幼兒園“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)方案

1、幼兒園“防災(zāi)減災(zāi)周”活動(dòng)方案根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好2012年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知（教發(fā)廳20124號(hào)）文件精神，為提高我園廣大師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和能力，切實(shí)做好5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”和5月7日至13日“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”的宣傳教育工作，結(jié)合我園實(shí)際，特制定方案如下：一、指導(dǎo)思想：以教育部辦公廳關(guān)于做好2012年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知（教發(fā)廳20124號(hào)）精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)為主體，結(jié)合“五個(gè)一”活動(dòng)，推動(dòng)幼兒園應(yīng)急避險(xiǎn)演練活動(dòng)的規(guī)范化和常態(tài)化，努力提高師幼應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)和能力，確保幼兒園安全穩(wěn)定。二、活動(dòng)目的：通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動(dòng)，進(jìn)一

2、步強(qiáng)化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識(shí)，掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)和自救能力。三、活動(dòng)時(shí)間：2010年5月7日5月13日5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”四：活動(dòng)內(nèi)容及形式：“五個(gè)一”活動(dòng)1、組織一次國旗下講話。2、以班級(jí)為單位開展一次避險(xiǎn)基本常識(shí)教育活動(dòng)。（各班自行組織）3、組織幼兒觀看一次防災(zāi)減災(zāi)或應(yīng)急演練專題片。（各班自行組織）4、開展一次預(yù)防溺水事故專題教育活動(dòng)。（各班自行組織）5、開展一次應(yīng)急逃生演練活動(dòng)（全園師幼）。五、班級(jí)教育活動(dòng)內(nèi)容安排：1、利用晨間談話等形式，學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺(tái)風(fēng)、防洪水等安全知識(shí)。2、結(jié)合健康活動(dòng)，學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識(shí)。3、利用夏天雷雨天

3、氣，進(jìn)行現(xiàn)場講解雷電知識(shí)、防水災(zāi)知識(shí)。4、參加園內(nèi)逃生演練活動(dòng)。六、活動(dòng)要求：1、各班在進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳時(shí)形式多樣，講究實(shí)效。2、安全知識(shí)具體落實(shí)到每次安全活動(dòng)中。3、班級(jí)宣傳與家長結(jié)合，小手拉大手，帶動(dòng)全社會(huì)共同關(guān)注。4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)。XXXXXXXXX幼兒園2012年5月9日2015年幼兒園防震減災(zāi)教案大全發(fā)布時(shí)間：2015-05-23一、小班防震減災(zāi)安全教案目標(biāo)：1、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安

4、全意識(shí)和自我保護(hù)能力。準(zhǔn)備：1、錄像和圖片2、了解地震中自救的基本常識(shí)?；顒?dòng)過程：一、感受地震給人類帶來的災(zāi)難.1、講述地震來臨時(shí)的情況?？翠浵裉釂枺盒∨笥芽戳耸裁?？（幼兒回答如：幼兒說說自己的見識(shí)和感受）再看一遍錄像知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。那地震來了我們要怎么辦？（幼兒討論）2、看錄像（ppt）人們安全撤離的圖片（錄像）二、教幼兒安全有效的撤離1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作.提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)自己？幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）2、出示班級(jí)撤離圖（后門到操場空曠的地方）觀察并找出班級(jí)在緊急情況下

5、撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。3、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序，不擁擠；聽老師的指揮等。4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。六、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí)。（圖片）（1）大地震的危險(xiǎn)振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí)，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床、桌旁邊（注意不是下面）、或躲在跨度小、剛度強(qiáng)的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)迅速撤離到戶外，撤

6、離時(shí)要注意保護(hù)頭部，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要注意關(guān)閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺(tái)上，尤其是不能跳樓。（2）正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊（注意不是下面）。要聽從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下、樂池、桌子、柜臺(tái)兩側(cè)，保護(hù)好頭部，切不可一齊擁向出口。（3）車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急于下車。正在運(yùn)行的車輛應(yīng)減速停車，設(shè)法停在開闊處。（4）如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。（5）在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進(jìn)電線、變壓器、煙囪及高大建筑

7、物附近。(6)人還應(yīng)該遠(yuǎn)離石化、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠或設(shè)施，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí)，應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離。二、中班防震減災(zāi)安全課教案活動(dòng)目的：1 .通過學(xué)諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。2 .幼兒在教師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 .有關(guān)地震防震圖片和VCD。2 .防震科普片和防震科普宣傳畫。活動(dòng)過程1 .通過學(xué)諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護(hù)能意識(shí)。動(dòng)物反常情形諺語動(dòng)物震前有預(yù)兆牛羊騾馬不進(jìn)廄鴨不下水岸上鬧冰天雪地蛇出洞群測群防很重要。豬不吃食狗亂咬。雞飛上樹高聲叫。大鼠叼著小

8、鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。2 .看VCD、科普片及宣傳畫教師講解地震時(shí)應(yīng)注意的問題：1)應(yīng)準(zhǔn)備好食物和必備的物品做應(yīng)急2)個(gè)人防護(hù)室內(nèi)一躲在堅(jiān)實(shí)的家具下教室一在教師指揮下抱頭蹲在個(gè)自課桌下，地震停了馬上有秩序撤離，不要擁擠。室外一遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑等。3 .以游戲形勢(shì)進(jìn)行簡單防震演練。小結(jié)通過諺語、圖片、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時(shí)逃生和自救技能，讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)，達(dá)到教學(xué)目的，效果很好。延伸把今天學(xué)到的知識(shí)講給家人聽，或者考一考他們防震知識(shí)。三、幼兒園大班防震減災(zāi)教案活動(dòng)目標(biāo)：1、通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地

9、通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教師幼兒共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。2、了解地震中自救的基本常識(shí)?；顒?dòng)過程：一、聽音樂1、請(qǐng)學(xué)生閉著眼睛聽音樂，讓學(xué)生感受地震時(shí)天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情？（地震時(shí)的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺？（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。那地震來了我們要怎么辦？二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對(duì)幼兒的演練做觀察記錄。三、幼兒評(píng)價(jià)自己的撤離演