【工作計(jì)劃】區(qū)基礎(chǔ)教育教研室2014年工作計(jì)劃要點(diǎn)

1、.XX區(qū)基礎(chǔ)教育教研室2014年工作計(jì)劃要點(diǎn)一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞區(qū)教育局工作部署和區(qū)教研科研中心的工作要求，以黨的十八屆三中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞提高質(zhì)量這一核心，深度推進(jìn)幸福教育，以落實(shí)市區(qū)兩級教學(xué)工作會(huì)議精神為重點(diǎn)，大力開展“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理年”、“教學(xué)改革年”和“質(zhì)量提升年”活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，創(chuàng)新教研方式，深化課程和課堂教學(xué)改革，努力打造特色典型，全面提升全區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量和效益。二、工作思路堅(jiān)持“五抓五提”。 即： 抓常規(guī)，提效能；抓研究，提水平；抓隊(duì)伍，提素質(zhì)；抓管理，提質(zhì)量；抓建設(shè)，提品位。實(shí)現(xiàn)“五個(gè)突破”。即：在改進(jìn)評價(jià)機(jī)制上有突破；在素質(zhì)教育實(shí)施上有突破；在

2、教師隊(duì)伍建設(shè)上有突破；在教學(xué)管理創(chuàng)新上有突破；在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上有突破。三、重點(diǎn)工作1、充分發(fā)揮質(zhì)量檢測中心職能作用，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量增值評價(jià)。一是認(rèn)真抓好XX區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢測中心工作制度的落實(shí)。加強(qiáng)中小學(xué)過程性質(zhì)量監(jiān)控，每學(xué)期分別進(jìn)行期中、期末學(xué)情質(zhì)量檢測。二是依據(jù)泰安市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量增值評價(jià)方案，實(shí)施全區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量增值評價(jià)，逐步構(gòu)建科學(xué)綠色的質(zhì)量評價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)改進(jìn)評價(jià)機(jī)制上的突破。2、進(jìn)一步加強(qiáng)三級課程建設(shè)與實(shí)施，規(guī)范管理，提高課程實(shí)施水平。嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案，尤其是要高度重視音體美等學(xué)科課程的開設(shè)，充分利用好相應(yīng)教學(xué)資源，確保上好每一堂課。規(guī)范學(xué)前教育一日活動(dòng)管理，提升幼兒園保教

3、質(zhì)量。積極推進(jìn)國家課程、地方課程校本化，校本課程特色化、系列化，努力構(gòu)建學(xué)生喜歡的課程；繼續(xù)實(shí)行校本課程審批制度，規(guī)范校本課程開發(fā)與實(shí)施，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育實(shí)施上的突破。一是通過學(xué)習(xí)研究、教研員直接參與、創(chuàng)新教研活動(dòng)等工作，開發(fā)好學(xué)校能持續(xù)實(shí)施、區(qū)內(nèi)能廣泛推廣的精品課程。二是通過教學(xué)視導(dǎo)、教研活動(dòng)有效指導(dǎo)三級課程的實(shí)施，包括教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)評價(jià)、課程評價(jià)等工作，并注意發(fā)現(xiàn)典型、培育典型，形成區(qū)內(nèi)共享的的優(yōu)質(zhì)課程資源。3、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂?；谡n程標(biāo)準(zhǔn)的理念，開展深化課堂教學(xué)改革活動(dòng)，改變教與學(xué)的方式，提高課堂教學(xué)效益。各學(xué)校要進(jìn)一步高度重視課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行探索、實(shí)踐、完

4、善。區(qū)教研室在調(diào)研、總結(jié)的基礎(chǔ)上，適時(shí)組織課堂教學(xué)改革展示交流活動(dòng)，并出臺(tái)課堂教學(xué)改革指導(dǎo)性意見，推動(dòng)全區(qū)各學(xué)校努力構(gòu)建理論支撐科學(xué)、教學(xué)結(jié)構(gòu)合理、符合學(xué)校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)課堂從“教為中心”向“學(xué)為中心”、從“知識(shí)中心”向“能力中心”、從“文本中心”向“生活中心”的有效轉(zhuǎn)變。4、進(jìn)一步深化常規(guī)管理，提高管理水平和教學(xué)效益。一是開展“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理年”活動(dòng)。依據(jù)泰安市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程（試行），結(jié)合我區(qū)實(shí)際制定下發(fā)XX區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)工作基本規(guī)程（試行），并在工作中認(rèn)真抓好落實(shí)；整合教學(xué)視導(dǎo)制定“教學(xué)常規(guī)管理示范校評選細(xì)則”，下半年舉行“教學(xué)常規(guī)管理示范校”評選活動(dòng)，進(jìn)一步

5、提高全區(qū)常規(guī)管理水平，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理創(chuàng)新上的突破。二是進(jìn)一步深化教學(xué)視導(dǎo)方式。繼續(xù)采用“1+5+1”結(jié)構(gòu)性視導(dǎo)方式，抓好抓實(shí)教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)，促進(jìn)各學(xué)校在教學(xué)薄弱點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)突破，教研室并做好教學(xué)視導(dǎo)的回訪跟蹤督查，提高常態(tài)教學(xué)視導(dǎo)的效能。三是繼續(xù)做好音樂、體育、美術(shù)和小學(xué)思品、科學(xué)學(xué)科專項(xiàng)測試工作，探索創(chuàng)新檢測方式方法，規(guī)范學(xué)科教學(xué)行為，提升管理效能。四是落實(shí)好關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)作業(yè)教學(xué)的意見，區(qū)教研室通過調(diào)查調(diào)研等多種方式途徑，加大對學(xué)校作業(yè)教學(xué)的管理力度，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)在減負(fù)上的突破。5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，全面提高教師素質(zhì)。一是加大名師培養(yǎng)力度，打造一流的教師隊(duì)伍

6、。落實(shí)好岱下首席教師評選與管理辦法打造富有XX區(qū)特色的名師隊(duì)伍。年內(nèi)對岱下首席教師培養(yǎng)對象進(jìn)行有計(jì)劃、有步驟、有主題、實(shí)效性強(qiáng)的系列培訓(xùn)，各學(xué)科成立以特級教師、XX名師、教研員等骨干教師組成的區(qū)內(nèi)專家團(tuán)隊(duì)，對培養(yǎng)對象進(jìn)行課堂教學(xué)跟蹤指導(dǎo)，促進(jìn)培養(yǎng)對象的業(yè)務(wù)水平快速提高；暑期通過綜合考核確定首批岱下首席教師，并在下半年讓其進(jìn)行教學(xué)展示活動(dòng)，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍建設(shè)的突破。二是根據(jù)XX區(qū)教育局關(guān)于開展青年教師“n+1”培養(yǎng)活動(dòng)的實(shí)施方案和XX區(qū)青年教師“n+1”培養(yǎng)基本課型達(dá)標(biāo)活動(dòng)實(shí)施方案的要求，上半年開展青年教師基本課型達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平大幅提高。三是開展全區(qū)第十

7、三屆教學(xué)能手評選活動(dòng)，評選150名區(qū)級教學(xué)能手。打造師德高尚、師表模范、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。6、深化教學(xué)研究，大力開展扎實(shí)有效的主題式教研活動(dòng)，共享優(yōu)質(zhì)教研資源。一是加大教材教法研究力度，大面積提升備課質(zhì)量。繼續(xù)開展“全區(qū)教材教法研究”活動(dòng)，中小學(xué)各學(xué)科中心組開展全區(qū)集體大備課活動(dòng)，學(xué)前教育開展自制玩教具“十個(gè)一”活動(dòng)，開發(fā)共享優(yōu)質(zhì)資源，提高備課質(zhì)量；同課異構(gòu)，研磨高效的教學(xué)策略與方法，從科學(xué)把握學(xué)科內(nèi)涵和教學(xué)本質(zhì)的角度，大面積提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)全區(qū)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。二是深化聯(lián)片教研，進(jìn)一步提高聯(lián)片教研活動(dòng)的效能?？茖W(xué)落實(shí)區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)方案，創(chuàng)新聯(lián)片教研活動(dòng)方式，各片區(qū)在學(xué)期初兩

8、周內(nèi)制定好主題明確、相互銜接的活動(dòng)計(jì)劃方案，并報(bào)送區(qū)教研室，區(qū)學(xué)科教研活動(dòng)注意做好與片區(qū)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，如期開展聯(lián)片教研活動(dòng)。區(qū)教研室將制定聯(lián)片教研活動(dòng)評價(jià)方案，成立評價(jià)小組現(xiàn)場評價(jià)打分，并將打分結(jié)果按一定權(quán)重納入年底先進(jìn)單位的考核，以促進(jìn)我區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng)向內(nèi)容豐富、形式多樣、主題鮮明、行動(dòng)自主、效果突出的方向發(fā)展，帶動(dòng)薄弱學(xué)校積極、主動(dòng)發(fā)展。每個(gè)片區(qū)每學(xué)期至少組織一次教研活動(dòng)。三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)，構(gòu)建高效教研團(tuán)隊(duì)。切實(shí)落實(shí)XX區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校教研組建設(shè)的若干指導(dǎo)意見，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教研組的組織建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)，完善教研組評價(jià)體系，充分發(fā)揮教研組的研究功能，扎實(shí)開展求真務(wù)實(shí)、高

9、效的校本教研活動(dòng)，真正把教研組建成促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì)。學(xué)校教研組要加強(qiáng)命題研究，提高單元檢測試題的質(zhì)量，試題要緊扣課標(biāo)、教材、學(xué)情，確實(shí)發(fā)揮好單元測試題的診斷、導(dǎo)向、激勵(lì)、改進(jìn)作用。區(qū)教研室各學(xué)段各學(xué)科要分別組織命題培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師命題水平。7、認(rèn)真抓好中小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作，促進(jìn)各學(xué)段的教學(xué)質(zhì)量再提高。一是召開全區(qū)初中學(xué)業(yè)考試年級教學(xué)研討會(huì)。重點(diǎn)交流學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)課教學(xué)策略。二是加強(qiáng)中小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研究。認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究教材，把握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)；認(rèn)真研究學(xué)情，把握復(fù)習(xí)的難易程度；認(rèn)真研究課堂，構(gòu)建復(fù)習(xí)課高效課堂教學(xué)模式。小學(xué)段要搞好小升

10、初的銜接研究，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生初步掌握適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的方法、策略，提高學(xué)生后繼學(xué)習(xí)的能力。三是加強(qiáng)中小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)管理。根據(jù)關(guān)于加強(qiáng)全區(qū)中小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作指導(dǎo)意見制訂切實(shí)可行的學(xué)校畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃和各學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真抓好落實(shí)。抓好中小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理，抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)方面和每一個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高全區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)段畢業(yè)班進(jìn)行全區(qū)質(zhì)量抽測，全面了解小學(xué)出口質(zhì)量，為制定初中起始年級的教學(xué)決策提供依據(jù)。8、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，提高科室品位。全面落實(shí)好教研室、教研員的職能職責(zé)，進(jìn)一步加強(qiáng)教研室內(nèi)部的制度建設(shè)、文化建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步嚴(yán)格工作紀(jì)律、規(guī)范工作程

11、序；加強(qiáng)工作學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、科學(xué)性、遞進(jìn)性；追求工作設(shè)計(jì)、組織、督查、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的完整性和優(yōu)質(zhì)化。 教研員要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代先進(jìn)教育教學(xué)理論，經(jīng)常深入教學(xué)一線，落實(shí)好教研員聯(lián)系學(xué)校制度，為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。區(qū)教研科研中心將加大教研員外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)支持力度，擬定年內(nèi)對教研員進(jìn)行集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教研員的理論水平和指導(dǎo)水平，以促進(jìn)我區(qū)學(xué)科教研的發(fā)展，提高教研室的品位。XX區(qū)教研科研中心基礎(chǔ)教育教研室2014年1月附：二一四年基礎(chǔ)教育教研室整體工作安排月 份主 要 工 作一月期末學(xué)情檢測工作。二月1、 各學(xué)段各學(xué)科備課活動(dòng)。2、 各學(xué)段各學(xué)科教材教法研討活動(dòng)。三月1、組織岱下首席教師培養(yǎng)對象高端培訓(xùn)活動(dòng)。2、全區(qū)中小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)工作研討會(huì)。3、全區(qū)學(xué)業(yè)水平測試年級學(xué)科系統(tǒng)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。4、教研員培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。5、各學(xué)段教學(xué)視導(dǎo)。四月1、青年教師“n+1”培養(yǎng)基本課型驗(yàn)收活動(dòng)。2、聯(lián)片教研活動(dòng)。3、各學(xué)段教學(xué)視導(dǎo)。4、組織全區(qū)小學(xué)故事力大賽。5、期中學(xué)情檢測。五月1、各學(xué)段教學(xué)視導(dǎo)。2、全區(qū)學(xué)業(yè)水平測試年級模擬檢測。3、全區(qū)學(xué)業(yè)水平測試年級學(xué)科專題復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。4、參加全市小學(xué)故事力大賽。5、參加市學(xué)業(yè)水平測試命題工作。6、教學(xué)質(zhì)量增值評價(jià)體系構(gòu)建研討活動(dòng)。六月1、參加市學(xué)業(yè)水平測試工作。2、初中音體美專項(xiàng)測試。3