第七周第2課時教案設計

1、課  時  計  劃任課教師: 盧黎明 第 7周      星期三     第 7節(jié)課題第四節(jié) 電和熱教  學目  標1.知道在電流相同的條件下，電能轉化成熱能的功率跟導體的電阻成正比.2.知道利用電熱和防止電熱的場合和方法.重點 通過實驗探究電流熱效應跟電阻大小的關系.難點 組織指導學生在探究過程中認真觀察、分析，并得出正確結論.教 學過程一、引入新課電流通過導體時，導體會發(fā)熱，這叫電流的熱效應.在前面課程小燈泡的發(fā)光實驗中，同學們曾有意地去觸摸過小燈泡

2、，感覺小燈泡（同學們一起說）熱.有沒有同學觸摸過導線，如小燈泡連接的導線熱不熱.沒感覺到熱.導線和用電器中流過了相同的電流，用電器發(fā)熱而導線卻幾乎不發(fā)熱，這是為什么？今天同學們就來一起探討電流經(jīng)過用電器時產(chǎn)生的熱量與什么有關.二、進行新課1.電流的熱效應跟電阻大小的關系想想做做兩個瓶中溫度不同.浸泡著鎳鉻合金絲的瓶中溫度計指示的溫度高.（分析）煤油溫度高，說明煤油中的金屬絲產(chǎn)生的熱量多.即電阻大的金屬絲產(chǎn)生熱量較多.演示電熱切割（可讓12位同學演示）如圖，電阻絲和銅絲各一段，在木架上串聯(lián)后接入電壓為46 V的蓄電池組上.同時將相同的泡沫塑料板與電阻絲和銅絲接觸（過一會）.和電阻絲接觸的塑料泡沫

3、板被燒熔切開，和銅絲接觸的沒有切開.這說明電阻絲產(chǎn)生的熱量多.就是說在電流相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多.電阻絲和銅絲在同一個串聯(lián)電路中，它們工作的時間相同.在電流和通電時間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多.也可以說在電流相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生熱量的功率越大.電阻越大，產(chǎn)生熱量的功率越大，說明：電流相同的情況下，電阻越大，耗電的功率越大.電阻和功率具體的數(shù)量關系是什么呢？電功率的表達式P=IU.利用歐姆定律I=.將二式中U消去，可以得到P=I2R.在電流相同的條件下，電能轉化成熱時的功率跟導體的電阻成正比.從上式中可以看出：在電阻相同的條件下，電能轉化成熱時的功率跟導體中電

4、流的二次方成正比.例題：某導體的電阻是2 ，通過2 A的電流時，電能轉化成熱時的功率是多少？解：由題知：R=2 I=2 AP=I2R=（2 A）2×2 =8 W導體將電能轉化成熱時的功率是8 W.代入計算的時候，要將電流的單位“A”一起平方，不能寫成P=I2R=22 A×2 =8 W，安培和歐姆相乘，不能得到瓦特.導線和用電器（電爐或電飯鍋或電燈）中通過的電流相同，但是導線的電阻較小，而那些電器的電阻較大，所以，那些電器發(fā)熱，而導線幾乎感覺不到熱.2.電熱的利用和防止關于電熱的利用，同學們已經(jīng)了解了許多，比如電烙鐵、電熨斗、電飯鍋、電烤爐、電爐是常見的電熱器.電熱器的主要部

5、分是發(fā)熱體.觀察電爐由什么組成？主要是爐絲即電阻絲.電爐就是要靠電爐絲發(fā)熱的，所以爐絲的電阻應該很大.爐絲還應有較高的熔點，這樣它在發(fā)熱時才不容易燒斷.發(fā)熱體是由電阻（率）大，熔點高的電阻絲繞在絕緣材料上做成的.電機使用過程中會發(fā)熱，如果連續(xù)使用時間過長，還會燒壞電機.有些導體上的絕緣材料會因溫度過高，使絕緣材料迅速老化，甚至燒壞.電視機開的時間長了會發(fā)熱.電視機后蓋上有許多孔，就是為了能通風散熱.電腦中還裝有風扇，也是為了散熱，減少電熱的危害.農(nóng)村抽水、磨面用的電動機連續(xù)工作一段時間后要休息一會，等涼了再用，是為了防止電熱可能造成的危害.將電器置于通風良好處；勿使電器淋雨或受潮，長期不用的電器隔一段時間應該通電一次.電器工作時，置于通風良好的地方，是為了能使電器更好地散熱、防止電熱產(chǎn)生的危害.電器淋雨或潮濕會降低絕緣性能，使電路工作失常，影響用電器的使用.長期不用的電器隔一段時間要通電，是為了利用電熱來驅潮，是電熱的利用.板書設計1.電流的熱效應跟電阻大小的關系 P=I2R在電流相同的條件下，電能轉化成熱時的功