幼兒不參與活動案例和解決方法

1、幼兒不參與活動案例和解決方法案例：幼兒不參與活動怎么辦？班里幾乎所有的小朋友都在忙著從事各種活動，只有xx自己一個人站著一動也不動，沒有參與任何活動。她似乎對所有的的活動都不感興趣，老師給她搬板凳，她也不拿、吃飯的時候也不自己吃，我們?yōu)樗燥埖臅r候只要飯不喂到她的嘴巴里她絕不會往前一點(diǎn)點(diǎn)來吃飯。當(dāng)我們過去抱著她，跟她聊天的時候，希望這樣能激發(fā)她對活動的興趣，然而xx還是一動不動。事實(shí)上，xx對教室里的各種活動都非常的被動，即使有時候我們會把她引到某一項(xiàng)活動當(dāng)中，她也不會參與進(jìn)去。自從xx來到了幼兒園以后，她就從來沒有積極的參與過任何活動，我們在她身上花了大量的時間，努力引起她的興趣，現(xiàn)在xx已

2、經(jīng)變得很喜歡幼兒園的生活了。解決方法：一、行為觀察花一些時間對這名兒童進(jìn)行非正式的觀察，以便能夠深入地了解其行為。如果這名兒童偶爾也參與一些活動，是哪些活動？1、沒什么特定的活動2、兒童獨(dú)自一人就能進(jìn)行的活動3、集體活動4、聽故事活動5、閱讀活動6、音樂活動7、美術(shù)活動8、角色扮演活動9、積木搭建活動10、戶外游戲活動11、玩沙或玩水游戲12、感知覺活動13、操作活動她不參與活動時，通常在做什么？1、看其他小朋友活動2、往外看3、待在門附近4、哭5、抱著或玩著一些個人物品6、不和任何人說話7、跟著老師或某一個小朋友當(dāng)老師要求她參與班里正在進(jìn)行的活動時，她會怎樣做？1、如果老師勸導(dǎo)的話，她會參加

3、2、會通過語言的方式拒絕3、會轉(zhuǎn)過身去4、開始哭5、撅嘴生氣6、走到開展活動的地方，但不參與活動通過這些觀察所得到的信息能夠幫助教師找到一種幫助者名兒童參與活動的途徑。二、與家長合作在仔細(xì)地觀察著名幼兒之后，教師要和其家長面談討論你所擔(dān)心的事情，即這名兒童因?yàn)椴粎⑴c幼兒園而不能學(xué)到很多東西。向家長詢問一下孩子在家里時的表現(xiàn)，了解他在家中最喜歡玩的游戲和材料。詢問一下家長，他們認(rèn)為他們的孩子是一個害羞的孩子還是一個認(rèn)真觀察者能管住周圍發(fā)生的事情。和他們討論一下，這名幼兒是否是因?yàn)楹ε聛碛變簣@才不愿意參與活動的。向他們尋求幫助著名幼兒參與活動的建議，并把他們寫下來。一旦開始采取措施改變孩子的不適宜行為，教師就要與家長保持密切的聯(lián)系，使其了解這名兒童在行為改進(jìn)方面取得的進(jìn)步。三、行為影響對于一個非常害羞的兒童而言，要參與幼兒園的活動是比較困難的，特別是在初入園的時候。但是，這種情況通常會隨著幼兒對幼兒園規(guī)則的日益熟悉以及與教師感情的日益親密而消失。在某些情況下，兒童會發(fā)現(xiàn)不參與活動能得到教師更多的關(guān)注。幼兒教師通常希望所有的幼兒都能夠盡可能地從學(xué)前教育中受益。因此，對于不參與活動的幼兒，教師就可能會花很多時間與他們交談，給他們提供特別的刺激或特權(quán)，鼓勵他們參與到活動當(dāng)中去，在這種情況下，因?yàn)椴粎⑴c活動獲得教師的關(guān)注變得比