幼兒園一日常規(guī)管理方法

1、精品幼兒園一日常規(guī)管理方法提到幼兒教師人們有的會說：“幼兒教師能歌善舞、有愛心、有耐心”等等贊美的話語，除此之外還有人會說：“幼兒教師不需要什么文化，只要認識字的、上過幾年學的都可以當幼兒教師”等等一些貶義的話語。隨著時代的進步，社會的發(fā)展，人們對幼教事業(yè)越來越重視，國家加大了對幼教事業(yè)的支持，組織豐富多樣的培訓來提高幼兒教師隊伍的素質，給予社會正能量。對于幼兒園來說，我們必須注重培養(yǎng)的是幼兒的養(yǎng)成教育。幼兒園的各種常規(guī)并不是掛在墻上讓幼兒背誦學習就能指導幼兒的一日活動了。由于幼兒年齡和認知方面的特點，這些常規(guī)只能將其運用到一日活動領域中，讓幼兒潛移默化的感知到，逐步發(fā)展，形成習慣。現(xiàn)在我來說

2、說我園是如何做好一日流程的。早上7：30教師到教室為幼兒的到來做準備，7:308;00入園活動。第一件事是做好室內清潔工作及室內通風與戶外保持空氣對流，保持空氣新鮮，能有效地防止幼兒疾病的發(fā)生。第二件事為幼兒開一保溫桶的水。第三件事就是打掃室外衛(wèi)生，干凈的校園衛(wèi)生為幼兒以后養(yǎng)成生活習慣起到潛移默化的影響。接下來我們教師就微笑迎接幼兒的帶來。我們對每一名幼兒的到來都要做到“一看，二摸，三問，四查”而且教師面帶微笑的與幼兒和家長親切交流，與家長做好交接工作，其中如有幼兒服藥一定要交接清楚，并詳細的登記在服藥記錄表，包括服藥名稱、服藥時間以及家長的簽字。8:00教師組織幼兒吃早餐，告訴幼兒吃飯前要洗

3、手，教會幼兒基本的用餐禮儀。8:40-9:10帶領幼兒做晨間活動或者晨間談話游戲等。9:10-9:20組織幼兒喝水、入廁。喝水時幼兒自覺排隊，用自己口杯喝水，喝水時不說笑。不浪口杯用后放回原處。9：20-10:20組織幼兒進行早操和戶外活動。此期間特別注意孩子們的安全問題，保證每一名幼兒不脫離老師的視線，教師要善于觀察分析各種運動動作的要領，提高幼兒的運動技能。10:20-10:30組織幼兒加點、喝水、入廁。10:30-10:50集體教學活動。1 、對幼兒的要求：活動前，游戲活動（請你像我這樣做、節(jié)奏拍手等）使幼兒逐漸轉入安靜狀態(tài)。在老師的指導啟發(fā)下，讓幼兒逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習慣。

4、活動過程中，要鼓勵幼兒多積極思考，踴躍發(fā)言或提問。區(qū)域活動時培養(yǎng)幼兒不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序。2 、對老師的要求：活動準備：（1）充分理解、分析、熟悉教材，準備好教育活動計劃和教案。示范動作要熟練、準確。（教育活動計劃要提前寫好，周計劃、月計劃要提前準備好。我園要求每周一上午8:00之前張貼在家園欄內）。10:50-11:00組織幼兒入廁、洗手、餐前準備11:10-11:40幼兒進行午餐，教師介紹菜名并分發(fā)飯菜，組織幼兒安靜、愉快的就餐。11:50-12:00一名教師負責善后整理，要求先吃完的幼兒走進閱讀區(qū)進行閱讀，或者天氣暖和了，可在外面走廊里進行手指游戲等，以免影響未

5、食完幼兒的情緒，等所有幼兒吃完后，教師組織散步。保育員開窗通風，桌面用洗潔精擦拭，然后再用清水擦，地面打掃干凈，整理幼兒的床鋪。12:00-1:40幼兒午睡，午睡前讓幼兒入廁，脫下外套，疊好并放整齊，脫并擺放整齊，教師強調幼兒的睡姿并講故事幫助幼兒入睡，養(yǎng)成睡眠的好習慣。幼兒入睡后，教師觀察幼兒睡覺的姿勢是否正確，及時調整幼兒的睡姿等。1：40-2:00起床后幫助幼兒穿好衣物，提醒幼兒入廁，喝水，幫助幼兒梳理頭發(fā)，整理床鋪，開窗通風。2:10-2：40幼兒集體活動2:40-3；20戶外活動時間3：20-3:40加點、喝水、入廁3:40-4:10區(qū)角活動，讓幼兒自主選擇區(qū)域教師，邊觀察邊記錄以及

6、適時介入。4:10-4：20離園準備。4:20-4：50幼兒離園。培養(yǎng)幼兒愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別；離園前，老師與幼兒進行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事；對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。離園時，家長接孩子，嚴格執(zhí)行接送卡或簽字，保證每個孩子確實交到來接人員手中。5:00-5：30教師整理幼兒的作品并且展覽。說了這么多，看似麻煩或覺得做不到。其實，只要我們從幼兒入園時就這樣做，它們就會變成每天很自然的事，習慣的事，就像每天拿起課本自然講課一樣，不會成為我們的負擔幼兒園的工作是繁瑣的，需要