求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)

1、求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生能根據(jù)要求正確地運(yùn)用“四舍五入法”求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)2使學(xué)生學(xué)會(huì)把較大的整數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的小數(shù)教學(xué)重點(diǎn)求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)及把較大的數(shù)改寫成以“萬”或“億”作單位的小數(shù)教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生能夠區(qū)別求近似數(shù)與改寫求準(zhǔn)確數(shù)的方法教學(xué)步驟一、鋪墊1把下面各數(shù)省略萬后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)（卡片出示）986534587413120050047398010148702下面的里可以填上哪些數(shù)字？3264532萬470547萬 學(xué)生填完后，說一說是怎么想的二、探究新知1導(dǎo)入新課我們學(xué)過求一個(gè)整數(shù)的近似數(shù)在實(shí)際應(yīng)用小數(shù)時(shí)，往往也沒有必要說出它的準(zhǔn)確數(shù)，只要它的近似

2、數(shù)就可以了如：量得大新的身高是1625米，平常不需要說得那么精確，只說大約16米或163米，那么如何求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)呢？今天我們就來學(xué)習(xí)這一內(nèi)容。（板書課題：求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)）2教學(xué)例1：求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)（1）教師談話：求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)，同求整數(shù)的近似數(shù)相似，根據(jù)需要用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)。（2）出示例1：2953保留兩位小數(shù)、一位小數(shù)和整數(shù)，它的近似數(shù)各是多少？教師提問：保留兩位小數(shù)，要看哪一位？怎樣取近似數(shù)？使學(xué)生明確：2953保留兩位小數(shù)，就要看千分位，千分位不滿5，舍去，求得近似值數(shù)295學(xué)生討論：2953保留一位小數(shù)和整數(shù)，要看哪一位？怎樣取近似數(shù)？使學(xué)生明確：2

3、953保留一位小數(shù)，就要看百分位，百分位滿5，向十分位進(jìn)1，求得近似數(shù)30 2953保留整數(shù)就要看十分位，十分位上滿5，向前一位進(jìn)一得到3分組討論：保留一位小數(shù)30十分位上的“0”能不能去掉?為什么?教師總結(jié)說明：保留整數(shù)，表示精確到個(gè)位；保留一位小數(shù)，表示精確到十分位；保留兩位小數(shù)，表示精確到百分位（3）求下面小數(shù)的近似數(shù)3781（保留一位小數(shù)）00726（精確到百分位）（4）討論分析：30和3數(shù)值相等，它們表示精確的程度怎樣？教師出示線路圖：（投影出示）引導(dǎo)學(xué)生小組討論交流：使學(xué)生明確保留一位小數(shù)是30，原來的長度在295與305之間保留整數(shù)為3，原來的準(zhǔn)確長度在25與35之間，所以30比

4、3精確的程度高一些也就是小數(shù)保留的位數(shù)越多，精確的程度越高。（5）小結(jié)教師提出問題：求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)應(yīng)注意什么？引導(dǎo)學(xué)生討論知道：求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)要注意兩點(diǎn)：要根據(jù)題目的要求取近似值，如果保留些數(shù)，就看十分位是幾；要保留一位小數(shù)，就看百分位是幾然后按“四舍五入法”決定是合還是人。取近似值時(shí)，在保留的小數(shù)位里，小數(shù)末一位或幾位是0的，0應(yīng)當(dāng)保留，不能丟掉。（6）分組合作學(xué)習(xí)，填表在下表的空格里按照要求填出近似數(shù)保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)438083教學(xué)例2：1999年我國生產(chǎn)家用電風(fēng)扇61581400臺(tái)把這個(gè)數(shù)改寫成用“萬臺(tái)”作單位的數(shù)（1）教師提問：把61581400臺(tái)改寫成用“萬臺(tái)”作單位的數(shù)，應(yīng)該用多少來除？縮小多少倍？小數(shù)點(diǎn)應(yīng)該向哪個(gè)方向移動(dòng)幾位？（根據(jù)學(xué)生回答教師板書：61581400臺(tái)615814萬臺(tái)）教師總結(jié)說明：把較大數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)，只要在萬位的右邊，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，在數(shù)的后面加寫“萬”宇。（2）做一做把2