幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案通用范本

1、內(nèi)部編號(hào) ：AN-QP-HT894版本/修改狀態(tài): 01 / 00幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)籌劃方案通用范本In The Early Stage Of Research, Through The Assumption And Conception Of The Implementation Plan, We Can Form An Effective Plan, And Analyze And Summarize The Resources And Other Stage Results Of TheProposed Plan, So As To Form Methods And Experience

2、To Guide The Future Of Similar Matters編輯： 單位： 幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)籌劃方案通用范本使用指引：本方案文件可用于前期的研究中，通過對(duì)落實(shí)方案的設(shè)想和構(gòu)思，形成有效的方案 , 并對(duì)擬 建方案所取得的資源等階段成果進(jìn)行分析總結(jié)，形成方法經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)未來(lái)同類事項(xiàng)的進(jìn) 行。資料下載 后可以進(jìn)行自定義修改，可按照所需進(jìn)行刪減和使用。幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)籌劃方案一、活動(dòng)意圖： 農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又 叫"老人節(jié) " ，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美 陽(yáng) : 老年人更需要愛、需要 德。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重 健康、快樂。他們需要的

3、也許并不是你的錢 物, 不是禮物 , 而是你一聲深情的問候 創(chuàng)立 個(gè)敬老愛老養(yǎng)老助老的氣氛，需要全社會(huì)的 參與家 家有老人 , 人人都會(huì)老；關(guān)爰今天的 老人 z 就是關(guān)心明 天的自己。兒童是祖國(guó)的未 來(lái), 為了更好地從小培養(yǎng) 他們敬老愛老的優(yōu)良 習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的 爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的 方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和爰護(hù)。二活動(dòng)目的：1、知道農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又 叫"老人節(jié) ".2、懂得關(guān)爰老人 , 體驗(yàn)敬老爰老的美好情 感。3、了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞。三、 活動(dòng)主題：我們的節(jié)日 ?重陽(yáng)節(jié)- 九九重陽(yáng)節(jié)

4、/ 濃濃敬老情四、 活動(dòng)安排：一學(xué)園活動(dòng)" 九九重陽(yáng)節(jié) , 濃濃敬老情 " 具體時(shí)間： X 月 X 日 上午 9:30-11:00 大班幼兒走進(jìn)社區(qū)開展敬老助 老活動(dòng)，通過表演、捶背、做家務(wù)、玩游戲等活動(dòng)陪伴社 區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一起過重陽(yáng)節(jié)?；顒?dòng)流程 :1、幼兒贈(zèng)送自制禮物給爺爺奶奶2、幼兒表演節(jié)目講故事、唱歌、跳舞等3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏眉4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務(wù) 擦桌子、掃 地等5、幼兒園贈(zèng)送禮物二各年段主題活動(dòng) :小班:主題：感恩重陽(yáng) " 我給爺爺奶奶捶捶背" 、我和爺爺奶奶玩游戲 ".活動(dòng)目標(biāo)：1、知道重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶

5、奶等老人的節(jié) 日，通過幫爺爺奶奶捶捶背等體驗(yàn)活動(dòng)表達(dá)孩 子對(duì)老人的愛 ,激發(fā)尊敬老人的情感；2、聽爺爺奶奶講那過去的事情 , 邀請(qǐng)爺 爺、奶 奶一起游戲等，感受相互關(guān)愛的溫暖和 快樂 .中班：主題：情暖重陽(yáng) " 送給爺爺奶奶的禮物 "制作 活動(dòng)自制一件手工作品寫上祝福的話 語(yǔ)。活動(dòng)目標(biāo)：1、知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 , 是老人 的節(jié) 日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；2、樂意參與重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng) , 嘗試用自 己動(dòng) 手制作禮物的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和 節(jié)日的祝賀；3、了解爺爺、奶奶對(duì)自己的爰，激發(fā)關(guān)爰 老人 的情感 .大班：主題：感恩重陽(yáng)，老幼同樂 " 掰口爺爺

6、奶奶 共渡重陽(yáng)佳節(jié) "?活動(dòng)目標(biāo)：1、通過與社區(qū)爺爺奶奶互動(dòng)，了解重陽(yáng)節(jié) 的來(lái) 歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；2、積極參與敬老活動(dòng) , 大膽運(yùn)用自己喜歡 的方 式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情；3、感受老人也需要關(guān)心和幫助 , 進(jìn)一步激 發(fā)關(guān)愛老人的情感 .幼兒園重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)籌劃方案二 活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：( ) 對(duì)節(jié)日教育價(jià)值的分析。農(nóng)歷九月九日 , 為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。 因?yàn)榫?月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重 , 故而叫重陽(yáng) , 也叫重九，古人認(rèn) 為是個(gè)值得慶賀的吉利日 子，從很早就開始過此節(jié)日。今天的重陽(yáng)節(jié)， 被賦予了新的含義，在 1989 年, 我 國(guó)把每年的九月九日定為老人節(jié) , 傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地

7、結(jié)合, 成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。 通過對(duì)重陽(yáng)節(jié)的價(jià)值分析，我們發(fā)現(xiàn)此 節(jié)日有很大的 教育價(jià)值。我園歷來(lái)重視家園共育 , 本文由加強(qiáng)德育 工作。 為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去 萌發(fā)孩子主動(dòng) 關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望，增進(jìn) 和爺爺奶奶之間的情 感交流，提高孩子的動(dòng)手 能力。二對(duì)近階段幼丿屛齡特點(diǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)和主題 開展的分析。進(jìn)入大班 , 幼兒動(dòng)手實(shí)踐操作、關(guān)心效勞 他人、獨(dú)立自主活動(dòng)的愿望比中班時(shí)有明顯的 提高。在探索 活動(dòng)中 , 幼兒渴望自己動(dòng)手實(shí) 踐，喜歡體驗(yàn)通過自己 的努力獲得成功的快 樂。在節(jié)日系列活動(dòng)中 , 幼兒對(duì) 老師的感謝之 情得到很大限度的激發(fā)，會(huì)用自己制作 的

8、作品 裝飾校園或贈(zèng)送給老師。在主題?金色的秋天?系列活動(dòng)一一?蔬果 寶寶 樂翻天?中，孩子對(duì)平時(shí)常見但又不完全 熟悉的蔬果 產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。 通過幼兒自主 的探索、 嘗試活動(dòng) , 幼兒了解了 " 為什么秋天 蔬果寶寶特別多 ?“；哪些是蔬菜寶寶，哪些是 水 果寶寶 ? ；能夠自己制作各類蔬果美食。隨著主題的不斷深入 , 幼兒產(chǎn)生了制作蔬 果美食給爺爺奶奶吃的愿望。這于預(yù)設(shè)的主題 內(nèi)容不 謀而合秋天的節(jié)日。三對(duì)本次親子活動(dòng)價(jià)值的分析。于是，我們決定以重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)。 以主題 活動(dòng)?蔬 果寶寶樂翻天?為載體，開展 " 重 陽(yáng)蔬果節(jié) " 的親子活動(dòng)。通過爺爺奶奶觀看寶

9、寶律動(dòng)表演、一起制作水果 美食、一起分享美 食系列活動(dòng)。滿足幼兒感謝、關(guān)心 長(zhǎng)輩的美好 愿望，使幼兒的動(dòng)手操作能力進(jìn)一步提高。 使 爺爺奶奶在活動(dòng)中感受幼兒對(duì)自己的關(guān)心，體 驗(yàn) 重陽(yáng)節(jié)的快樂。增進(jìn)祖輩和幼兒間的情感交 流，促逬 家園間良好合作的關(guān)系的建立。二活動(dòng)內(nèi)容與要求：1、幼兒通過表演、制作美食的活動(dòng)，萌發(fā) 幼兒 主動(dòng)關(guān)愛爺爺奶奶的愿望，增進(jìn)爺爺奶奶 和幼兒之間 的情感交流。2、通過親子活動(dòng) , 提高幼兒動(dòng)手操作的能 力。 二活動(dòng)準(zhǔn)備：( ) 幼兒園資源準(zhǔn)備 :1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子 ; 洗滌 工具; 用餐器具 ; 座椅; 活動(dòng)場(chǎng)地。2、人員安排：播送徐 X;攝像、拍照一費(fèi)XX;大廳?自助餐?的會(huì)場(chǎng)布置、餐具準(zhǔn)備和食堂的聯(lián)系3. 教室活動(dòng)內(nèi)容 : 大一班 : 活動(dòng)指導(dǎo)大二班：活動(dòng)指導(dǎo)大三班：活動(dòng)指導(dǎo)教室4、環(huán)境：于 X 月 X 日上午空班老師布置 環(huán)境; 下午空班老師布置大廳節(jié)日環(huán)境。5、資料：活動(dòng)反應(yīng)表。 二 家庭資源準(zhǔn)備：1、 活動(dòng)前期通過發(fā)放邀請(qǐng)函和爺爺奶奶進(jìn) 行溝通、交流活動(dòng)方案。2、收集各類蔬果食