java實習報告心得-

1、高品質文檔java實習報告心得作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質量的影響非常大，經常是打算性的作用。這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結，簡潔總結為以下幾點： 作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質量的影響非常大，經常是打算性的作用。這篇文章是關于在學習java軟件開發(fā)時練習項目的總結，簡潔總結為以下幾點： 1、項目肯定要全新的項目，不能是以前做過的 2、項目肯定要企業(yè)真實項目，不能是精簡以后的，不能脫離實際應用系統(tǒng) 3、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持全都 4、在做項目的時候不應當有參考代碼 長話短說就是以上幾點，假如你想要更多的了解，可以連續(xù)往后看。 一：項目的地位 因為參與就業(yè)培訓的學

2、員許多都是有肯定的計算機基礎，大部分都具備肯定的編程基礎，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學生，多少都有一些基礎。 他們欠缺的主要是兩點： （1）不能全面系統(tǒng)的、深化的把握某種技術，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿意就業(yè)的需要。 （2）沒有任何實際的開發(fā)閱歷，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。 解決的方法就是通過項目練習，對所學學問進行深化，然后通過項目來獵取實際開發(fā)的閱歷，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實際要求。 二：如何選擇項目 項目既然那么重要，確定不能隨任憑便找項目，那么畢竟如何來選擇呢？依據(jù)java的討論和實踐閱歷總結，選擇項目的時候要留意以下方面： 1：項目不能太

3、大，也不能太小 這個要依據(jù)項目練習的階段，練習的時間，練習的目標來推斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒有意義，達不到練習的目的。 2：項目不能脫離實際應用系統(tǒng) 項目應當是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學性或者是純練習性的項目。因為培訓的時間有限，必需讓學員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當中去。任何人接受和把握一個東西都需要時間去適應，需要重復幾次才能夠真正把握，所以每個項目都必需跟實際應用掛鉤。 3：項目應能掩蓋所學的主要學問點 學以致用，學完的學問點需要到應用中使用，才能夠真正理解和把握，再說了，軟件開發(fā)是一個動手力量要求很高的行業(yè)，什么算會了，那

4、就是能夠做出來，寫出代碼來，把問題解決了，你就算會了。 4：最終綜合項目肯定要是實際應用系統(tǒng) 學員經過這個項目的練習，就要走上實際的工作崗位了，假如這個系統(tǒng)還達不到實際應用系統(tǒng)的標準，學員練習過后也還是達不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓應當說質量就不高了。抱負的狀況是這個項目就是實際項目，到時候學員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已，完全沒有技能上的問題。 三：java怎么選擇項目 這個不是靠想象，而是依據(jù)實際的狀況一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是規(guī)律思維），當然這里只是爭論方法，不涉及詳細的項目案例。 我們可以采納倒推的方式來分析： （1）最終的項目肯定是真實的項目，也就是要把學員訓練到能夠獨立開發(fā)實際應用，通常我們還不能選最簡潔的項目，因為學員的汲取還要有一個折扣，所以最終的項目應當選實際項目中中等難度的項目 （2）最終項目定下來過后，開頭分解這個項目，看看為了達到完成這個項目需要哪些技術和學問點，以及每部分學問點的深度，然后定出每個分階段的任務 （3）然后開頭選擇分階段的項目，分階段的項目應當比剛才分析出來的分階段任務稍稍簡單點，這樣才能達到訓練的目標。定下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分學問點和深度。 （4）然后是選擇上課期間的演示項目，