心理學考試試題

1、D.目標的科學性D.測驗法 學斫翩源獺心理D.實驗法D.行為科學理論D.領導行為理論A.系統(tǒng)管理理論B.經驗主義理論C.權變理論D.決策理論管理心理學試題一-單項選擇題1 .目標理論認為對目標的合適程度可以從三個角度加以分析，即目標的具體性、目標的難易度和（）扎目標的可接受性B.目標的實踐性C.目標的合理性2 .談話法和問卷法屬于管理心理學研究方法中的（）A.觀察法B.實驗法C.調查法3 .對某一個體、某一團體或組織在較長的時間里連續(xù)進行觀察、調：A.觀察法B.個案法C.調查法4 .法約爾的管理理論在古典管理理論中屬于（）扎早期管理理論B.傳統(tǒng)管理理論C.科學管理理論5 .在行為科學理論中側重

2、研究人的需要、動機和激勵問題的理論是（扎人性管理理論B.群體彳亍為理論C.人類需要理論6 .在現代管理理論中，主張管理要根據企業(yè)所處的內外條件隨機應變的管理理論是1 /8D.反映過程D.個性類型論7 .情緒、情操是心理過程中的（）A.認識過程B.意志過程（:.情感過程&強調環(huán)境對個人行為和性格起決崔作用的個性理論是（A.特質論B.社會學習論C.心理分析法9.行為特征表現為直率熱情，精力旺盛，情緒易沖動等的氣質類型是（扎多血質B.粘液質C.膽汁質D.抑郁質10早熟”與“晚熟”是（）扎能力的類型差異B-能力的水平差異C.能力發(fā)展的早晚差異D-能力的質的差異11 .他人行為涉及歸因者而導致歸

3、因的偏差是（b涉及個人利益的歸因漓差扎觀察者與行為者的歸因偏差D.對自然現象擬人化的歸因偏差C.涉及社會地位的歸因偏菱不改變原有態(tài)度的方向.僅改變原有態(tài)度的強度被稱為12 .在態(tài)度改變的各種類型中，A.一致性改變B不一致性改變C.同化改變D.異化改變13 .影響態(tài)度改變的團體因素包括倍仰、目標、規(guī)范和（扎組織形式B領導方式c.領導作風D.組織效能14 .麥克利蘭的成就需要理論認為人的需要可以分為對成就的需要、對社交的需要和A.對發(fā)展的需要B.對享受的需要C.對精神的需要D.對權力的需要15.消極強化、懲罰和（強化可以分為積極強化、 ）A.獎勵B.倒退C.消退D.激勵16*實際上并不存在, 稱為

4、（只是為了研究或統(tǒng)訃的需要，劃分出來的群體D.參照群體A.假設群體B.實際群體C.實屬群體D.參照群體17.個人之間能而對面地接觸和聯系的群體是（扎小型群體B.大型群體C.實屬群體D.群體規(guī)范是消極的在以下諸因素中，能增強群體凝聚力的因素是 員溝通較少C群體的規(guī)模較大（扎群體與外界比較隔離B-群體成19 .下列情形中，能最大提高生產效率的是（C-群體目標與組織目標不一致，但群體凝聚力較強D.群體目標與組織目標不一致，但群體凝聚力較弱20 .沖突的雙方為了維持相互之間的關系，雙方都放棄某些東西,而共同分享既得利益的做法稱為（A.協作B.回避C*遷就D折衷扎正式溝通B-非正式溝通C.單向溝通D*雙

5、向溝通22 .參照測量法測量的對象是（扎人際交往頻率B.人際交往動機C.人際關系中的相關關系D.人際關系的密切程度23 .根據布雷克管理方格圖，下列管理方式中對工作抓的最緊的是A. 8.4B. 3.7C. 2.8D. 9.224領導者有意讓部屬擁有充分的自主權。這種領導決策方式是（D-開放式的領導決策集權式的領導決策B.參與式的領導決策C.放權式的領導決第25“個人能力主義”是下列哪種組織文化的主要特征之一（A.美國組織文化B日本組織文化C.中國組織文化D.澳洲組織文化26.在組織形象識別系統(tǒng)中,被簡稱為Ml的是扎理念識別系統(tǒng)B.行為識別系統(tǒng)C.視覺識別系統(tǒng)D.效能識別系統(tǒng)27-年終考核是何種

6、考核（扎日常考核B泄期考核C.長期考孩D臨時考核扎群體目標與組織目標一致，但群體凝聚力較弱B-群體目標與組織目標一致，但群體凝聚力較強2/82&考核者在評價他人時，特別體諒那些與自己一致的行為和思想。這種考核中的心理偏差是（）A.從眾效應偏差B-相似性偏差C.趨中化的偏差D,暗示性偏差29 .勒溫認為組織變革的過程包括三個階段：解凍、變革和（A.再凍結B.激勵C.管理D目標30 .組織變革的方式很多，艮中一種是通過直接改變組織成員的動機和認知、態(tài)度和行為，進而改變群眾的行為，以提高組織效率。這種方式是（扎組織導向型B.人員導向型C.技術導向型D.系統(tǒng)導向型二、多項選擇題31 .激勵理論

7、大致可以分為三種基本類型，即C.狀態(tài)型激勵理論C.協調人際關系D.改造成員E.激勵成員D單向溝通 E*雙向溝通（扎內容型激勵理論B.過程型激勵理論D.自我感知型激勵理論E.綜合型激勵理論32 .正式群體的功能主要有（扎完成組織任務B.滿足成員需求D.改變個人觀念和行為E.提高群體凝聚力33 .非正式群體對成員的主要功能有（扎滿足成員需求B-控制成員C.教育成員A.上行溝通B.卜行溝通C.平行溝通34 .按溝通者有無地位轉移將溝通分為（35-當組織出現下列情況之一時,就需要進行變革（A.決策失靈B.溝通渠道阻塞C.組織機能失效D.缺乏創(chuàng)新E.出現非正式組織三、簡答題36價值觀主要有哪些作用？37

8、.馬斯洛需要層次論的基本內容。3&簡述從眾與順從行為的區(qū)別。39.造成溝通障礙的主要因素有哪些？40傳統(tǒng)組織理論的基本內容四、論述題41 .影響人際關系的因素有哪些?聯系實際談談如何改善人際關系?42 .試論組織文化在管理中的重要作用。五、案例題43 .甲、乙、丙、丁四人是同一車間的操作工。甲進廠才3天。乙已工作半個多月了，能在師傅指導下進行勞動。丙剛開始獨立從事操作。丁則已是老工人了。請選用一個領導有效性的情景理論，談談如何對他們進行有效管理？習題一選擇題答案:1、A2、C3、B4、C5、C8、B9、C10、C11、B12、A13、A14、D15、C6. C17、 A1823. D&

9、#39;24、C 25、A 26、A31、32、ABCABCD35、ABCD27、C 28、B 29、A33、34、DEABDE30A19、B20、D21、A22、B5/8管理心理學習題一、單項選擇題1.心理科學體系中的基礎學科是（）扎普通心理學B.管理心理學C.工程心理學D.社會心理學2-德國心理學家勒溫提出了他著名的行為公式B=f（P-E），其中P是（）扎行為B函數G環(huán)境D個人3 .在人性假設理論中，認為人類需要的最高層次就是自我實現，這是（扎“經濟人”假設B.“復雜人”假設C.“社會人”假設D.“自我實現人”假設4 .在心理過程中，我們把人們對事物的具有好惡傾向的體驗稱之為（）A.理智B

10、.意志C.情感D.認識5-下列不屬于個性傾向性內容的是（A.興趣B.氣質C愛好D.需要6 .不同的氣質類型具有不同的行為特征。具有安靜穩(wěn)重、反應緩慢行為特征的人的氣質屬于（）A.多血質B.抑郁質C.膽汁質D.粘液質7 .客觀事物直接作用于感覺器官而在大腦中產生的對這個事物的個別屬性的反映稱為扎感覺B.知覺C.記憶D-思維8 .有人把烏鴉的出現看成是不祥的征兆，把喜鵲的出現看成是好兆頭，這是常見的歸因偏差中的（）A.觀察者與行為者的歸因偏差B.涉及個人利益的歸因偏差C.涉及群體利益的歸因偏差D.對自然現彖作擬人化歸因的偏差9 .在態(tài)度的構成要素中，尼基礎性作用的是（A.認知要素B評價要素G情感要

11、素D-意向要素10-態(tài)度變化三階段理論的提出者是（扎勒溫B.費斯汀曼C.凱爾曼D.因斯科11.下列行為中不屬于挫折的行為表現的是（扎攻擊性行為B退化性行為C.妥協性行為D.主觀性行為12-根據成就需要理論，人的主要需要不包括（）A.安全需要B.成就需要C.社會交往需要D權力需要13.作為群體的一個顯著標志，就是群體內的成員應具有共同的（扎宿念和興趣B信念和群體意識C.價值觀念和性格d.利害關系和生活方式14-以非正式群體的性質為根據，與組織若即若離的非正式群體稱為（扎積極型B.中間型C.消極型D.破壞型15“規(guī)范分析法”作為改進群體工作效率工具的優(yōu)點是（）5/8扎對人不對事B 對人又對事c.對

12、事不對人D既不對人也不對事16 .行為科學對沖突的看法是（ 扎沖突等同于冢力、破壞、無理取鬧 C.沖突是一件好事B.沖突并非完全是壞事D.沖突是完全可以避免的17 .工具式溝通的主要目的是（扎發(fā)布命令B.滿足精神需求C.傳達情報D確定場對方的人際關系18正式溝通網絡一般是（A.間接的B.宜接的C.平行的D.垂直的19.在人際交往中，人際吸引的“磁力”核心是（A.互利互惠B.共同語言C 真、善、美D名、利、權20-根據社會心理學家的研究,子女排行和合群之間的關系為6/8扎沒規(guī)律性的關系B排行越高，合群傾向越強：排行越低，合群傾向越差C.排行越高，合群傾向越差；排行越低，仟群傾向越強D.排行中間的

13、子女合群傾向最強21-在管理方格理論中，（9.1）型管理方式又稱為（）扎貧乏型管理B.俱樂部型管理C.任務型管理D中間道路型笛理22 .屬于領導者做好工作的前提條件的心理素質是（）A.善于轉換角色B.較完善的人格C.外松內緊的防衛(wèi)心理D.富有使命感和同情心23 .鼠早的組織結構形式是（）扎直線式組織結構B.扁平式組織結構C.矩陣式組織結構D.職能式組織結構24 .組織變量由兩類因素所組成，一個是結構變S,另一個是（劃件冬有備R椀力咨曷國里有曷D時間變量25 .在組織形象識別系統(tǒng)中，屬于企業(yè)形象策劃的動態(tài)識別形式的是（扎ClB.MIC.BlD.VI26-在組織文化的作用中，對員工行為的約束是（）

14、扎通過制度約束如通過監(jiān)督約束C-無形的思想約束口引導與監(jiān)督相結合的約束27-下述公式中表述正確的是（）扎效果二目標X效率B.效率二目標X效果C.效果二目標X效能D.效率二目標X效益28.一切績效考核工作的基本原則與總的要求是（）扎以人為中心B.實事求是C.公平、公正D-崇高的目標29“對組織進行有計劃的、系統(tǒng)的改革，以促使整個組織更新和發(fā)展的過程”是指組織的A.變革B.發(fā)展C.創(chuàng)新D.建設30 .當組織成員要求在工作中有個人發(fā)展機會，但組織仍然傾向于簡單化、專業(yè)化的管理方式，從而限制了成員的發(fā)展機會時，組織就應該進行（扎思想教有B發(fā)展C變革De人員培訓二、多項選擇題31 .古典管理理論是西方管

15、理理論發(fā)展的第一階段，分別由以下幾種理論組成A.人際管理理論B.人性皆理理論C ,早期管理理論D.傳統(tǒng)管理理論E.科學管理理論32 .自我意識包括（A.物質自我33.要歸納為（B-社會自我C.知覺自我D.精神自我E.笛理自我馬斯洛的需要層次理論把人的需）E.自我實現需要扎生理需要B.安全需要C.社交需要D.尊重需要34-人類學家霍爾根據人們接觸的距離，把人際關系的范偉1劃分為（）A.親密區(qū)B.熟人區(qū)C.社交區(qū)D.公共區(qū)E.隔離區(qū)35.組織文化按不同的標準可以劃分為不同的類型。按活力程度，組織文化可以被劃分為扎活力型組織文化B.挑戰(zhàn)型組織文化C.官僚ffi化式組織文化D.停滯型組織文化E.發(fā)展型組織文化三、簡答題36簡述西方國家現代管理理論的主要學派。37簡述影響知覺選擇性的主觀因素。38如何正確認識非正式群體？39簡述人與人之間溝通的特殊性。40簡述績效考核的程序。四、論述題41舉例說明性格在管理實踐中的應用。42聯系實際，論述影響領導決策的客觀因素。五、案例題46.27歲的張華在一定企業(yè)從事基層管理工作。他能力出眾，待人和藹，樂于助人?？邵蠼欢螘r間，他情緒非常低落，還經常向家人和朋友大發(fā)脾氣，這不符合他的性格。原來在最近的