2021高中教師的述職報告-

1、高品質文檔2021高中教師的述職報告作為高中老師,既要有奉獻精神以及對事業(yè)不懈追求,又要有較高的業(yè)務水平。下面是高中老師述職報告，歡迎閱讀!逝者如斯,驀然回首,轉瞬已歷十七載;滄桑巨變,仰視蒼穹,悠悠歲月共執(zhí)著:獻身訓練,無怨無悔,三尺講壇意尤濃;孜孜以求,開拓進取,不懈拼搏譜樂章;思緒飛騰,恭筆述職,企求更上一層樓!作為一名女老師,1993年我從桐城中師畢業(yè),安排到店前鎮(zhèn)學校從教,1998年獲得漢語言文學訓練專業(yè)?？飘厴I(yè)證書,同年調入店前中學工作,1999年12月首批拿到了漢語言文學訓練專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教中學2021年來,我又先后精彩地擔當了三年學校、九年高中的語文訓練教學及班主任工作。

2、回首往昔,我喜愛學校,喜愛學生,更喜愛本職工作,能時刻以”師德”規(guī)范自己的訓練教學工作,2021年來對我來說,的確是不平凡的歲月,在校領導的關懷下,老師們的關心下,由于堅持學習、努力工作,以新課改理論指導教學實踐,取得了長足的進步,我已成長為一名成熟的老師了,取得了肯定的成果,得到各方面的確定。20xx年被評為中學二級老師職稱,20xx年被評為、20xx年受聘中學一級老師職稱,20xx年被評為優(yōu)秀班主任,現(xiàn)一級聘任期滿五年,符合申報中學高級級老師的條件。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作主要方面總結如下:一、思想政治,職業(yè)道德“落紅不是無情物,化做春泥也護花”,要想成為一個好老師,就必需以高尚的道德情操

3、,良好的師德、師風來引領自己,規(guī)范自己的言行,做到喜愛集體、聽從安排、團結同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。有鑒于此,本人思想政治上樂觀向上,追求進步,關懷國家大事,忠于訓練事業(yè)。堅決擁護改革開放以來的路線方針政策,仔細學習鄧小平理論及”三個代表”的重要思想,以 “八榮八恥”時時警醒自己,努力貫徹中共 “xx大”精神;嚴格遵守、執(zhí)行學校規(guī)章制度和社會公德,正直溫柔,愛崗敬業(yè);樂觀參與政治學習和學校組織的各項政治活動,仔細達成連續(xù)訓練目標,圓滿完成學習任務,始終不忘提升自身的素養(yǎng)修養(yǎng)和訓練技能;開心接受學校工作支配,不挑肥揀瘦,不怨天尤人,早起晚歸,辛勤耕耘,執(zhí)著追求,樂觀投身教改,一心撲在訓練

4、教學工作上,樂觀做好自己的本職工作;熱心參加公益事業(yè)和集體活動,敬重他人,心懷學校,嚴于律己,盡己綿薄,為校爭榮;仔細履行教書育人的職責,重師德師風建設,弘揚正氣,言傳身教,為人師表,努力以良好的師德修養(yǎng)影響學生,具有較強的敬業(yè)、務實和奉獻精神。二、訓練教學工作為適應新時期素養(yǎng)訓練的要求,在訓練教學工作中,我能堅持學習新的教學理念,深化鉆研教材,依據(jù)新課改的要求,樂觀開展教學討論活動,并虛心主動地向同行特殊是老老師請教,學習專業(yè)技能和教學方法,培育自己嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。關懷培育學生,全心全意搞好教學,完成教學任務。切實把握好課前、課間、課后三大環(huán)節(jié)。首先,在教學過程中,課前我仔細備好每一節(jié)課,不

5、但備教材、備教法,而且備學生。仔細備課,依據(jù)教材內容及學生的實際,設計授課的類型,擬定采納的教學方法,并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄,仔細寫好教案。.每一節(jié)課都能做到有備而來,都在課前做好充分的預備,其次,課間做到仔細上好每一節(jié)課。在教學實踐中,摸索體會教學方法,增加上課技能;竭力提高教學質量,力求講解清楚化,條理化,精確化,情感化,生動化,做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深化淺出。在課堂上留意調動學生的樂觀性,加強師生溝通,體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得簡單,學得輕松,學得開心。充分考慮每一個學生學習需求和學習力量,讓各個學生都得到提高進展。平常虛心向前輩、老師們學習,多聽老

6、師的課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,也經常征求其他老師的意見,改進工作。閱讀上,注意構架三大文體的學問體系和訓練答題的技能技巧,除教好課文以外,努力拓寬學生視野,指導學生看課外書,作摘抄,寫批注;寫作上,注意大作文訓練,老師常常指導學生修改作文,此外還進行作文系列訓練。在教學中,我還盡力留意對學生進行思想品德訓練。訓練內容與教學內容連接自然。在學生實際操作時,我留意巡察,急躁主動輔導學生,準時解決學生在學習中的問題。在教學過程中,我始終把學生的”學”放在首位,以學生為主體,大膽創(chuàng)新,教學中注意啟發(fā)調動學生學習的樂觀性,培育學生的敏捷創(chuàng)新的學習意識。在努力上好每一節(jié)課的同時,樂觀投入新課改實

7、踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發(fā)學生學習語文的愛好,培育學生的創(chuàng)新精神和解決問題的力量,促進學生的共性形成和全面進展。在教學中注意對學生審美力量的培育,引導學生綻開想象,進行比較,不急于用簡潔的講解代替學生的感悟和熟悉,通過比較、爭論等方法引導學生體驗、思索、鑒別、推斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育訓練。運用感受、觀看、表現(xiàn)及收集資料等學習方法進行自主學習與合作溝通。堅持運用電子教案及電教手段,通過嘗試運用多媒體等多種教學手段,豐富教學內容,開拓視野,增加對形象的感受力量和想象力量。再次,課后準時對該堂課作出總結,仔細反思,寫好教學后記;從發(fā)揮學生制造性力量

8、動身布置作業(yè)練習,并注意對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的進展性評定。同時對學生的作業(yè)特殊是作文批改準時、仔細,分析和記錄學生的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程中消失的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關狀況準時改進教學方法,做到有的放矢。另外,為了提高自己的教學水平與力量,樂觀參與上級和學校組織的教研教學活動。論文語文教學之我見獲20xx年安慶市優(yōu)秀訓練論文三等獎,論文淺論水滸的忠君愛國主旨獲20xx年安慶市優(yōu)秀訓練論文三等獎。平常注意學習訓練理論,能刻苦鉆研教學業(yè)務,主動投身到教科研之中,進行教改實踐,不斷改進教學方法,提高教學質量。 “問渠那得清如許,為有源頭活水來”,在信息化學問高速進展的形

9、勢下,我始終堅持學習,加強自身的學問修養(yǎng)和業(yè)務水平,以提高教學理論功底,豐富教學手段,任現(xiàn)職以來,我樂觀參與老師培訓及各類連續(xù)訓練。三、班主任工作班級是學校的基本單位,是學校訓練教學的前沿陣地,也是學生學習與生活的主要舞臺。班主任是班級的管理者,學生的指導者。在20xx年至20xx年的三年高中班主任工作中,我本著”一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的理念投入工作,不僅關懷學生的文化學習進步,更關懷學生的心理健康,教育學生怎樣做人。能夠做到對每一個學生負責,注意學生行為習慣、學習方法的培育。樂觀整合以往的閱歷與教訓,留意自身師德修養(yǎng),扎扎實實開展班級工作,緊抓日常行為規(guī)范,嚴格班級常規(guī)管

10、理,樹立”講正氣、講學習”的良好班風。重視班委會建設,以點帶面,通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊伍,帶動良好班風的形成,營造樂觀向上的氛圍;實行學生輪番值日制,讓每一個學生了解并參加到班級管理中來,培育學生”仆人翁”意識;平常和任課老師常常聯(lián)系,與之親密協(xié)作,針對不同特點的學生實行不同的方法,力爭在他們的成長過程中,受到最佳指導。工作之余,時時與學生家進步行聯(lián)系溝通,互通有無,互換信息,發(fā)揮好家庭-學校訓練的沿襲性、全都性、互補性。采納電話聯(lián)系、家庭走訪等多種方式和家長溝通,共同探討家庭訓練的科學方法。由于工作到位,管理得法,所帶xx屆班級學習氣氛良好、分散力強,學生學習成果不斷進步。班級樂觀參與校級集體項目,并多次獲獎,取得了較為滿足的效果?！币环莞?一份收獲”,班主任工作獲得各方面的確定,20xx年獲得校優(yōu)秀班主任稱號?！芭踔活w心來,不帶半根草去”,回顧這幾年的工作,本人雖然取得一些進步和成果,令人興奮,但驕人的成果只能代表過去,況且過去還存在很多不足,有待改進和連續(xù)努力!”教海無涯”、”學無止境”,我深感作為一名人民老師的責任,也深感作為一名人民老師的光榮,成果屬于過去,將來才屬于自己,在21世紀這個布滿著機遇與挑戰(zhàn)的時代,在這個極富競爭性的時代,對我們老師提出了更新更高的要求。我們惟有放眼將來,勇往直前,開拓進取,努