電力企業(yè)安全教育現(xiàn)狀及對策分析

1、解決方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-482編號：_電力企業(yè)安全教育現(xiàn)狀及對策分析審核：_時間：_單位：_電力企業(yè)安全教育現(xiàn)狀及對策分析用戶指南：該解決方案資料適用于為完成某項目而進行的活動或努力工作過程的方案制定，通過完善工作思路，在正常運行中起到指導作用，包括確定問題目標和影響范圍、分析問題并提出解決方案和建議、成本計劃和可行性分析、實施和跟進?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。安全教育是我們預防和控制事故的重要手段之一，是每個企業(yè)安全管理工作中必不可少的內容。安全教育的目的和作用概括起來可以分為3個層次，一是安全意識教育

2、，二是安全知識教育，三是安全技能教育。安全意識教育就是使人意識到安全，從而重視安全。安全知識教育就是讓人掌握預防和避開危險的安全知識。安全技能教育就是讓人學會預防和避開危險的技能。這3個層次逐級遞升，共同組成了安全教育的作用體系，缺一不可，而其中安全意識教育是基礎，也是關鍵，顯得尤為重要。但很多企業(yè)面臨的一個共同的難題是，如何讓安全教育更有效果。電力生產(chǎn)安全管理發(fā)展至今，已經(jīng)形成了嚴格的規(guī)范和管理程序，作業(yè)也有著嚴格的安全組織措施和安全技術措施的保障，對于安全教育也不可謂不重視，但是各種電力生產(chǎn)安全事故卻仍然時有發(fā)生。這樣看來，對于安全教育來說，企業(yè)除了必要的時間、財力和人力的投入，安全教育的

3、方法與技巧也尤為重要。對于電力企業(yè)來說，我們要從多發(fā)的電力生產(chǎn)安全事故中去分析原因，并結合電力安全生產(chǎn)特點和現(xiàn)代教育理念來尋找方法，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)適合電力企業(yè)的安全教育方法與技巧。電力企業(yè)安全教育暴露出的常見問題很多電力企業(yè)的安全教育一直在花大量的人力物力去做，但為什么效果平平呢？只要結合安全教育的作用、原理以及電力企業(yè)安全生產(chǎn)的特點，我們就能發(fā)現(xiàn)，電力企業(yè)傳統(tǒng)的安全教育工作暴露出許多問題。安全規(guī)程掌握好，執(zhí)行差在電力行業(yè)，安全法規(guī)、規(guī)程為我們的工作提供了嚴格的安全組織保障和技術保障，可以說，只要我們嚴格遵守安全規(guī)程，基本就不會發(fā)生事故。所以，企業(yè)都愿意花費大量的精力對員工進行安全規(guī)程的教育

4、和考核，員工對此也掌握的較好。但是，與此同時，各種電力生產(chǎn)安全事故卻仍有發(fā)生，這些事故的當事人并不是沒有掌握安全規(guī)程，而是沒有很好執(zhí)行。安全教育針對性差，無法適應復雜的人員結構特點電力工業(yè)的迅速發(fā)展，造成電力企業(yè)人員結構膨脹，大量的農(nóng)民工、臨時工的涌入使電力企業(yè)的人員結構日趨復雜。人員的安全素質、知識水平也參差不齊。這就需要我們的安全教育更有針對性，例如，臨時工接受安全知識的水平有限，他們需要一些更基礎的安全教育。安全教育形式單調，內容枯燥對于大多數(shù)電力企業(yè)來說，安全教育的內容主要集中在電力安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的宣傳，電力安全技能的培訓以及事故的通報等等。而形式大多以講課、宣傳資料、事故快報等為

5、主。這些單調的形式和枯燥的內容，往往使接受教育的人員缺乏興趣，從而導致安全教育效果差。電力企業(yè)安全教育應注意的方法與技巧如何才能解決傳統(tǒng)安全教育暴露出的問題，如何才能讓安全教育更有效果呢？筆者以為，電力企業(yè)應從以下幾個方面入手：用人性化的方法培養(yǎng)員工的安全意識所謂用人性化的方法去培養(yǎng)員工的安全意識，是指我們不僅僅靠口號和標語的重復灌輸來強化員工的安全意識，更要考慮員工的實際需要，讓員工對這些安全思想形成共識，只有這樣形成的安全意識才是最牢固的。例如，某些員工在工作中麻痹大意、不負責任，對安全規(guī)定視若無睹，這時我們對員工進行安全意識教育，除了要告訴員工“不能僥幸，很小的違章都可能引起不堪設想的后

6、果”，還要結合案例加以證明。與此同時，我們還要充分地利用情感引導，設想事故給當事人帶來的后果，員工本來可能對安全思想的灌輸沒什么感覺，但通過這些情感的引導，員工很容易推人及己，從而使自己的安全意識得到提高。采用現(xiàn)代教育手段豐富教育形式從某種程度上說，安全教育的形式可能比內容更為重要。無論安全教育的內容多好，如果形式讓人難以接受，也就談不上好的教育效果了?，F(xiàn)代教育手段提供了大量豐富的教育形式，這些形式絕大多數(shù)都可以運用到安全教育中去，如視頻多媒體技術、動畫技術、音頻處理技術、互動游戲、網(wǎng)上教學等等。這些豐富多樣的形式，可以使安全教育變得更有吸引力，從而更容易讓學員接受。在實際應用中，我們應該根據(jù)

7、教育內容本身的特點和教育對象來選取不同的教育形式：比如對于事故案例的教育，我們最好采用動畫的形式來進行講解，事故的發(fā)生雖然是無可挽回的，但是通過動畫，我們可以將事故發(fā)生的全過程很好地進行重現(xiàn)，讓人清楚事故發(fā)生的過程，從而起到警示作用；我們對一線員工和企業(yè)管理層的教育應該采取不同的形式，一線員工特別是臨時工，他們的文化水平有限，接受安全知識的能力也有限，所以在教育形式的選取上應盡量生動活潑，通俗易懂，如動畫、多媒體視頻、圖解等等。而對于管理人員來說，他們更需要系統(tǒng)地掌握安全知識，應該采用講座、網(wǎng)上教學等形式。根據(jù)對象制定針對性的教育內容針對企業(yè)各級人員，企業(yè)應采取不同的安全教育內容與方式。其中不

8、但包括分層次、分崗位的安全教育，更要考慮受教育對象的文化水平、作業(yè)特點等。如對于一線的作業(yè)人員特別是臨時工，他們的文化水平往往較低，安排教育內容時應盡量通俗易懂，或者直接告訴他們哪些是對的哪些是錯的。而對于維修和運行人員，則應該加強安全技術方面的教育。管理人員則需要較為系統(tǒng)的安全管理知識等。合理安排教育時間許多電力企業(yè)喜歡在員工下班時間進行安全教育，但這時，經(jīng)過一天的勞累工作后再接受安全教育，員工往往會產(chǎn)生抵觸情緒，安全教育的效果也就大打折扣。因此，安排安全教育的時間一定要合理，一定要避免與員工工作時間或休息時間沖突，盡量在員工情緒高漲期安排安全教育。筆者認為，解決該問題的最好辦法就是讓員工能

9、夠自主安排學習時間，有條件的企業(yè)可以借助現(xiàn)代科技手段，利用多媒體安全教育平臺，實現(xiàn)網(wǎng)上學習，從而使員工既能合理地安排學習時間，企業(yè)又能實現(xiàn)良好的監(jiān)管。隨時隨地進行安全教育發(fā)現(xiàn)員工違章或者存在事故隱患時，企業(yè)一定要及時對員工進行安全教育。這是因為安全教育有一定的時效性，如果時間拖太久則會影響效果。隨時隨地進行安全教育，使其更有說服力，則員工的印象更為深刻，從而起到事半功倍的作用。巧用事故案例教育事故案例教育是企業(yè)安全教育的一個重要形式。在絕大多數(shù)的電力企業(yè)，事故案例教育往往是以事故快報的形式出現(xiàn)，這種通過分發(fā)事故材料讓員工學習的方式，效果并不是太理想。事故案例教育只有用好才能發(fā)揮作用，如果使用不

10、當可能還會起到反作用。事故案例教育的作用包括兩個方面，一個方面是事故案例的警示作用，這主要是事故發(fā)生時或發(fā)生后悲慘的畫面給人的震撼和沖擊，它可以促使人們提高安全意識；另一方面是事故案例的懲前毖后作用，典型事故案例的剖析，可以讓人們吸取經(jīng)驗教訓，杜絕類似事故的發(fā)生。從事故案例的兩個作用可以發(fā)現(xiàn)，我們在進行事故案例教育時，選取的事故案例的表達方式應該有所不同。如果我們希望起到警示作用，選取的事故案例一定要震撼，有慘烈的畫面、嚴重的傷亡數(shù)字或者經(jīng)濟損失等等，并且最好能將這些畫面較為真實地還原在人們的眼前。如果我們希望起到懲前毖后的作用，則應該選取比較典型的事故案例，這個事故應該能說明一個安全問題。此

11、外，在進行事故案例教育時，還應該注意一些細節(jié)和技巧：1.在案例教育時適當加以情感引導人們在接受事故案例教育時，心靈往往會受到震撼，情感比較脆弱，適當?shù)丶右郧楦幸龑?，容易加深員工的印象，從而起到更好的警示作用。2.對新員工應該慎用事故案例教育新員工剛到企業(yè)，對作業(yè)環(huán)境等還不熟悉，如果事故案例教育用得不好，很容易挫傷新員工的積極性。比如某電力企業(yè)在對新員工進行安全教育時，用了大量的事故案例和事故圖片，但并沒有分析事故發(fā)生的原因，新員工看了之后都很害怕，工作積極性大受打擊。所以，我們對新員工進行事故案例教育時，一定要告訴員工遵守安全規(guī)定的重要性。3.事故案例的選取一定和受教育人員的工作有相關性在對員工進行事故案例教育時，企業(yè)所選取的事故案例應該貼近員工的實際工作。比如，雖然同屬于電力系統(tǒng)，但如果我們對電力基礎建設人員講解變電站運行誤操作的事故案例，教育效果肯定不會太好。建立考核和激勵制度企業(yè)的安全教育一定要保證實效性，不能走過場。