發(fā)展?jié)h語初級綜合II教案(共7頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上淄博職業(yè)學院漢語綜合課單元教學設計方案 教師：崔式蓉 序號:13授課時間2018-09-24授課班級L18春季1班上課地點語言中心教室D602教學單元名稱第2 課兒子要回家課時數(shù)2教學目標一、難點畢業(yè)、從來、對了、最好、什么的二、詞匯1.動詞：畢業(yè)、害怕、靠、堆、擺、掛、保護2.量詞：堆、箱、袋、盒三、語法點1.從來2.不A 不B3.處所+V+著+N（存在句）四、功能點1.用“對了”提起新的話題2.用什么的表示列舉3.用“最好”表示建議或忠告五、讀：能夠熟讀生詞和課文，達到聲調、語調基本準確六、說與寫：能夠使用學過的句式和詞語描述事物的存在方式。教學重點動詞：畢業(yè)、害

2、怕、靠、堆、擺、掛、保護教學難點畢業(yè)、從來、對了、最好、什么的目標群體留學生（零基礎）教學環(huán)境普通課堂教學方法講練結合，以練為主時間安排教學過程設計一、復習第一課：入鄉(xiāng)隨俗（10 分鐘）1. 認讀學過的重點詞語（用生詞卡片）入鄉(xiāng)隨俗、漸漸、遲到、不好意思、為了、鬧鐘、該、懶蟲、感謝2. 用學過的語法進行問答練習（1）你對什么感到不習慣？（2）你已經(jīng)適應了這里的生活嗎？（3）你現(xiàn)在怎么和中國朋友打招呼？（4）你能解釋一下“入鄉(xiāng)隨俗”嗎？3漢字聽寫并訂正（1）找同學到黑板上聽寫上節(jié)課的漢字遲到、感謝、奇怪、鄰居、對話、肯定、回答、適應（2）集體訂正漢字，找同學讀漢字并組詞二、學習第二課生詞（20

3、分鐘）1檢查預習本課生詞情況：請學生讀生詞，糾正發(fā)音問題。2. 聽寫重點詞語：畢業(yè)、關系、從來、害怕、擺、堆、臟、舊、垃圾、箱、袋、盒、不過、小心、保護3引導學生進行搭配、擴展練習：（1）量詞 PPT（2）展示堆：一堆書、一堆垃圾箱：兩箱啤酒、一箱書、幾箱CD盒：一盒酸奶、兩盒煙、幾盒藥袋：一袋（兒）牛奶、一袋垃圾（2）動詞 PPT（3）展示畢業(yè)：明年畢業(yè)、小學畢業(yè)、中學畢業(yè)、大學畢業(yè)、高中還沒畢業(yè)害怕：害怕困難、害怕遲到、不害怕老板靠：靠邊兒、靠墻、靠在樹上擺：擺書、擺在桌子上、擺好桌子上的東西堆：書堆在桌子上、衣服堆在床上、鞋子堆在地上掛：衣服掛在柜子里、墻上掛著地圖4操練：用提問的句型看

4、圖說話：PPT（4）􀂾 屋子里有什么？（ 床、桌子、椅子 ）􀂾 床上放著什么？（ 黑色的包 、被子 ）􀂾 桌子上擺著什么？（ 電腦、水果、飲料、暖水瓶 ）三、導入新課（5 分鐘）提問：1.請問，你的房間里有什么？（漢語）2.你的桌子放在哪兒？（重復變成“桌子擺著哪兒？”引出動詞：“擺”）3.桌子上有什么？（桌子上放著什么？引出本課語言點：處所+V+著+N）4.你的房間干凈嗎？5.如果你的女朋友或者男朋友第一次來你的房間，你要好好打掃嗎？今天我們學習第二課兒子要回家，我們看看他的房間怎么樣吧。板書：第二課：兒子要回家四、處理課文（25 分鐘）

5、綜合處理課文第一部分1老師領讀1 遍課文。2請同學們讀課文第一部分（從開頭到“我害怕他帶著病毒回家”），老師注意糾正語音問題。3隨文講解語言點及生詞，語言點1：從來把書翻到P14，學習語言點1（1） 學生讀例句（2） 老師啟發(fā)學生分析例句總結要點：強調多用于否定句（3） 領學生做“試一試”4就課文第一段內容提問，請學生回答：（1）你認為談話的可能是兩個什么人？他們/她們可能是什么關系？（2）醫(yī)生為什么要恭喜對方？（3）媽媽正為什么擔心呢？（4）為什么兒子回家的事和醫(yī)生有關系呢？綜合處理課文第二部分1老師領讀1 遍課文。2請同學們讀課文第二部分（從“哦，我明白了”到“他一個星期才洗一次”），老師

6、注意糾正語音問題。3隨文講解語言點及生詞，學習語言點2：不A 不B把書翻到P15，學習語言點2（1）學生讀例句（2）老師啟發(fā)學生分析例句總結要點：強調適中性（3）領學生做“試一試”學習語言點3：處所+V+著+N把書翻到P15，學習語言點3（1）學生讀例句（2）老師啟發(fā)學生分析例句總結要點：表示事物存在的地點與方式。（3）領學生做“試一試4.就課文第二段內容提問，請學生回答，練習語言點2（1）兒子宿舍床下放著什么？你覺得什么放錯了地方？（2）桌子上放著什么？你覺得什么放錯了地方？（3）垃圾箱里裝著什么？（4）衣柜里放著什么？（5）兒子多長時間洗一次盤子和碗？你呢？四、課堂活動：（15 分鐘）參看

7、p15 課堂活動：（1）教師示范（2）請幾個學生站在教室前邊，然后讓別人描述他/她們的打扮。要求用“處所+V+著+N”的格式，每人至少說一句。五、小結重要詞語和語法點（10 分鐘）PPT（5）展示如下：（1）從來要點：a.從過去到現(xiàn)在一直這樣，沒有變化。b.多用于否定句c.如果用于肯定句，要加“都、就”等副詞表示強調。例句：小王從來不吸煙。我從來沒見過那個人。從來都是他給我打電話，我從來沒給他打過電話。（2）不A 不B PPT（6）要點：a.AB 為意義相對的形容詞。b.表示程度在二者之間，適中。不A不B不 大 不 小不 長 不 短不 胖 不 瘦不 高 不矮（i）（3）處所+V+著+N PPT（7）要點：a.表示人或事物的存在；b.表明存在的地點；c.表明存在的方式。存在地點N 方