二年級第二學期音樂教學計劃

1、二年級第二學期音樂教學計劃二年級第二學期音樂教學計劃 篇1 一、所教學生現(xiàn)狀分析 二年級：本年級有兩個班，學生對學習音樂的積極性很高，大部分孩子學習興趣濃厚、愛學習，養(yǎng)成了良好的學習習慣。但也有一小部分孩子行為習慣差，在學習中至今沒有一個良好的習慣，需要教師的細心和耐心。 三年級：三年級共有三個班，這一年級的學生生性活潑、好動，因此教學中要設(shè)計活潑、輕松的教學方式才能吸引他們的學習興趣。要善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌舞、圖片、游戲相結(jié)合的手段進行教學。 四年級：四年級共有三個班，這一年級的學生對音樂的理解力很強，大部分孩子對歌曲的演唱充滿了很大的興趣，節(jié)奏、音準都把握的很好。 二

2、、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu) 二、三、四年級的教材內(nèi)容都是以單元為主題，其中二年級上冊六個單元，三年級上冊八個單元，四年級上冊七個單元。每個單元除了歌曲還包括“聆聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂：練習豎迪的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏的能力。 三、本冊教材

3、總的教學目的、重點、難點 二年級： 1、學習以音樂的方式與教師和學生交往，喜歡并樂于參加音樂實踐活動。 2、能夠和大家一齊整齊地演唱歌曲，每學年背唱歌曲4-6首。 3、認識課本中的幾種音樂學習標志。 4、認真聆聽欣賞曲，嘗試以動作和語言表達自己的情緒。 5、初步了解簡單的音樂知識。 6、能夠選擇學過的打擊樂為歌曲伴奏。 三年級： 唱歌：1、注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法 ，防止喊歌；讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。2、教學中抓住重難點，演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒。 聽賞：1、了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。2、進一步加強情感體驗的能力，加深對音

4、樂形象的感受。 識譜：掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏，并能在活動中靈活運用。 四年級： 1、通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學會簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢。 2、通過學習本冊教材，認識一些樂器，學習演奏方法。 3、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力。 4、通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。 四、主要的教學措施和教學思路 本學期我將針對所教年級各班級學生學習的情況，采取靈活多樣的方

5、法進行教學，強調(diào)以音樂為本、注重情感體驗，在注重審美體驗的同時加強學生的基礎(chǔ)樂理知識的學習。教師是教學的組織者和指導者，是溝通學生與音樂的橋梁。教學中要正確處理自己和學生的關(guān)系，提倡民主教學，使學生的心情愉快、想象力豐富，使學生以充滿自信的態(tài)度迎接每一次的學習。 五、安排教學進度 二年級上冊： 第一單元郊游··· 四課時 第二單元進行曲·· 五課時 第三單元勞動最光榮·· 四課時 第四單元音樂中的動物· 四課時 第五單元五十六朵花·· 四課時 第六單元童謠··· 五

6、課時 二年級第二學期音樂教學計劃 篇2 教材分析：二年級第二學期音樂課教材一本，其內(nèi)容歸納如下： 一、歌曲演唱：共13個單元。 二、音樂理論基礎(chǔ)知識包括： 基礎(chǔ)節(jié)奏及較復(fù)雜節(jié)奏型。音高的訓練以及打擊樂節(jié)奏的訓練八分附點等難節(jié)奏的鞏固。 三、音樂欣賞，主要以欣賞歌曲為主要內(nèi)容： 四、器樂：主要以打擊樂的節(jié)奏訓練為主。 學生分析：二年級學生剛剛進入小學學習音樂一年半，開始有一定的學習音樂的良好習慣。大部分孩子能掌握一定的簡譜識譜方法；歌曲演唱有良好的演唱坐姿習慣和方法。有欣賞歌曲樂曲的基本知識能力； 根據(jù)音樂教學大綱要求，結(jié)合本校實際情況，每周詳細教學計劃如下： 周次、節(jié)次、授課內(nèi)容、準備教具 一

7、、1、復(fù)習上學期歌曲，學唱沒有祖國哪里會有我課件、2、第一課沒有祖國哪里會有我 二、1、讀譜知識：do，re，mi，so，la猜花、2、打擊樂，為猜花 三、1、兩首歌曲復(fù)習抽檢。勇敢的鄂倫春課件、2、讀譜知識：DO，RE，MI，fa，so，la，xi 四、1、鞏固七聲音階音階歌自制課件、2、有個洋娃娃 五、1、認知音的時值，歌曲野兔餓了、2、多年以前 六、1、小測，檢查前段時間學過的七首歌、2、欣賞音樂中的動物世界自制課件 七、1、音樂中的速度，欣賞森吉德瑪月光光、2、歌曲降落傘 八、1、我們的小樂隊、2、打擊樂我們的小樂隊課件 九、1、歌曲大海、2、感受音樂暴風雨歡樂頌 十、1、瑪麗婭丟了寶

8、石花、2、排練音樂小劇瑪麗婭丟了寶石花 十一、1、歌曲哈里嚕、2、打擊樂哈里嚕伴奏 十二、1、學我做掛圖，五線譜、2、找樂器的游戲 十三、1、雨的節(jié)奏、2、學唱龜兔賽跑 十四、1、同上、2、排練音樂劇龜兔賽跑 十五、1、同上、2、以小組為單位匯報龜兔賽跑 十六、1、復(fù)習、2、復(fù)習 十七、學期考試 二年級第二學期音樂教學計劃 篇3 本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。本冊教材內(nèi)容有：共分為九課，每課包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。 一、教學任務(wù) 1，學會課本上的全部歌曲，通過 歌曲

9、的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。 2、 學會如下讀譜知識：弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。 3、認真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否。 4、上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的"吹管樂器"和"打擊樂器"，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。 1、 教學目標 1、情感態(tài)度價值觀： 通過音樂教

10、學，學生能夠感受到音樂的各種律動，并能夠在聽賞樂曲中感受音樂的情緒，能夠正確地表達音樂的情緒，對音樂能夠根據(jù)自己的喜好選擇聽賞，能夠在音樂學習的過程中能夠理解樂曲所包含的思想，樹立基本的價值觀。 2、知識與技能 （1）能夠認識小節(jié)、小節(jié)線、終止線，知道換氣記號等音樂知識。 （2）能夠用有彈性的'聲音并有表情地演唱歌曲，能夠用不同的演唱形式如齊唱、領(lǐng)唱和合唱等形式表現(xiàn)歌曲。能夠背唱部分歌曲。 （3）能夠?qū)Ω枨M行編創(chuàng)動作和表演，并能夠用簡單的樂器為歌曲伴奏，編創(chuàng)伴奏節(jié)奏。 （4）能夠在音樂聆聽中感受樂曲的旋律走向和情感。 3、過程與方法 （1）通過模仿建立學生的音樂認知感受，讓學生對音樂

11、有感性的認識。 （2）通過聽賞、動作、律動等不同形式體驗音樂，在體驗中感受愉悅的審美享受。 （3）在教學中引導學生合作完成音樂作品的表演、演奏等等，創(chuàng)造合作的氛圍和意識。 （4）在教學中積極引導學生探究音樂的表現(xiàn)形式，引導學生探索音樂的好奇心和探究意識。 （5）注重音樂教學方法的實踐，特別是對音樂欣賞中對比欣賞的使用，引導學生對比欣賞，從對比中感受音樂的不同特點。 二、學情分析 二年級的學生已經(jīng)接受了一年的音樂正規(guī)學習，在這一年的教學中，學生已經(jīng)初步掌握了基本音級的認識，并能夠跟琴演唱簡單的旋律。在節(jié)奏方面能夠認識基本的簡單的節(jié)奏，能夠在音樂中表現(xiàn)出一定的律動自覺性來。但是，在旋律的鞏固上還不

12、夠，獨立識譜的能力缺乏，節(jié)奏的綜合運用能力缺乏，律動的自覺性還需增強。 三、教材分析 本學期教材共有六個單元，其中有唱歌11課，欣賞13課，編創(chuàng)4課，活動2課，歌表演3課，集體舞1課。比較上期的教材來看，欣賞的部分有了較大比重的增加，在歌表演、活動方面也有了更多的重視。 四、教學重難點 （一）重點 1、增強學生對基本音樂技能如節(jié)奏練習、旋律跟讀的提高，從而提高學生的專業(yè)技能和知識。 2、提高演唱的技巧和方法，做到能夠有意識運用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能夠掌握集中基本的演唱形式。 3、能夠認識一些樂器并了解其基本的演奏方式，能夠辨別其中的音色。 4、積極引導學生參與

13、音樂的編創(chuàng)和表現(xiàn)，在編創(chuàng)和表現(xiàn)中積極合作。 （二）難點： 1、對音樂技能的掌握和學習，特別是對一些特別的節(jié)奏的練習是難點。 2、歌唱的技巧和方法，特別是在優(yōu)美的音色訓練方面有著重要的探索價值，但也是有著較難地方。 3、在欣賞中如何掌握欣賞的方法，以及對樂器的音色的聽辨是極為困難的。 3、 學情分析： 1、二年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，要加強練習。 2、在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，

14、盡快脫掉"樂盲"的帽子。 3、在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預(yù)期的目的。因此 ，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞。 4、 教學措施 1、認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務(wù)，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。 2、認真上課，課堂使教師完成教學任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務(wù)的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣。 3、積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學能力。 五、教材分析 本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。本冊教材內(nèi)容有：共分為九課，每課包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。要求如下： 唱歌：學習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，并學會