有色、有聲、有情，充滿詩(shī)情畫(huà)意， 具有豐富的美學(xué)因素。把你認(rèn)為寫(xiě)得最美最精彩的句子畫(huà)出來(lái)，體會(huì)美在哪里， 精彩在哪里。2、閱讀課文第 36 小節(jié)，回答問(wèn)題：春草圖分別從哪些角度寫(xiě)春草的特點(diǎn)的？春草又有著哪些特點(diǎn)呢？春花圖分別從哪些角度寫(xiě)春花的特點(diǎn)的？春花又有著哪些特點(diǎn)呢？春風(fēng)圖分別從哪些角度寫(xiě)春風(fēng)的特點(diǎn)的？春風(fēng)又有著哪些特點(diǎn)呢？春雨圖分別從哪些角度寫(xiě)春雨的特點(diǎn)的？春雨又有著哪些特點(diǎn)呢？“一切景語(yǔ)皆情”描繪春景的字里行間都洋溢著作者對(duì)春天的 之情，這就是 的表現(xiàn)手法。當(dāng)堂檢測(cè)古人描寫(xiě)景物，由于觀察入微，寫(xiě)了許多佳句。有的一字傳神，生動(dòng)地表達(dá)了某種感受。試指出下列寫(xiě)春的詩(shī)句中的加點(diǎn)字是從人體感覺(jué)的哪個(gè)角度寫(xiě)的。春