六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《月光曲》練習(xí)題(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年12月27日星期三月光曲練習(xí)題 學(xué)生姓名： 家長(zhǎng)簽名： 1、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。1. 在lái yn hé（ ）畔，我遇到了一個(gè)tin jìng（ ）的mò shng（ ）女孩，她手里拿著一包là zhú（ ）。2. qng yu（ ）的月光下，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)正從qín jiàn（ ）流瀉下來(lái)。3. 貝多芬jì lù（ ）下了那令人táo zuì（ ）的樂(lè)譜。2、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“”標(biāo)出來(lái)。1. 微波粼粼（lín ln

2、）的湖面上，漂著一只只小游船。2. 霎（chàshà）時(shí)間，狂風(fēng)驟起，暴雨將要來(lái)臨了。3. 他都快奔六十的人了，還在為生活四處奔（bn bèn）波，還總對(duì)人們說(shuō)：“生活有奔（bn bèn）頭兒就好。”3、 根據(jù)要求完成句子。1. 他問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 2. 盲姑娘聽(tīng)得入了神。（改為反問(wèn)句） 3. 在小路上散步的貝多芬聽(tīng)到了從一所茅屋里傳來(lái)的斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（縮寫(xiě)句子） 4、 讀讀下面人物的語(yǔ)言，想想應(yīng)分別讀出怎樣的語(yǔ)氣。（選擇正確的序號(hào)填在括號(hào)里）A.遺憾、內(nèi)疚 B.迫切、渴望 C.誠(chéng)懇、熱情 D.贊嘆、驚喜 E.

3、體諒、安慰1.一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈??！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎么彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”（ ）2.一個(gè)男人的說(shuō)：“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)卷太貴了，咱們又太窮?！保?）3.姑娘說(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！保?）4.貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！保?）5.彈得多純熟??！感情多深哪！您，你不會(huì)就是貝多芬先生吧？（ ）五、下列對(duì)課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。A.課文主要寫(xiě)了貝多芬是怎樣創(chuàng)作出月光曲的，以及在創(chuàng)作過(guò)程中思想感情的變化。B.聽(tīng)貝多芬的音樂(lè)會(huì)是盲姑娘隨便說(shuō)說(shuō)的，并不是真的想要去聽(tīng)。C.盲姑娘聽(tīng)出了彈奏者是

4、貝多芬本人，可見(jiàn)姑娘對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，她就是貝多芬的知音。D.盲姑娘兄妹的手足深情，感動(dòng)了貝多芬，使得他即興創(chuàng)作月光曲，并為之演奏。六、閱讀短文，完成練習(xí)。知音一把火，從他房后燒起，席卷了整個(gè)茅屋。他跑出來(lái)，只帶了一把二胡。他沒(méi)有回頭，即使回頭，也看不見(jiàn)什么，因?yàn)樗窍棺印拇?，他漂泊異鄉(xiāng)。陪伴他的，是一把破舊的二胡。二胡聲，在他走過(guò)的地方流瀉，如一聲聲低低的述說(shuō)，細(xì)細(xì)的，蛛絲一樣。他在走過(guò)的地方要一點(diǎn)剩飯，或者兩個(gè)冷饅頭。一般，他只吃一半，另一半放在自己歇宿的地方。第二天走時(shí)，留在那兒。有時(shí)，要少了，他不吃，把要來(lái)的東西都放那兒。這日，一個(gè)雪天，他頭暈眼花，倒了下去。醒來(lái)時(shí)，一個(gè)女孩的聲音清脆地

5、響起：“醒了，你終于醒了！”他點(diǎn)頭，很是感激。他拿起二胡，閉著眼，手指顫動(dòng)，一支樂(lè)曲婉約流淌。曲子停止了，一切都靜靜的。過(guò)了很久，女孩醒悟過(guò)來(lái)，贊嘆：“你的二胡拉得真好！我去告訴師傅，你就跟著我們雜技團(tuán)吧?！辈灰粫?huì)兒，女孩進(jìn)來(lái)了。他一笑，道：“不收瞎子吧？”是啊，一個(gè)雜技團(tuán)要個(gè)拉破二胡的瞎子干啥??？他笑笑，悄悄走了。一日，在一個(gè)破廟里，他摸到有個(gè)人睡在那兒，奄奄一息，顯然是餓的。他忙拿出討來(lái)的饅頭，喂他吃下。那夜，只他倆。他坐在神案前，手指輕彈，兩滴樂(lè)音濺下，閃著晶亮的光。然后，二胡聲悠揚(yáng)，在靜靜地夜空響起，一會(huì)兒如一縷花香，拂過(guò)人心，一會(huì)兒如一絲清風(fēng)，飄蕩如紗。那人靜靜聽(tīng)著，末了，啞著嗓子一

6、聲長(zhǎng)嘆：“是月夜鳥(niǎo)鳴吧，真是人間一絕！”以后，他拉二胡掙點(diǎn)小錢(qián)，養(yǎng)活兩人，因?yàn)槟侨艘彩窍棺?。夜里，他拉二胡，那人?tīng)。在奔波中，一天一天，他走向生命的盡頭。那天，他吐了幾口血，靠在一個(gè)草堆旁，對(duì)那人說(shuō)：“你不是想得到松風(fēng)流水的樂(lè)譜嗎？今天，我給你拉?！薄澳阍趺粗?？”那人驚問(wèn)?！澳闶窍棺樱荒愕挠沂质持赣邢液?，是拉二胡的；在這個(gè)世界上，能欣賞我二胡的，只有兩人，一個(gè)是個(gè)女孩，另一個(gè)是我的弟子?！彼溃樕嫌幸唤z溫馨。他微微一笑：“你多次向我討要松風(fēng)流水的樂(lè)譜，又悄悄放火燒了我的茅屋，不就是想逼我?guī)е鴺?lè)譜逃走，你好在中途盜取嗎？唉，世間最好的樂(lè)譜不在紙上，在心中。這些年，你跟在后面，我知道。沒(méi)說(shuō)破，是想讓你跟著吃苦。說(shuō)完，二胡聲流出，始如蚊痕，繼如流水，最后，如一地燦爛的春光。音樂(lè)聲越來(lái)越低，流入地下，妙無(wú)音痕。二胡落下，他也倒下?！澳阒朗俏遥瑸槭裁床缓尬野?？”那人抱著他，號(hào)啕大哭?！澳闶俏业牡茏?，我的知音”他說(shuō)著，帶著一絲笑，咽了氣。那人跪下，恭敬地叩下頭去，然后，拿起二胡。月夜里，二胡聲如水，波光閃閃，流瀉一地。1. 文中畫(huà)