第二章第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶第一課時

1、第二章 地球上的大氣第二節(jié) 氣壓帶和風(fēng)帶 第1課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.準(zhǔn)確掌握大氣環(huán)流的概念及氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布和移動規(guī)律。2.通過閱讀北半球的“三圈環(huán)流示意”圖，繪制全球的“三圈環(huán)流示意”圖。學(xué)法指導(dǎo)1.依據(jù)自主學(xué)習(xí)通讀教材，進行知識梳理，嘗試?yán)L制三圈環(huán)流示意圖，為學(xué)習(xí)三圈環(huán)流的形式打下基礎(chǔ)。2完成自測題目，針對自測中出現(xiàn)的錯誤，進行反思，并填寫在“我的疑問”處(1-5題只需自查記憶。寫出判斷題的要點。完成自測時注意氣壓帶、風(fēng)帶分布圖)。 3.限時15分鐘，獨立完成。自主學(xué)習(xí)一、大氣環(huán)流1.概念：具有_性的有規(guī)律的大氣運動。2.作用：促進高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，調(diào)整全球的水分和熱量

2、分布。二、三圈環(huán)流 1.影響因素：高低緯之間的受熱不均（根本原因）；地轉(zhuǎn)偏向力。 2.形成過程：以北半球為例00900（1）讀教材P33圖2.9，畫出單圈環(huán)流。 假設(shè)地球不自轉(zhuǎn)，不公轉(zhuǎn)，地面均一,黃赤交角為O0：（2）讀教材P33圖2.10,畫出三圈環(huán)流。假設(shè)地球自轉(zhuǎn)，地面均一，黃赤交角為O0：赤道地區(qū)得到的太陽輻射多，近地面空氣受熱膨脹上升，形成低氣壓，叫_。 上升氣流在赤道地區(qū)上空聚集，氣壓升高，大氣向兩極點運動，在北半球，由于受_的影響，在300N附近上空偏轉(zhuǎn)成_，這樣氣流不斷堆積下沉，近地面氣壓升高，形成_。 在北半球，從副熱帶高氣壓帶流出的氣流向南、北運動，在地轉(zhuǎn)偏向力的影響下，向南

3、的氣流偏轉(zhuǎn)成_，向北的氣流偏轉(zhuǎn)成_。 北極及附近地區(qū)，由于得到的太陽輻射最少，終年寒冷，空氣_ _，近地面形成_。北極大氣向南流出，偏轉(zhuǎn)形成_，它與交暖的_在600N附近相遇，暖而輕的氣流爬升到冷而重的氣流之上，形成_?？偨Y(jié)：高壓：氣流下沉； 低壓：氣流上升 信風(fēng)、極地東風(fēng)：高緯吹向低緯 西風(fēng)：低緯吹向高緯三、氣壓帶和風(fēng)帶的形成 1.氣壓帶和風(fēng)帶的形成與分布（1）氣壓帶 相間分布，并 半球?qū)ΨQ分布；氣壓帶分布成因（動力或熱力）氣流運動對氣候的影響赤道低氣壓帶副熱帶高氣壓帶副極地低氣壓帶極地高氣壓帶（2）風(fēng)帶 半球?qū)ΨQ分布，但風(fēng)向不同。風(fēng)帶分布風(fēng)向?qū)夂虻挠绊懕卑肭蚰习肭虻途暥刃棚L(fēng)帶中緯度西風(fēng)帶

4、極地東風(fēng)帶2.氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)性移動（讀教材P35圖2.11 氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動）由于太陽直射點隨季節(jié)變化而南北移動，氣壓帶和風(fēng)帶在一年內(nèi)也作周期性的_移動（如圖所示）。就北半球來說，大致夏季向_移，冬季向_移。口訣記憶：七壓六風(fēng)、三低四高；零三六九、風(fēng)壓相間；高吹向低、北右南左。預(yù)習(xí)自測 1.假設(shè)地球不運動，地表性質(zhì)均一，那么大氣運動的形式為（ ） A.三圈環(huán)流 B.低緯環(huán)流 C.熱力環(huán)流 D.季風(fēng)環(huán)流 2.關(guān)于大氣環(huán)流的敘述，正確的是（ ）A.三圈環(huán)流的近地面，中緯度是東風(fēng)，高緯和低緯是西風(fēng)B.南半球的氣壓帶、風(fēng)帶夏季南移，冬季北移C.副熱帶下沉氣流和副極地上升氣流都是熱力作用形成的

5、D.三圈環(huán)流包括低緯環(huán)流、高偉環(huán)流和季風(fēng)環(huán)流 3.圖是三圈環(huán)流中的中緯度環(huán)流側(cè)視圖，則處為（ ）A.副熱帶高氣壓帶 B.副極地低氣壓帶C.赤道低氣壓帶 D.中緯西風(fēng)帶 4.判斷正誤，并說明錯因。 甲：每一個風(fēng)帶都位于一個高氣壓帶和一個低氣壓帶之間，近地面大氣由高氣壓帶流向低氣壓帶。（ ） 乙：南半球的盛行西風(fēng)是西南風(fēng)。（ ） 丙：來自極地高氣壓帶的溫暖氣流（極地東風(fēng)）與來自副熱帶高氣壓帶的寒冷氣流（盛行西風(fēng)）在南北緯600附近相遇。（ ）錯因：我的疑問 請將自主學(xué)習(xí)中不能解決的問題寫下來，供課堂解決。_。小組探究1.假設(shè)地球表面均一，黃赤交角為0時大氣環(huán)流是什么樣?在下圖試?yán)L制三圈環(huán)流。（考慮

6、自轉(zhuǎn)）90S 60S 30S 0 30N 60 N 90N2.在下圖中畫出三圈環(huán)流，并在相應(yīng)位置寫出緯度及全球氣壓帶、風(fēng)帶的名稱。3. 二戰(zhàn)期間，日本釋放的眾多氫氣炸彈，造成美國部分森林大火，引起美國民眾的恐慌，你知道這些氫氣彈是怎樣漂洋過海的嗎？ 課堂練習(xí)1地球上氣壓帶分布的規(guī)律是（ ）A冷的地方為高壓，熱的地方為低壓 B.高緯為高壓，低緯為低壓C. 冷的地方為低壓，熱的地方為高壓 D.高壓和低壓相間分布2我國南極中山站的五星紅旗，常年都是（ ）A.向東飄揚 B.向南飄揚 C.向西飄揚 D.向北飄揚 3.下列圖中，正確反映南半球副熱帶高氣壓帶兩側(cè)大氣運動的是（ ） 課堂小結(jié) 課后練習(xí)1右下圖

7、為北半球中緯地區(qū)局部環(huán)流示意圖。（1）圖中各點氣壓由高到低的正確排列是A.乙甲丙丁 B.甲乙丙丁 C.丙丁甲乙 D.丁甲乙丙（2）M地所吹風(fēng)向是A.東北風(fēng)B.西北風(fēng) C.西南風(fēng)D.東南風(fēng)2讀三圈環(huán)流垂直剖面圖，回答下列問題.（1）此圖位于_半球。（南、北）（2）圖中字母位于300和600的分別是_和_。（3）A處為_帶；B處是_風(fēng)帶，北半球吹_風(fēng)。在G點上空觀察F近地面風(fēng)帶呈_方向運動。3.關(guān)于氣壓帶敘述錯誤的是( )A.全球7個氣壓帶，3個低氣壓帶，4個高氣壓帶B. 副熱帶高氣壓帶的位置大致在南北緯30左右C.氣壓帶分布具有高低相間的規(guī)律D.低氣壓帶氣流上升，多晴天；高氣壓帶氣流下沉，多云雨4右圖是以極地為中心的某半球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖，箭頭表示風(fēng)向，圖中ABC表