親子讀書會主持詞(共10頁)

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上親子讀書會主持詞 開場白：甲：老師乙：同學們丙：叔叔?。喊⒁虃兒希捍蠹蚁挛绾茫〖祝涸谶@草長鶯飛的季節(jié)乙：在這春風和煦的日子丙：我們相聚在2011年一（2）班的親子讀書會?。喊职指嬖V我“一本好書可以影響人的一生”甲：媽媽告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”乙：可見讀書的好處真多呀！丙：從書中，我認識了白雪公主?。何抑懒耸f個為什么甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：乙：鳥的祖先是恐龍，猿是人類的祖先丙：知道了一個又一個歷史故事：?。鸿彵诮韫狻⑴P薪嘗膽甲：我愿做一只小魚，在書海中暢游乙：我愿做一只小鳥，用數(shù)不盡的溫暖的書頁，構筑起心靈的小巢丙：我發(fā)

2、現(xiàn)：只有書，才是我心靈的家園?。褐挥袝?，才讓我快樂地成長甲：“我讀書，我快樂”乙：下面我宣布第六屆親子讀書會合：現(xiàn)在開始！ 串詞：甲：首先上場的是葉梓祺同學，他為我們帶來了一首非常有趣的詩歌 小弟和小貓，大家掌聲歡迎！乙：多可愛的小弟弟，真是聰明又淘氣！接下來請聽張婧雯、李安琪為我們朗誦詩歌不讓媽媽倒。丙：自己能做的事自己做。同學們，你們能做到嗎？（能）?。喝绻闶且黄┗?，你會飄落到什么地方去呢？讓我們來聽聽張晨韻、程韻涵兩位同學的心聲吧！甲：女兒的吻，純潔的吻，愿媽媽得歡欣。乙：我們在陽光下成長，我們在生活中感受幸福，請欣賞何佳儀、譚笑眉為我們帶來的詩歌生日。丙：“春天

3、在哪里？春天在那青翠的山林里，春天就在小朋友的眼睛里?！闭埪犞炜№w為我們朗誦找春天。丁：春天在柳姑娘的辮梢。你聽，春雨，沙沙沙，她在和春姑娘說話呢！請聽王玉潔朗誦春雨。甲：春媽媽回來了！她還帶來了三個淘氣的小姑娘。是哪三個小姑娘呢？讓蘇黎悅小朋友告訴我們吧。乙：小小的船這首詩相信同學們一定不會陌生吧！下面就請欣賞蔣智軒和他媽媽為我們朗誦小小的船。丙：動物是我們人類的好朋友，誰也不能傷害它們。請聽王婧菲、張馨雯為我們朗誦爸爸，我恨死了你的獵槍。?。喝伺c自然和諧相處，才有了我們這個美麗可愛的世界。你看！那可愛的桃花，多像小朋友紅紅的臉蛋。請欣賞周千尹為我們帶來的詩歌桃花。甲：唐朝詩人駱賓王七歲時做

4、的那首詩詠鵝深受小朋友的喜愛，讓我們跟隨著徐書航的朗誦一起去重溫這首詩吧！有請徐書航同學！乙：天空是一幅五彩的畫，天空是一座神秘的宮殿。請欣賞陳天一同學為我們帶來的詩歌天空。丙：欣賞了廣闊、神秘的天空，接下來再讓我們一起去聽聽螞蟻和蜜蜂的故事吧。讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉慧婧一家！?。河袝r愛是一種幸福，有時幸福是一種放手。下面就請欣賞徐羽凡和他媽媽給我們帶來的精彩表演。（表演情景劇我長大了！媽媽）  結束語：甲：美文如畫乙：誦讀如歌丙：同學們，讓我們一起閱讀吧！丁：讓這瑯瑯的讀書聲伴我們度過每一個春夏秋冬。甲：一（2）班“書聲瑯瑯”美讀朗誦會合：到此結束。親子閱讀交流會主持稿

5、老師的開場白:在這麥子飄香,驕陽似火的夏日里,我們迎來了又一次親子閱讀交流會.這次交流會能在今天準時召開,首先我要感謝張佩嘉媽媽,她為了寫這篇主持稿子,加班加點,熬到深夜；其次我要感謝兩位家長,連續(xù)好幾天下午到學校陪同主持人排練；也要感謝今天即將出場的八位小主持人,為了此次交流會成功召開,八個孩子每天都練習到下午六點多；最后我更要感謝今天即將參加表演的家長,雖然我們家長上次的表演不太專業(yè),不太完美,我相信有了上次的經驗,他們今天一定會表現(xiàn)的更出色.因為他們的勇氣已深深打動了孩子們,用自己的行動,為孩子做榜樣,和孩子一起見證閱讀給我們帶來的無窮力量.下邊我就把舞臺交給家長和孩子們,有請我們的八位

6、主持人閃亮登場.合:尊敬的老師,親愛的家長們、同學們,大家下午好！生1:書,是知識的海洋,生2:書,是智慧的源泉,生3:書,是人類進步的階梯.生4:小時候,我們總愛聽媽媽講故事,不知不覺就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng).生5:現(xiàn)在我們可以自己讀故事、講故事,一個個生動有趣的故事把我們帶入了另一個充滿夢幻和真理的世界.生6:在讀書中,我們增長了知識,也收獲了快樂.生7:從小到大,我們已經讀過了很多書,相信我們會有很多故事要與大家分享.生8:下面請大家盡情分享,盡情享受讀書的樂趣吧！合:親子閱讀交流會現(xiàn)在開始.生1:首先讓我們來欣賞半小時爸爸,表演者:衛(wèi)淼振、張子儀、牛昶灃.掌聲歡迎.生2:謝謝剛才三位的精彩表

7、演.你們聽過顛倒歌嗎？要不要再來回憶一下呢？下面有請衛(wèi)淼振和媽媽為大家?guī)淼念嵉垢?掌聲歡迎.生3:我們每天都要寫字,你知道不寫字有什么壞處嗎？就讓張思漢和媽媽來告訴我們答案.掌聲歡迎.生4:講故事大家都會,下面的這個故事名字很特別,故事的名字就叫故事,有請張子儀和媽媽.生5:我們聽說過很多名人故事,如孔融讓梨,黃香溫席,今天的中華少年講的是誰呢？表演者:張智鑫和媽媽.掌聲歡迎.生6:誰的力量大,誰就是大力士.掌聲歡迎于新鑫和媽媽為我們表演大力士.掌聲歡迎.生7:家是最溫暖,最舒適的地方.讓我們跟隨張涵和媽媽來領略家的溫馨.掌聲歡迎.生8:小動物也有自己的家,你瞧,開心猴上場了,有情陳芊睿和媽

8、媽為大家表演開心猴的房子,掌聲歡迎.生1:你相信上帝的力量嗎?讓我們一起來欣賞自己的上帝,掌聲歡迎牛昶灃和媽媽.生2:世上只有媽媽好,我們要勇敢地說出來“媽媽,我愛你”,有請張佩嘉和媽媽為大家表演媽媽,我愛你.掌聲歡迎.生3:大家都聽過龜兔賽跑的故事吧？這次到底是誰贏了？敬請欣賞張皓珍和爸爸帶來的龜兔賽跑.掌聲歡迎.生4:春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干.你想聽紅蠟燭的故事嗎？有情張廉豫和媽媽為大家表演紅蠟燭.生5:月亮掉進水里了,月亮掉進水里了,一只猴子大聲喊起來,一起來欣賞猴子撈月亮,表演者:張炎曦和媽媽.掌聲歡迎.生6:老虎是森林之王,它還需要向別人求救嗎？請聽張雅淇和媽媽帶來的老虎求救.

9、掌聲歡迎.生7:你聽說過貝殼鳥嗎?就讓我們一起來欣賞貝殼鳥,掌聲歡迎解嘉鈺和爸爸.生8:我們都知道自己的年齡,誰知道地球的年齡呢？來聽一聽解涵琳和媽媽帶來的我多大了.生1:現(xiàn)在我們長大了,自己的事情要自己做,做一個自理能力強的孩子.請大家欣賞自己的事情自己做,掌聲歡迎張瑜欣和媽媽.生2:鸛鳥是一種什么鳥呢？讓張家豪和媽媽來告訴我們,掌聲歡迎.生3:你們知道地球的年齡嗎？再次來欣賞張藝彬和媽媽帶來的我多大了.結束語:生1:剛才一個個生動的故事吸引著大家的目光,我們在用心交流,用心傾聽,從故事中我們明白了做人的道理.生2:這就是讀書帶給我們的無窮力量.生3:書山無路勤為徑,學海無涯苦作舟生4:同學

10、們,讓我們以書為伴,遨游知識的海洋.生5:同學們,讓我們攜起手來,共創(chuàng)書香班級.生6: 同學們,讓我們和家長一起把親子閱讀進行到底.生7:同學們,讓我們勤奮讀書,努力學習,為實現(xiàn)夢想而奮斗.生8:今天的親子交流會到此結束.合:感謝同學和家長們的參與.老師總結:今天大家的表演都非常精彩,看來家長們在家都用心練習了.親子閱讀可以增進親子感情,提高孩子讀書的興趣,有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,同時也提高了孩子的表達能力、寫作能力,和孩子一起讀書吧,在讀書中感悟人生,在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長.再次感謝參加表演的同學和家長,謝謝你們！各位家長： 下午好！ 首先感謝各位家長百忙之

11、中來學校參加今天的同悅書香，締結一生書緣之“親子共讀”啟動儀式！ 我們上高中小學在人和理念的引導下，積極打造書香校園，營造濃厚的讀書氛圍。先后分層次、分批開展了教師和融團隊讀書論壇、學生經典誦讀比賽、演講比賽、講故事比賽及小作家評選等三大類十余項讀書活動，增強了教師、學生讀書興趣，讓他們體驗成功的快樂，在學校中掀起了一股“多讀書、讀多書，好讀書”的熱潮。 今天，我們在這里啟動“親子共讀”儀式，目的在于在將讀書活動走進到家庭之中，營造家庭讀書氛圍，培養(yǎng)家長和孩子們在家中讀書的好習慣。今天我們的活動大致包括六項：一是由李主席宣讀“親子共讀”倡議書，二是由李曉軍校長為教師和融團隊

12、贈書并贈言，三是向各位家長推薦部分親子共讀書目。隨后我們到人和廣場主席臺前一起見證我們學校圖書漂流捐贈儀式，觀看五年級一班帶來的經典誦讀展示，參觀四五年級班級圖書角。最后跟隨李老師進入進入家長會客廳進行活動。   首先進行第一項：由少李主席宣讀“親子共讀”倡議書。  感謝李主席。 現(xiàn)在進行第二項：由李曉軍校長為教師和融團隊贈書并贈言。     感謝李校長，我們和融團隊在以后的成長道路上將帶著李校長的關心和期望，與書為友，不斷奮進，為上中的美麗明天貢獻出更大的力量。 現(xiàn)在進行第

13、三項：由我向各位家長推薦兩本親子共讀書目 ，在座的都是五年級家長，五年級即將面臨著畢業(yè)，升入初中之后，隨著學習壓力增大和生理上的變化，許多學生面對困難和挫折的能力較差。在此向大家推薦兩本共讀書目 告訴世界，我能行。（成長面對的50個問題）   “知心姐姐”盧勤以一部告訴孩子，你真棒而贏得廣泛的讀者。告訴世界，我能行是的姐妹篇。本書分六個部分，激勵兒童積極向上，改變世界、改變命運、改變生活、改變關系、改變人生、改變未來。相信有一天，我們會面向世界，自豪地高聲喊出：“我能行！”   假如給我三天光明 

14、0;  美國20世紀的杰出女性海倫.凱勒的作品，震撼、影響了無數(shù)的讀者。作者曾被評為20世紀美國英雄偶像。全書以飽含激情的文字，展現(xiàn)了作者這個盲眼女性勇敢而富有個性的生活，為全人類帶來了心靈的光明。她具有穿透力的文字，能夠幫助今天的孩子度過挫折、戰(zhàn)勝困難。  后續(xù)的還有許多的推薦書目，我們會以書面的形式發(fā)放給家長。 下面請各位家長到主席臺前進行參觀。(一)關于親子共讀     1、什么是親子共讀？    親子共讀，又稱親子閱讀，是指在家庭中大人與孩子一起閱讀。通常，我們將親子

15、共讀理解為“大人為自家的孩子讀書”。在這里，我們不妨理解得更廣泛些。從參與人的角度看，孩子一方可以是一人，也可以是多人，可以是自家的孩子，也可以是別家的孩子。    從閱讀活動的內容來看，除了核心的閱讀活動外，親子閱讀可以從選書的時候開始，一直到讀后的交流，形成一個“選書讀書聊書再選書再讀書”循環(huán)立體的過程。    從共讀的形式上看，親子共讀可以是大人讀給孩子聽，也可以是孩子讀給大人聽，也可以是大人讀給大人聽，也可以是孩子讀給孩子聽，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音)；除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫、手工、實驗等等多種形式，

16、重要的是，大人與孩子一起享受這個過程。因此，從廣泛的意義上說，親子共讀可以理解為大人與孩子共同分享多種形式的閱讀過程。2、為什么要進行親子共讀？前面已經談到培養(yǎng)兒童閱讀的意義。在親子共讀中，需要再次強調培養(yǎng)孩子閱讀的目的。我們的目的，并不是要培養(yǎng)孩子成為早慧的天才，也不是要用讀書識字充塞童年的快樂時光，而是充分開發(fā)孩子的潛能，讓閱讀成為孩子認知和交流的重要途徑，成為童年快樂生活的一部分。我們要讓孩子們成為自覺的、獨立的、熱誠的終身閱讀者，讓閱讀為他們帶來一生的幸福。    兒童的閱讀，決不是只在學校發(fā)生的事情。孩子的生活，大部分時間還是在校外，與家人一同分享。培養(yǎng)

17、孩子良好的生活與學習習慣，家長負有義不容辭的責任。兒童的閱讀，既是一種學習手段，也是一種生活方式，大人有責任教會他們如何熱愛生活、享受生活。    閱讀并不是一種修行。成功的親子共讀的秘訣，是與孩子一起享受閱讀的快樂，通過愛的傳導，讓孩子熱愛書籍，讓快樂閱讀的習慣陪伴孩子終身。讀書月活動串詞 10:00-10:20    論壇簽到，現(xiàn)場放輕柔音樂 10:20-10:25    主持人開場白（5分鐘） 童年是一個溫暖的字眼，閱讀是一種動人的場景，當我們的童年

18、溢滿書香，當我們的孩子捧起童話，這個世界變得安靜而迷人。都說感情是世界上最粘的膠水，而一本本美麗的童書，是親子之間最神奇的粘合劑，孩子依偎在爸爸媽媽的懷里，小小的手指，翻動著一頁頁的書，爸爸媽媽講述的聲音或清朗明亮，或細膩溫婉，孩子就在這環(huán)抱這聲音里漸漸長大 我們極力倡導親子閱讀，就是想讓這個城市的每一個窗戶下，都有溫暖的燈光，都有童書的陪伴。值此第十一屆讀書月活動之際，我們隆重舉行“為愛出發(fā)親子閱讀開步走”大型親子閱讀論壇活動，一同探討親子閱讀推廣的意義。 參加本屆論壇的領導有：    參加論壇的還有來自全國各地關心親子閱讀的朋友以及深圳本地的家長們。讓我們歡迎他們！ 本次活動得到了大力支持謝謝你們！ 下面，讓我們有請講話！接下來，我們將會邀請大家一起朗誦閱讀的媽媽的片段。 10:28-10:30 配樂朗誦：領導朗誦閱讀媽媽。（2分鐘）（每位領導一個話筒） 謝謝各位領導！謝謝大家?，F(xiàn)在我們有請的孩子們朗誦陽光里的快樂閱讀。請大家在最后段落一起合誦。 10:30-10:33 嘉賓與孩子們合誦陽光里的快