北師大版小學四年級數(shù)學下冊《用字母表示數(shù)》導學案

1、北師大版小學四年級數(shù)學下冊?用字母表示數(shù)?導學案教學目標1、讓學生理解和掌握用字母表示數(shù)的方法 ,知道含有字母的式子既可以表示數(shù)、數(shù)量 ,也可以表示數(shù)量關系。2、會用字母表示數(shù)量關系 ,能求含有字母的式子的值。3、讓學生初步感受用字母表示數(shù)的作用和優(yōu)點 ,滲透符號化思想。教學重點會用字母表示數(shù)量關系學習過程。教學難點理解含有字母的式子的意義。教法：自主探究法、發(fā)現(xiàn)法。學法：小組合作法教學準備：小黑板。教學課時：1課時教學過程：一、預習檢查：預習課本P61 ,完成活動一?；顒右唬和ㄟ^兒歌學習字母表示數(shù)?；顒佣和ㄟ^年齡學習字母表示數(shù)。1、完成下面表格淘氣年齡歲媽媽年齡歲11+2622+2633+

2、264510502、如果淘氣的年齡為a歲 ,那么媽媽的年齡是多少歲呢？活動三：通過擺三角形學習字母表示數(shù)。1、完成表格三角的個數(shù)小棒根數(shù)1232、a3通常寫作：()或()數(shù)字一般寫在字母前面。組內(nèi)交流 ,全班交流。二、情景導入 ,呈現(xiàn)目標 ,揭示課題 ,認定目標用生活中的實例揭示課題自學教材61頁的內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)字母可以表示 創(chuàng)設情境 ,提出問題。三、探究新知1、同桌交流預習題。2、組內(nèi)交流 ,找出疑難問題小組展示成果 ,適時導學建模展示局部完成61頁問題探究任務一：字母表示兒歌只青蛙張嘴只眼睛條腿探究任務二：填空n只手有()個手指頭 ,再一次出現(xiàn)哈雷彗星是公元年探究任務三：用字母表示運算定律根

3、據(jù)已經(jīng)學過的運算定律完成以下表格。運算定律文字字母簡 寫乘法交換律乘法結合律乘法分配律加法交換律加法結合律探究任務四：用字母表示計算公式計算公式文字字母簡 寫長方形周長長方形面積正方形周長正方形面積先獨立答題、組內(nèi)交流、師生交流四、點撥升華：針對課堂中學生的出錯地方進行點評。五、課堂總結：本節(jié)課你有什么收獲或有什么不明白的地方？六、當堂練習：學生獨立做 ,教師輔導有困難的學生。達標檢測一列出含有字母的式子。115減去b的差。28除a的商。3b除以15的商。二一根鐵絲長a米 ,用去b米 ,還剩多少米？三、寫出含有字母算式的意義。蘋果每千克a元 ,梨每千克b元 ,各買m千克。ab1am表示。2bm

4、表示。3a+bm表示。4a-bm表示。四完成62頁練一練1、2題 ,并交流。其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。七、拓展提高要練說 ,得練看。看與說是統(tǒng)一的 ,看不準就難以說得好。練看 ,就是訓練幼兒的觀察能力 ,擴大幼

5、兒的認知范圍 ,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中 ,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時 ,我著眼觀察于觀察對象的選擇 ,著力于觀察過程的指導 ,著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。1公頃地施肥a千克 ,5公頃地施肥多少千克？當a45千克時 ,施肥量是多少千克？先獨立做 ,之后組內(nèi)交流。板書設計：要練說 ,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復 ,面紅耳赤；有的聲音極低 ,自講自聽；有的低頭不語 ,扯衣服 ,扭身子?？傊?,說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵 ,面向全體 ,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時 ,我總是笑臉相迎 ,聲音親切 ,動作親昵 ,消除幼兒畏懼心理 ,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中 ,改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學模式 ,取消了先舉手后發(fā)言的約束 ,多采取自由討論和談話的形式 ,給每個幼兒較多的當眾說話的時機 ,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣 ,對一些說話有困難的幼兒 ,我總是認真地耐心地聽 ,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好 ,增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求 ,在說話訓練中不斷提高 ,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大