幼兒園五級(jí)保育員考前檢測(cè)試題A卷附解析

1、絕密啟用前10、一般來說，幼兒有時(shí)容易哭，但也容易哄，這是幼兒（）。A、認(rèn)識(shí)水平不高B、思想覺悟不高C、情感不穩(wěn)定幼兒園五級(jí)保育員考前檢測(cè)試題A卷附解析11、要兀動(dòng)作的發(fā)展是指一（一）一和小肌肉動(dòng)作的發(fā)展。二|考試須知:A.雙手動(dòng)作的發(fā)展B.腿的動(dòng)作的發(fā)展C.大肌肉動(dòng)作的發(fā)展D.攀登、鉆爬動(dòng)作的發(fā)展1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為 100分。12、咽部異物的處理中，最好用（）取出異物，切不可采用大口吞咽的方法，否則會(huì)使異物越扎越深，出現(xiàn)危險(xiǎn)。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。A.勺子B.筷子C.鉗子D.鐐子3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置

2、填寫您的答案。13、兒童整理物品應(yīng)做到（）。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。C將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處閱卷入厚分14、保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地，材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）（）。A.做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備B.做好室內(nèi)衛(wèi)生1、造成孩子缺乏（）的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過多，不給孩子獨(dú)立完C.為其穿好衣服D.為班里開窗通風(fēng)成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。15、有風(fēng)的天氣，應(yīng)該根據(jù)（）絕定要開的窗子。A人際交往能力A.風(fēng)力B.陰晴C.氣溫D.風(fēng)

3、向R獨(dú)立生活能力G規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力 口任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力。16、炎熱的夏季嬰幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間應(yīng)避開（）的時(shí)間段因?yàn)榇藭r(shí)的陽(yáng)光正處于最灼熱的階段。A.8:30-10:00B.10:00II:002、齦齒是怎樣發(fā)生的？（）C.14:30-16:30D,10:30-14:30A蟲子蛀的 B、糖腐蝕的 C、是細(xì)菌作用在食物殘?jiān)袭a(chǎn)生酸，酸腐蝕牙面形成的。17、冬季開窗通風(fēng)的時(shí)間是每次（）。3、使用84消毒液對(duì)玩具進(jìn)行浸泡，浸泡時(shí)間應(yīng)為 （）A6小時(shí)B、3小時(shí)C、1小時(shí)D、15分鐘左右A 10分鐘 B .的鐘 C . 1分鐘 D .半分鐘4、（）符合三餐保潔的原則。18、幼兒經(jīng)常“牛皮吹

4、破天”、“睜眼說瞎話”是因?yàn)椋ǎ?。A、怕被懲罰B、趨樂C、認(rèn)知水平低D、虛榮A將飯菜移止屋外通風(fēng)B、拿掉容器蓋以便降溫C、給飯菜加網(wǎng)罩 D、對(duì)飯菜吹風(fēng)扇19、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。5、（） 是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。A.探索游戲B.象征性游戲C.音樂游戲D.建筑游戲A為人師表，遵紀(jì)守法C.具有深厚的教育理論B.具有高度的社會(huì)責(zé)任感D.認(rèn)真履行崗位職責(zé)20、按教師對(duì)游戲的干預(yù)程度分，可以把游戲分為自由游戲和（）A.有規(guī)則的游戲B.集體游戲C.教學(xué)游戲D.活動(dòng)性游戲6、保育員要教育嬰幼兒在乘車時(shí)按次序上下車，扶好車把手,（）,不將手伸出車外揮手。21、做為保育員首先必須具備兩個(gè)

5、條件：一是要（），二是要有高尚的職業(yè)道德。A可以把糖紙仍在車上、可在車上蕩秋千A.有淵博的知識(shí)B.有良好的職業(yè)修養(yǎng)G不將頭探出車外、可以將頭探出車外C.有良好的工作態(tài)度D.有正確的工作方法7、下列屬于化學(xué)消毒法的是（）22、為游戲提供游戲材料應(yīng)強(qiáng)調(diào)多功能性和（）。A機(jī)械消毒B .日曬消毒 C .碘酒消毒D .煮沸消毒A游戲性B、安全性C、參與性D、可變性8、幼兒一日生活活動(dòng)主要有（）23、嬰幼兒（）時(shí)說謊為正?，F(xiàn)象。A學(xué)習(xí) B、游戲 C、戶外活動(dòng) D、進(jìn)餐、午睡、入廁A.3-4歲B.6-7歲C.89歲D.10歲后9、保育員面對(duì)嬰兒將飯吃進(jìn)自己的口中是為了（）24、保教人員的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具

6、有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定A與嬰兒一起吃.幫助嬰兒吃的（J°JC.嚼碎后喂給嬰兒.讓嬰兒模仿用勺的動(dòng)作A、研究能力B、學(xué)習(xí)能力C、管理能力D、交往能力第8頁(yè)共5頁(yè)25、嬰幼兒的外耳道容易長(zhǎng)疳腫，是因?yàn)椋ǎ〢、外耳道寬闊，污水潴留1、2、）幼兒同應(yīng)該每月洗一次床單枕巾。）幼兒園應(yīng)該進(jìn)行干性掃除。B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖C、外耳道短，細(xì)菌繁殖H外耳道長(zhǎng)，進(jìn)入污水3、常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致。4、5、）保育員要教育孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的利益，學(xué)會(huì)和別人一起游戲。）注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道

7、進(jìn)入體內(nèi)的。闋卷入潺分填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：（）、（）、（）、（）以及易于保潔和消毒。6、7、）幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。）教育幼兒在傷心難過時(shí)向他人訴說；不順心時(shí)要愿意向他人訴說，并能用簡(jiǎn)單的辦法轉(zhuǎn)變情緒。8、）給小嬰兒喂藥時(shí)，應(yīng)使其頭部稍偏向一側(cè)。9、）蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。2、保育員應(yīng)通過（） 和（） 了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時(shí)，一定要先3、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（），再（），根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。（） 小時(shí)。4、幼兒園的玩具應(yīng)定期用（） 消毒，不能用

8、水洗的玩具應(yīng)放在 （5、缺乏維生素AMj患（）10、（）做好新生入園的重點(diǎn)是盡快幫助孩子對(duì)新環(huán)境建立起安全感。11、（）班級(jí)教學(xué)計(jì)劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。12、（）幼兒園全日觀察的重點(diǎn)是嬰幼兒衣服是否干凈、衣服是否整齊、大小便狀況、體溫 等。13、（）幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、易變化、易受感染和易外露。6、三浴鍛煉是利用自然界的（）進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。14、（）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鐐子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不7、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事要有殘留，并擠出淤血。故的發(fā)生。8、幼兒最好的睡眠姿勢(shì)是（），嬰幼兒常見的不

9、良睡眠姿勢(shì)有 （）、（）9、幼兒園保育員應(yīng)具備（） 畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過（）職業(yè)培訓(xùn)。10、幼兒洗手時(shí)應(yīng)該使用（） 徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒（） 洗手的良好習(xí)慣。11、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往離開。15、（）幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息 10-15分鐘，再進(jìn)食。（） 躲避，并用（）捂住鼻子盡快閱卷A潺分問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）12、保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，不要急于（） 嬰幼兒的活動(dòng)，要善"情況，把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出 （）、（） 的指導(dǎo)。13、幼兒園應(yīng)（）的安排和組織幼兒的一日生活。（）嬰幼兒的活動(dòng)1、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容?14、嬰

10、幼兒活動(dòng)材料的擺放既要便于（），又要避免（）2、幼兒園保育員工作的任務(wù)是什么?15、餐具、毛巾可用（16、缺乏維生素A可患（）的84消毒液浸泡510分鐘。17、幼兒遇到危險(xiǎn)需要幫助時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)向（）求救或者（）求救。18、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于（）分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。19、進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)介紹時(shí)，對(duì)年齡較小的嬰幼兒應(yīng)用（） 的方式、淺顯、直觀的進(jìn)行，對(duì)年齡較3、幼兒全天熱量的分配要求是什么大的幼兒應(yīng)（）20、幼兒園應(yīng)（）,結(jié)合幼兒的（），并滲透一定淺顯的道理，介紹要有（） 性。、（）的安排和組織幼兒的一日生活。4、結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)?閱卷大諄分判斷題（本題

11、共15小題，每題1分，共15分）5、在配合戶外、體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)掌握的技能有哪些?閱卷入厚分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、發(fā)生骨折時(shí)的急救方法?2、論述題：蒙臺(tái)梭利兒童觀、教育觀述評(píng)。參考答案單選題(本題共25小題，每題1分，共25分)DC、12151825、B填空題(本題共22小題，每題1分，共20分)1、答案：無毒、安全、牢固、耐玩2、答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對(duì)癥下藥3、3個(gè)半4、消毒水，太陽(yáng)底下晾曬5、夜盲癥6、日光、空氣和水7、安全，保護(hù)8、案：右側(cè)睡、跪睡、縮成一團(tuán)、蒙頭睡9、高中，幼兒保育10、答案：肥皂；飯前便后11、答案：低處、濕毛巾12、答案：干涉、觀察、

12、適時(shí)、適當(dāng)13、科學(xué)、合理14、答案：嬰幼兒活動(dòng)、因過分擁擠而發(fā)生外傷15、1:20016、夜盲癥17、答案：警察、打電話18、20-3019、答案：游戲、生動(dòng)直觀、想象、針對(duì)性20、科學(xué)、合理判斷題(本題共15小題，每題1分，共15分)1、V2、X3、x4、X5、V6、X,改正：應(yīng)在15-18厘米7、V8、,9、,10、,11、X12、X13、,14、V15、X,要休息20-30分鐘問答題(本題共6小題，每題4分，共24分)1、答：實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時(shí)為幼兒家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件?！?、參考答案：(1)幫助家長(zhǎng)確

13、立正確的教育思想。(2)幫助家長(zhǎng)為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境。(3)引導(dǎo)家長(zhǎng)了解現(xiàn)代父母的職責(zé)與角色。(4)幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒的能力。(5)幫助家長(zhǎng)樹立與幼兒共同成長(zhǎng)的理念。3、答：幼兒全天熱量的分配要求為：早餐占20-25%午餐占：35-40%午餐點(diǎn)占：10%晚餐占20-30%。4、參考答案：(1)確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對(duì)本班嬰幼兒的具體情況而定。(2)選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。(3)創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒

14、共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。.(4)選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對(duì)嬰幼兒實(shí)施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。5、答：(1)了解教師體育活動(dòng)內(nèi)容，需做哪些配合，檢查場(chǎng)地是否安全，有無碎石、樹枝等危險(xiǎn)物品，檢查游戲器材和玩具材料是否安全、衛(wèi)生，活動(dòng)前將所用器材擺放好；一(2)活動(dòng)過程中，配合教師做好教導(dǎo)及保護(hù)幼兒安全；(3)對(duì)全體幼兒及體弱兒給予照料，根據(jù)活動(dòng)量、氣溫為幼兒擦汗、增減衣服；(4)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，給幼兒拍掃身上塵土，將運(yùn)動(dòng)器材收放好。分析

15、題(本題共2小題，每題8分，共16分)1、答：首先必須使斷肢保持覺對(duì)安靜，可以防止骨骼更大的移位，用夾板使斷肢固定，現(xiàn)有出售現(xiàn)成的木制成鐵絲質(zhì)夾板，在緊包情況下，還可用傘把、小捆樹枝來代替夾板，或用細(xì)帶將斷手纏在胸部上，將斷腳纏在健康的腳上，夾板下面必須放上棉花、紗布，隨便什么內(nèi)衣或碎布，然后才能將斷肢纏上繃帶，還應(yīng)用夾板卡住折斷處上下的兩各關(guān)節(jié)使斷肢固定。為了防止水腫，用繃帶往受傷手上夾板時(shí)，要從手指纏起，若是開放性骨折，在往受損肢體上放夾板前，傷口附件的皮膚呀涂碘酒，然后將傷口纏上無菌繃帶。2、蒙臺(tái)梭利總結(jié)了盧梭、裴斯泰洛齊、福祿貝爾等人自然主義的教育思想，吸取了當(dāng)時(shí)世界上先進(jìn)的生物學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的成果，結(jié)合自己在“兒童之家”對(duì)兒童的觀察和研究，提出了自己對(duì)兒童的獨(dú)特的觀點(diǎn)。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為控制人類行為的是本能的沖動(dòng)，兒童心理發(fā)展是天賦能力的自然表現(xiàn)。基于這種觀點(diǎn)，蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童心理發(fā)展具有“心理胚胎期”、“肉體化過程”、“潛在的能力”和“吸收性心理”。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童發(fā)展過程中也存在著與動(dòng)物相同的特殊環(huán)境刺激的敏感期，將敏感期概念引入兒童的發(fā)展并運(yùn)用于兒童教育中。兒童心理發(fā)展具有階段性。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為兒童是處在連續(xù)的和不斷前進(jìn)的發(fā)展變化之中的