古詩兩首之《聞》

1、六匡中心小學(xué)“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃施教時(shí)期 年 月 日主備：張燕教學(xué)內(nèi)容4.古詩兩首聞官軍收河南河北共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1教 學(xué) 目 標(biāo)1學(xué)會(huì)生字“涕”“巫” “洛”，體會(huì)古今部分詞義的不同。有感情地朗讀、背誦并默寫詩歌，進(jìn)一步感悟理解古詩的方法。2了解詩歌寫作時(shí)代背景，理解詩句意思，了解古詩敘述的內(nèi)容，體會(huì)詩中 抒發(fā)的強(qiáng)烈的愛國情感。教 學(xué) 重 難 占 八、重點(diǎn)：通過重點(diǎn)詞語的品析及反復(fù)吟誦，體會(huì)理解杜甫聽到勝利喜訊歡快的原因。難點(diǎn)：體會(huì)詩中表達(dá)的思想感情，讓學(xué)生進(jìn)入詩人的情感世界。教 學(xué) 資 源教師：1.搜集杜甫相關(guān)的資料2“安史之亂”在中華上下五千年書中有這樣一段文字記述安史叛年

2、十年殘暴，每到一處就搶掠民財(cái)，燒毀房屋，甚至把殺人當(dāng)作兒戲，叛 軍進(jìn)入長安后，大搶 3天，長安成了一片火海。在安祿山軍隊(duì)的暴行下，黃 河中下游的許多城鎮(zhèn)村莊變成了一片瓦礫廢墟。詩人杜甫為了躲避戰(zhàn)亂，才流離失所，貧困潦倒，而且一家人的生命時(shí)常 受到威脅，此時(shí)的杜甫內(nèi)心充斥著無盡的擔(dān)憂和無限的渴望，他在期待著什 么呢？平息安史之亂，早日返回故鄉(xiāng)。終于，公元763年，唐王朝的軍隊(duì)先后收復(fù)了河南河北，延續(xù)了七年多的 安史之亂”被徹底平息，欣喜若狂的杜甫 在極度興奮中，以輕快活潑，爽朗奔放的語言，寫下了膾炙人口的七律名作 聞官軍收河南河北。學(xué)生：繼續(xù)閱讀上下五千年，了解文章人物，摘錄關(guān)于杜甫的資料預(yù) 習(xí)

3、 設(shè) 計(jì)預(yù)習(xí)單：1 繼續(xù)閱讀上下五千年，了解文章人物，摘錄關(guān)于杜甫的資料。2. 正確、流利、有感情地朗讀詩歌，元成習(xí)字冊(cè)生字的描紅、臨與。3. 搜集杜甫的其他作品并在晨誦課上誦讀交流。4摘錄表現(xiàn)愛國的成語 4個(gè)，摘錄表現(xiàn)思念情緒的成語4個(gè)。5你知道這些詩人的雅號(hào)嗎？杜甫、李白、李賀、孟郊、王維學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反 思第一板塊：了解詩人（3分鐘）第一板塊：談話引入1 . 了解杜甫被譽(yù)為詩圣。1 通過課前的了解，你知道杜甫2 . 了解詩歌背景：被譽(yù)為一一他是一位怎樣的詩“安史之亂”人？2 .大家知道“安史之亂”嗎？第二板塊：學(xué)習(xí)詩歌（27分鐘）3.教師講述“安史之亂”（一）釋題（3分鐘）第二板

4、塊：學(xué)習(xí)詩歌1了解、感受題意：（一）釋題2 試讀詩歌，評(píng)價(jià)1 .出示課題（指名讀，解題）（正確、流利）2 .出示杜甫肖像。（目光深邃幽讀準(zhǔn)“妻子（ziT遠(yuǎn)，胡須濃密有致，飽受生活的艱 辛和磨難。忽然，傳來喜迅，朝廷 的軍隊(duì)收復(fù)了薊北，如春雷炸響， 驚喜的洪流一下子沖開了詩人郁 久的情感閘門，噴薄而出杜甫生平 第一首快詩。）2 .朗讀詩歌（二）了解大意（8分鐘）（二）了解大意自主學(xué)習(xí)1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)：學(xué)習(xí)單一2.自主學(xué)習(xí)（1）自由讀詩，在詩句中理解詞語，3 .導(dǎo)學(xué)說說詩歌意思（1）小組推薦匯報(bào)詞義、地址（涕淚妻子青春放歌縱酒漫卷）（2 ）找出“喜欲狂”，初步交流原（2）找出課文中的幾處地址并劃下來（

5、3）你們認(rèn)為詩中哪個(gè)詞語最能表示 詩人當(dāng)時(shí)的心情（4）學(xué)習(xí)時(shí)間（3分鐘）2 .合作探究（2）3 .展示：（3）（1）詞義：漫卷：隨意地卷起來，本文指興奮得不能 讀書了。青春：明麗的春天。詩義：（2）地名因薊北、巴峽、巫峽、襄陽、洛陽在劍外忽然聽說，收復(fù)薊北的消息，初聽到時(shí)悲喜交集，眼淚沾滿了衣裳?；仡^再看看妻子兒女，憂愁哪里還在。胡亂收卷詩書，我高興得快要發(fā)狂，白天我要開懷痛飲，放聲縱情歌唱，明媚春 光和我作伴，我好啟程還鄉(xiāng)。我立即從巴峽穿過了巫峽，很快便到了襄 陽，隨即又奔向洛陽。(3)“喜欲狂”(三)細(xì)讀品詩(16分鐘)1 自主學(xué)習(xí)(5)分鐘)學(xué)習(xí)單二(1) 詩人聽到了什么？為何涕淚滿衣裳

6、呢？僅僅因?yàn)楦吲d而哭嗎？(2) 哭過之后，詩人看到了什么？看到這些， 詩人又是怎樣的心情？描繪一下你見到的詩 人和他妻子欣喜若狂的樣子。(3) 你能從詩句中找岀關(guān)鍵的詞說說你體會(huì) 到詩人怎樣的心情嗎？自由體會(huì)自由表達(dá)。(4) 看畫面(書本)，想象最后兩句的情境(5) 學(xué)習(xí)時(shí)間5分鐘。2 .合作探究(3分鐘)3 .展示：(5)(1)在多年的生離死別，顛沛流離 之后，詩人終于聽到了勝利的喜訊。(2) 看圖描述：悲喜交集，心情難以言表，喜極而泣，涕淚交加。(3) 結(jié)合補(bǔ)充習(xí)題三 2完成交流漫卷詩書、涕淚滿衣裳(4) 想象描繪4 .朗讀背誦(2)感受濃濃的愛國情懷5.學(xué)習(xí)反思：(1)預(yù)設(shè)：每首有八句，

7、每句七個(gè)子，七言 律詩(三)細(xì)讀品詩1.過渡：是的，忽傳的佳音，使 詩人驚喜欲狂，情緒也在不斷的變 化，詩中詩人有哪些表現(xiàn)，哪些詩 句，哪些詞能讓你體會(huì)到詩人當(dāng)時(shí) 的喜悅之情呢？我們?cè)鯓硬拍茉?詩中體會(huì)到一邊讀一邊閉著眼睛 去想像去體會(huì)詩人的喜悅之情？ 任務(wù)驅(qū)動(dòng)：2 .一個(gè)年過半百的老人怎會(huì)如此喜欲狂，這“喜極而泣”的“涕淚” 里包含著什么？朗讀體會(huì)。3 .小結(jié)：全詩連用六個(gè)地名，因 為他始終貫穿著詩人喜悅心情，并 不感到絲毫累贅，相反使人讀來感 到格外真切、真實(shí)，詩人愛國、思 鄉(xiāng)之情也自然流露出來，也是詩人 高明之處。4 .背誦(師引背齊背)5.組織反思：想一想這首詩的體 裁形式是什么？第三

8、板塊：當(dāng)堂練習(xí)（5分鐘） 看圖想象寫話第四板塊：拓展延伸（5分鐘） 深切感受：在圓滿之前，都付出了常人難以想象的 艱辛或者是煎熬。第五板塊：完成作業(yè)1 .完成一課一練第三部分2 完成補(bǔ)充習(xí)題一、二（1）一課一練七（閱讀背誦）3 .補(bǔ)充背誦春望第三板塊：當(dāng)堂練習(xí)完成補(bǔ)充習(xí)題P11下的“想象 杜甫聽到官軍收河南河北后欣喜 若狂的情景，用幾句話寫下來” 第四板塊：拓展延伸1過著一種什么樣的生活呢？2 .小結(jié)：杜甫曾寫過：“露從 今夜白，月是故鄉(xiāng)明”再不我 們的生活中有沒有讓人高興得流淚的事？3 .他們有一個(gè)共同點(diǎn)：在圓滿之 前，都付出了常人難以想象的艱辛 或者是煎熬。想一想，這里，杜甫 也高興得流淚

9、了，在朝廷軍隊(duì)收復(fù) 失地之前，杜甫美也是自己的豕鄉(xiāng) ??！更何況，洛陽如此之美，也難 怪杜甫聽到勝利的消息會(huì)高興的 流卜淚來。4 .如果杜甫就在你面前,你想對(duì) 他說什么？第五板塊：完成作業(yè)1 .完成一課一練第三部分2 完成補(bǔ)充習(xí)題一、二（1）一課一練七（閱讀背誦）3 .補(bǔ)充背誦春望附：學(xué)生閱讀材料學(xué)生閱讀材料杜甫（公元712-770年）,漢族，字子美，自號(hào)少陵野老，杜少陵，杜工部等。人稱“詩圣”。一生寫詩一千四百多首。原籍湖北襄陽。唐肅宗時(shí)，官左拾遺。后入蜀，友人嚴(yán)武推薦他做劍南節(jié)度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、 杜工部。杜甫三十五歲以前讀書與游歷。天寶年間到長安，仕進(jìn)無門，困頓

10、了十年，才獲得一小職。安史之亂開始，他流亡顛沛，竟為叛軍所俘；脫險(xiǎn)后，授官左拾遺。759年，他棄官西行，最后到四川，定居成都。一度在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任檢校工部員外郎，故又 有杜工部之稱。晚年舉家東遷，貧病而逝世。子美生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時(shí)期，其 詩多涉筆社會(huì)動(dòng)蕩、政治黑暗、人民疾苦，被譽(yù)為詩史。其人憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被奉為詩圣。杜甫和李白齊名，世稱“大李杜”。杜甫的經(jīng)歷和詩歌創(chuàng)作可以分為四個(gè)時(shí)期：一、讀書和漫游時(shí)期（三十五歲以前）所謂“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂” 。開元 19（時(shí) 20 歲）年始漫游吳越， 5 年之后歸洛陽應(yīng)舉，不第。再漫游齊趙。以 后在洛陽遇李白， 二人結(jié)下深

11、厚友誼， 繼而又遇高適， 三人同游梁、 宋（今開封、 商丘）。 后來李杜又到齊州，分手后又遇于東魯，再次分別，就沒有機(jī)會(huì)再見面了。二、困居長安時(shí)期（三十五至四十四歲）這一時(shí)期，杜甫先在長安應(yīng)試，落第。經(jīng)歷種種之后，最后才得到右衛(wèi)率府胄曹參 軍（主要是看守兵甲仗器，庫府鎖匙）的小官。這期間他寫了兵車行等批評(píng)時(shí)政、 諷刺權(quán)貴的詩篇。三、陷賊和為官時(shí)期（四十五至四十八歲）安史之亂爆發(fā)， 他開始流浪的生活。 他面對(duì)混亂的長安， 聽到官軍一再敗退的消息， 寫成月夜 、春望等詩。其間，他用詩的形式把他的見聞?wù)鎸?shí)地記錄下來，成為他 不朽的作品，即“三吏” 、“三別”。四、西南飄泊時(shí)期（四十八至五十八歲） 隨

12、著官軍大敗，杜甫棄官，攜家隨人民逃難輾轉(zhuǎn)到了成都，過了一段比較安定的生 活。嚴(yán)武為劍南節(jié)度使攝成都，杜甫投往投，嚴(yán)武死，他再度飄泊，在夔州住兩年，繼 又漂流到湖北、湖南一帶，病死在湘江上。這時(shí)期，其作品有春夜喜雨 、茅屋為秋 風(fēng)所破歌、聞官軍收河南河北 、登高等大量名作?！绢}解】 杜甫望岳詩，共有三首，分詠東岳（泰山） 、南岳（衡山） 、西岳（華山） 。這一首 是望東岳泰山。二十四歲的詩人開始過一種“裘馬清狂”的漫游生活。此詩字里行間洋 溢著青年杜甫那種蓬蓬勃勃的朝氣?！驹摹?岱宗夫如何？齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生層云，決眥入歸鳥。 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。春望【題解】春望（756 年）七月，杜甫被安史叛軍所俘，押往長安，次年春天才得脫身。在被迫留居長 安的日子里，他寫了許多反映淪陷區(qū)生活的詩篇，或感時(shí)憂國，或思家念親，就是作于此時(shí)的一篇代表作?！驹摹?國破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。春夜喜雨【題解】見杜工部集 ，作于上元二年（公元 761 年）春，是杜甫晚年“飄泊西南”時(shí)在成都 所作。詩人在