山東省2012屆高三物理《機(jī)械振動 機(jī)械波》單元測試13 新人教版

1、山東省新人教版高三物理單元測試13機(jī)械振動 機(jī)械波一、選擇題1. 半圓形導(dǎo)軌豎直放置，不均勻磁場水平方向并垂直于軌道平面，一個閉合金屬環(huán)在軌道內(nèi)來回滾動，如圖1247所示，若空氣阻力不計，則（ ）A、金屬環(huán)做等幅振動； B、金屬環(huán)做阻尼振動，最后停在最低點;C、金屬環(huán)做增幅振動； D、無法確定圖102. 如圖10，是用頻閃照相的方法獲得的彈簧振子的位移時間圖象（水平為x軸，豎直方向為t軸），下列關(guān)于該圖象的說法正確的是（ ）A該圖象的坐標(biāo)原點是建立在彈簧振子小球的平衡位置B從圖象可以看出小球在振動過程中是沿t軸方向移動的C為了顯示小球在不同時刻偏離平衡的位移，讓底片沿垂直x軸方向勻速運動D圖象

2、中小球的疏密顯示出相同時間內(nèi)小球位置變化快慢不同3. 彈簧振子以O(shè)點為平衡位置做簡諧振動。從O點開始計時，振子第一次到達(dá)M點用了0.3秒，又經(jīng)過0.2秒第二次通過M點。則振子第三次通過M點還要經(jīng)過的時間可能是（ ）A1/3秒 B8/15秒 C1.4秒 D1.6秒4. 某質(zhì)點做簡諧運動，其位移隨時間變化的關(guān)系式為x5sin（cm），則下列關(guān)于質(zhì)點運動的說法中正確的是（ ）A質(zhì)點做簡諧運動的振幅為10cm B質(zhì)點做簡諧運動的周期為4sC在t = 4 s時質(zhì)點的速度最大 D在t = 4 s時質(zhì)點的加速度最大5. 如圖所示，從某時刻t=0開始計時，甲圖為一列簡諧橫波經(jīng)1/4周期的部分波形圖，乙圖是這列

3、波中某質(zhì)點的振動圖象，則（ ） A.若波沿x軸正方向傳播，圖乙可能為質(zhì)點A的振動圖象 B.若波沿x軸正方向傳播，圖乙可能為質(zhì)點B的振動圖象 C.若波沿x軸負(fù)方向傳播，圖乙可能為質(zhì)點C的振動圖象 D.若波沿x軸負(fù)方向傳播，圖乙可能為質(zhì)點D的振動圖象 y/cmy/cmDAx/cm0B0t/sC甲乙第14題圖6. 若物體做簡諧運動，則下列說法中正確的是（ ） A物體每次通過同一位置時其速度相同 B物體通過平衡位置時所受合外力一定為零 C物體的位移增大時，動能減少，勢能增加 D若簡諧運動的振幅減小，則振動的頻率增大7. 做簡諧運動的物體，每次通過同一位置時，一定相同的物理量是（ ）A動能 B動量 C加

4、速度 D速度 8. 下列情況下，會使單擺周期變大的是（ ） A減少單擺擺球的質(zhì)量010劈劈啪啪 20012345678910 B增大單擺擺球的質(zhì)量 C將擺從赤道移到北極 D將擺從地球移到月球上9. 有一個正在擺動的秒擺，若取擺球正從平衡位置向左運動時開始計時，那么當(dāng)t=1.2s時，擺球（ ）A正在做加速運動，加速度正在增大 B正在做減速運動，加速度正在增大C正在做加速運動，加速度正在減小 D正在做減速運動，加速度正在減小10. 將一個電動傳感器接到計算機(jī)上，就可以測量快速變化的力，用這種方法測得的某單擺擺動時懸線上拉力的大小隨時間變化的曲線如圖所示，某同學(xué)對此圖線提供的信息做出了下列判斷，正確

5、的應(yīng)是（ ）At=0.2 s 時擺球正經(jīng)過最低點Bt=1.1 s時擺球正經(jīng)過最低點C擺球擺動過程中機(jī)械能守恒D擺球擺動的周期T=1.2 s11. 單擺的擺長和釋放擺球的位置都不變，擺球的最大擺角小于 5，若把擺球的質(zhì)量增為原來的2倍，則此單擺的（ ）A周期不變，振幅不變 B周期和振幅都減少C周期不變，振幅增加 D周期增加，振幅不變12. 單擺的回復(fù)力是（ ）A擺球所受的重力B懸線對擺球的拉力C擺球重力在垂直懸線方向上的分力D擺球所受重力和懸線對擺球拉力的合力13. 兩個單擺的擺長之比為12擺球質(zhì)量之比為45 最大擺角之比為32它們在同一地點做簡簡運動，則它們的頻率之比為（ ）A B C D14

6、. 一個擺鐘從甲地拿到乙地，它的鐘擺擺動加快了，則下列對此現(xiàn)象的分析及調(diào)準(zhǔn)方法的敘述中正確的是（ ）Ag甲g乙，將擺長適當(dāng)增長Bg甲g乙，將擺長適當(dāng)縮短Cg甲g乙，將擺長適當(dāng)增長Dg甲g乙，將擺長適當(dāng)縮短15. 下列說法正確的是（ ）A阻尼振動一定是等幅振動B物體做受迫振動，驅(qū)動力的頻率小于物體的固有頻率，若驅(qū)動力的頻率逐漸增大，則物體的振幅將先減小后增大C受迫振動穩(wěn)定時的頻率等于驅(qū)動力的頻率，與物體的固有頻率無關(guān)D廠房建筑物的固有頻率應(yīng)該處于機(jī)器轉(zhuǎn)動的頻率范圍之內(nèi)16. 如圖6所示,在張緊的繩上掛了a、b、c、d四個單擺,四個單擺的擺長關(guān)系為lclb=ldla,先讓d擺擺動起來(擺角不超過5

7、),則下列說法中正確的是（ ）圖6A.b擺發(fā)生振動,其余擺均不動B.所有擺均以相同頻率振動C.所有擺均以相同擺角振動D.以上說法均不正確17. 有A、B兩個音叉，在同一段時間內(nèi)A音叉振動了50次，B音叉振動了60次。若兩音叉發(fā)出的聲波在空氣中的傳播速度大小分別為vA、vB，波長分別為A、B，則（ ）AvAvB11，AB56BvAvB11，AB65CvAvB56，AB65DvAvB56，AB5618. 下列說法正確的是（ ）A入射波面與法線的夾角為入射角B入射波線與界面的夾角為入射角C入射波線與法線的夾角為入射角D在波的反射中，入射角等于反射角19. 下列現(xiàn)象中，屬于干涉現(xiàn)象的是（ ）A汽車向我

8、們駛進(jìn)時，我們聽到的喇叭聲變高B轉(zhuǎn)動敲響的音叉，我們聽到的聲音時強時弱C在北京天壇公園的回音壁前喊話，能多次聽到喊話的聲音D在水中插一木桿，水波在傳播時遇到木桿后，木桿的后面仍然有水波傳播20. 某同學(xué)用某種單色光做雙縫干涉實驗時，發(fā)現(xiàn)條紋太密難以測量，可以采用的改善辦法是（ ） A增大雙縫間距 B增大雙縫到屏的距離 C增大雙縫到單縫的距離 D改用波長較短的光(如紫光)作為入射光21. 頻率相同的兩列波發(fā)生干涉現(xiàn)象時（ ）A某一點如果是兩列波的波峰和波峰相遇，經(jīng)過半個周期，這一點則是一列波的波峰與另一列波的波谷相遇B某一點如果是兩列波的波谷和波谷相遇，經(jīng)過半個周期，這一點則是一列波的波谷與另一

9、列波的波峰相遇C某一點如果是第一列波的波峰與第二列波的波谷相遇，經(jīng)過半個周期，這點將是兩列波的波谷相遇D某一點如果是第一列波的波谷與第二列波的波峰相遇，經(jīng)過半個周期，在這一點則是第一列波的波峰與第二列波的波谷相遇22. 關(guān)于衍射，下列說法正確的是（ ）A發(fā)生衍射就是波傳到障礙物或孔的后面B發(fā)生衍射的同時把波源的能量傳播到“衍射”區(qū)域C衍射只有波才能發(fā)生D只有孔才能發(fā)生衍射，一塊擋板不可能發(fā)生波的衍射23. 一列水波通過小孔產(chǎn)生衍射，衍射后的水波（ ）A波長增大 B周期增大 C頻率不變 D波速不變24. 圖中是觀察水波衍射的實驗裝置，AC和BD是兩塊擋板，AB是一個孔，O是波源，圖中已畫出波源所

10、在區(qū)域波的傳播情況，每兩條相鄰波紋（圖中曲線）之間距離表示一個波長，則波經(jīng)過孔之后的傳播情況，下列描述中正確的是（ ）A此時能明顯觀察到波的衍射現(xiàn)象B擋板前后波紋間距離相等C如果將孔AB擴(kuò)大，有可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象D如果孔的大小不變，使波源頻率增大，能更明顯觀察到衍射現(xiàn)象25. 關(guān)于多普勒效應(yīng)，下列說法正確的是（ ）A產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是波源頻率發(fā)生了變化B產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者和波源之間發(fā)生了相對運動C甲、乙兩列車相向行駛，兩車均鳴笛，且所發(fā)出的笛聲頻率相同，那么乙車中的某旅客聽到的甲車笛聲頻率低于他聽到的乙車笛聲頻率 D哈勃太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)所接收到的來自于遙遠(yuǎn)星系上的某種原子光

11、譜，與地球上同種原子的光譜相比較，光譜中各條譜線的波長均變長（稱為哈勃紅移），這說明該星系正在遠(yuǎn)離我們而去二、計算題26. 在相同的時間t內(nèi)，單擺甲做10次全振動，單擺乙做了6次全振動。求：（1）兩個單擺的振動周期之比；（2）兩個單擺的擺長之比；（3）若一單擺擺長為24.80厘米，做120次全振動所需時間是120秒，求該地的重力加速度是多大？（保留兩位有效數(shù)字）y/cm0550.51.0x/m2.52.01.5v27. 一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t0時刻的波形如圖，已知波的傳播速度v2m/s。寫出從t0時刻起x2.0m處質(zhì)點的位移y隨時間t變化的表達(dá)式；求出在04.5s內(nèi)波傳播的距離及x2.0m處質(zhì)點通過的路程。28. 如圖所示中實線是一列簡諧橫波在時刻的波形，虛線是這列波在s時刻的波形，這列波的周期符合：，問：（1）若波速向右，波速多大？（2）若波速左，波速多大？（3）若波速大小為75m/s，波速方向如何？答案一、選擇題1. B2. ACD3. AC4. C5. C6. C7. AC 8. D9. B 10. AD11. A 12. C 13. B 14. C15. C16. B17. B18. C19. B 20. B21. D 22. A