不言代價與回報(bào)第二課時

1、第二課時誰在對我負(fù)責(zé)自主學(xué)習(xí)v誰對我負(fù)責(zé)？v為什么自己要對自己負(fù)責(zé)？v自己對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)有哪些？v為什么每個人都要有責(zé)任感？v不負(fù)責(zé)任會有什么后果？v合作探究 小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，小含忘了把作業(yè)本帶到學(xué)校，組長答應(yīng)幫忙打個組長答應(yīng)幫忙打個“掩護(hù)掩護(hù)”，卻沒有履行，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學(xué)的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)已經(jīng)完成，但老師一定要看到作業(yè)本才相信。完成，但老師一定要看到作業(yè)本才相信。小含要回家拿作業(yè)本、老師說：小含要回家拿作業(yè)本、老師說：“這樣會這樣會耽誤你上課，還是請你的家長送過來

2、耽誤你上課，還是請你的家長送過來吧吧?！毙『膵寢屨谕獾爻霾?，她打電話給爸小含的媽媽正在外地出差，她打電話給爸爸，但爸爸正在采訪途中，無法趕過來。爸，但爸爸正在采訪途中，無法趕過來。小含感到很困惑：小含感到很困惑：“誰對我負(fù)責(zé)？誰對我負(fù)責(zé)？”結(jié)合小含的事例填寫下表結(jié)合小含的事例填寫下表誰負(fù)誰負(fù)有責(zé)有責(zé)任任是是什么什么應(yīng)當(dāng)向應(yīng)當(dāng)向誰誰負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)如果你是組長，你如果你是組長，你會怎么做，為什么？會怎么做，為什么？應(yīng)如實(shí)向老師報(bào)告應(yīng)如實(shí)向老師報(bào)告。因。因?yàn)椋哼@是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；為：這是負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；每個人都應(yīng)對自己負(fù)責(zé)；每個人都應(yīng)對自己負(fù)責(zé)；如果對自己不負(fù)責(zé)就應(yīng)如果對自己不負(fù)責(zé)就應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的后果；我們承擔(dān)

3、相應(yīng)的后果；我們應(yīng)該及時糾正自己的過應(yīng)該及時糾正自己的過失，不要將責(zé)任推給他失，不要將責(zé)任推給他人，否則可能會付出更人，否則可能會付出更大的代價。大的代價。 （1） 只有對自己負(fù)責(zé)的人，才只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能享有能享有真正的自尊，真正的自尊，（2）也才有資格、有信心、有能）也才有資格、有信心、有能力力承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。u對自己負(fù)責(zé)的作用是怎么？對自己負(fù)責(zé)的作用是怎么？（1 1）誰對自己不負(fù)責(zé)任，對就要對這種不）誰對自己不負(fù)責(zé)任，對就要對這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)，承擔(dān)這種不負(fù)承擔(dān)這種不負(fù)責(zé)任的責(zé)任；責(zé)任的責(zé)任；（2 2）只有對自

4、己負(fù)責(zé)的人，才能享有）只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正真正的自尊，的自尊，也才有資格、有信心、有能力也才有資格、有信心、有能力承承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任；（3 3）如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自）如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任、對自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無法長的成人。己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無法長的成人。 我們的成長過程中，就是不斷承我們的成長過程中，就是不斷承擔(dān)新責(zé)任的過程。例如，第一次自己穿衣服，擔(dān)新責(zé)任的過程。例如，第一次自己穿衣服，第一次為媽媽端上一杯水，第一次為班級打第一次為媽媽端上一杯水，第一次為班級打掃衛(wèi)生，第一次把廢舊電池收集起來放到指掃衛(wèi)生，第一次把廢舊電池收集起來

5、放到指定地點(diǎn)定地點(diǎn)在你當(dāng)前的生活中：在你當(dāng)前的生活中：有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的？有哪些責(zé)任是你獨(dú)自承擔(dān)的？自己穿衣；掃地；為父母端茶送水；自己穿衣；掃地；為父母端茶送水；學(xué)會將垃圾進(jìn)行分類等等。學(xué)會將垃圾進(jìn)行分類等等。根據(jù)課本的五個鏡頭，根據(jù)課本的五個鏡頭，填寫表格填寫表格對自己的影對自己的影響響對他人的影響對他人的影響 對社會的影響對社會的影響鏡頭一鏡頭一鏡頭二鏡頭二鏡頭三鏡頭三鏡頭四鏡頭四鏡頭五鏡頭五鏡鏡頭頭一一。v課堂交流課堂小結(jié)v自己對自己負(fù)責(zé)、他人對我負(fù)責(zé)v自己對自己負(fù)責(zé)才能承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任；才能長大成人。v社會是一個整體每個人都扮演著不同的角色，都應(yīng)具有責(zé)任感。達(dá)標(biāo)練習(xí)v一、單選1、誰對我負(fù)責(zé)？回答首先是（ ）A.自己對自己負(fù)責(zé)B.他人對我負(fù)責(zé)C.父母對我負(fù)責(zé)D.社會對我負(fù)責(zé)A達(dá)標(biāo)練習(xí)二、多選2、下列屬于自己對自己負(fù)責(zé)的是（ ）A.為自己的約定守時B.終身信守誠實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)C.用合理合法的方法，及時糾正自己的過時D.輪到自己值日時，草草地掃了地，把垃圾堆在一旁就走了ABC達(dá)標(biāo)練習(xí)v二、多選3、下列能說明“自己應(yīng)對自己負(fù)責(zé)”的有（ ）A.誰對自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)任B.只有自己對自己