高中化學(xué)方程式記憶妙招

1、.高中化學(xué)方程式記憶妙招 記憶妙招一：“混個(gè)臉熟法俗話說：一回生，二回熟，三回見面是“仁兄，此話有道理，任何事情或個(gè)人碰到的次數(shù)多了也就變得熟識(shí)了。所以“屢次見面，混個(gè)臉熟對(duì)記憶化學(xué)方程式也不啻是一個(gè)好的方法。屢次見面重復(fù)記憶有助于把暫時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為永久記憶。怎樣“混個(gè)臉熟呢?一句話：常找零碎時(shí)間，反復(fù)練習(xí)。下面舉例的這種方法需要老師的參與，你可以跟化學(xué)老師推薦這種做法，只要方法有效，相信老師很愿意參與的，師生互動(dòng)，還能讓記憶更長(zhǎng)久。詳細(xì)做法是：1完形填空法：老師把高中所有的化學(xué)方程式總結(jié)歸類，印制成講義，講義中要求書寫的方程式只列出反響物，其余留空。而同學(xué)們要做的就是“完形填空：注明反響條件、

2、寫出生成物并配平方程式。這種形式的練習(xí)可以集中時(shí)間集中來(lái)做。2卡片練習(xí)法：在“完形填空的根底上，老師挑選出那些同學(xué)們易錯(cuò)，難以記憶的方程式做成卡片，每張卡片包含三到五個(gè)方程式。卡片準(zhǔn)備好后，隨時(shí)隨地都可以找學(xué)生個(gè)別練習(xí)，也不太占用時(shí)間，今天三五個(gè)，明天七八個(gè)，練了講，講了練，久而久之，同學(xué)們與方程式見面的時(shí)機(jī)就多起來(lái)，混個(gè)臉熟也不成問題啦!記憶妙招二：“特征反響記憶法對(duì)于有機(jī)化學(xué)反響方程式宜采用特征反響記憶法。有機(jī)化學(xué)根本反響類型包括：取代反響、加成反響、加聚反響、消去反響、酯化反響、縮聚反響等。每一類有機(jī)物都可發(fā)生其對(duì)應(yīng)的特征反響，抓住這些特征反響，就有利于記憶有機(jī)化學(xué)反響方程式。比方烷烴可

3、發(fā)生取代反響;烯烴可發(fā)生加成反響、加聚反響;鹵代烴、醇可發(fā)生消去反響;醇、羧酸可發(fā)生酯化反響等等。這些特征反響實(shí)際上是由有機(jī)物中的官能團(tuán)決定的，抓住了官能團(tuán)就抓住了特征反響，也就容易記憶方程式了。記憶妙招三：主線記憶法高中化學(xué)方程式很多，假如每個(gè)方程式都單獨(dú)記憶就顯得很零亂沒抓手，但假如我們以元素為主線，把方程式串起來(lái)加以記憶，思路就會(huì)很明晰，記起來(lái)也非常方便!元素主線有兩條：1金屬元素主線：金屬元素包括：Na、Mg、Al、Fe、Cu。每種金屬元素都有對(duì)應(yīng)的單質(zhì)、氧化物、氫氧化物、鹽。每一類物質(zhì)都有其通性，個(gè)別物質(zhì)有特殊性質(zhì)。2非金屬元素主線：非金屬元素主要包括：N、Si、S、Cl。每種非金屬元素都有對(duì)應(yīng)的單質(zhì)、氫化物、氧化物、含氧酸、鹽。每一類物質(zhì)也都有其通性，個(gè)別物質(zhì)有特殊性質(zhì)。有了主線，就有了抓手，主線上的各類物質(zhì)不再孤單，它們都被這條主線牽著，我們的思路也順著主線游走。通過記憶主線上各類物質(zhì)有關(guān)的化學(xué)方程式，我們可以把高中所學(xué)的絕大多數(shù)物質(zhì)串起來(lái)，更有利于形成元