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文檔簡介
1、積的變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第58頁的例4及做一做。教學(xué)目標:1.使學(xué)生經(jīng)歷積的變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律是一件十分有趣的事情2.嘗試用簡潔的語言表達積的變化規(guī)律,培養(yǎng)初步的概括和表達能力。3.初步獲得探索規(guī)律的一般方法和經(jīng)驗,發(fā)展學(xué)生的推理能力。教學(xué)重點:1、探索并掌握一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘幾或除以幾,積也隨著乘以幾或除以幾的變化規(guī)律。2、能用簡潔的語言表達積的變化規(guī)律。教學(xué)難點:1、探索并掌握一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘幾或除以幾,積也隨著乘以幾或除以幾的變化規(guī)律。2、能用簡潔的語言表達積的變化規(guī)律。教學(xué)過程:一、研究“兩數(shù)相乘,其中一個因數(shù)變化,它們的積如何變化的規(guī)律”1、
2、兩數(shù)相乘,其中一個因數(shù)擴大若干倍時,積怎么變化。完成下列兩組計算,想一想發(fā)現(xiàn)了什么?6×2=( ) 8×125=( )6×20=( ) 24×125=( )6×200=( ) 72×125=( )(1)通過交流,讓每一個學(xué)生先把在上面算式中獨立發(fā)現(xiàn)的規(guī)律說給全班聽。學(xué)生也許是就題說題,如,左邊一組算式,發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是:20是2的10倍,120也是12的10倍;右邊一組算式,發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是:24是8的3倍,3000也是1000的3倍。(2)組織全班交流。在小組交流基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)上面算式中積隨因數(shù)變化的情況,將發(fā)現(xiàn)的上述規(guī)律用一句話概括
3、出來:“兩數(shù)相乘,當其中一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘幾時,積也要乘幾。”2、兩數(shù)相乘,其中一個因數(shù)縮小若干倍時,積又怎么變化。(1)請學(xué)生完成下列兩組計算,想一想發(fā)現(xiàn)了什么。80×4=( ) 25×160=( )40×4=( ) 25×40=( )20×4=( ) 25×10=( )(2)引導(dǎo)學(xué)生討論上面算式中積隨因數(shù)變化的情況,與第(1)組算式的討論過程相同,最后引導(dǎo)學(xué)生概括:“兩數(shù)相乘,當其中一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)除以幾時,積也要除以幾。”3、整體概括規(guī)律問:“誰能用一句話將發(fā)現(xiàn)的兩條規(guī)律概括為一條?”引導(dǎo)學(xué)生將發(fā)現(xiàn)的兩條規(guī)律概括
4、為一條,并用簡潔的話語表示出來:兩數(shù)相乘,一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘或除以幾,積也要乘或除以幾。4、驗證規(guī)律(1)先用積的變化規(guī)律填空,再用筆算或計算器驗算。P59、3(2)舉例說明積變化規(guī)律。各寫兩組算式,一組3個,展現(xiàn)積分別隨一個因數(shù)擴大、縮小的變化情況。5、應(yīng)用規(guī)律。完成例4下面的“做一做”和練習(xí)九第1、2、4題二、研究“兩數(shù)相乘,兩個因數(shù)都發(fā)生變化,它們的積變化的規(guī)律?!保?)獨立思考,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:請學(xué)生完成下列計算,并在組內(nèi)述說自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律18×24= 105×45=(18÷2)×(24×2)= (105×3)×(
5、45÷3)=(18×2)×(24÷2)= (105÷5)×(45×5)=組織全班交流,讓學(xué)生用自己的話概括發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,然后指導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言進行概括。(2)應(yīng)用規(guī)律解決問題:在中填上運算符號,在中填上數(shù)24×75=1800 36×104=3744(246)×(75×6)=1800 (36×4)×(1044)=3744(243)×(75)=1800 (36)×(104)=3744一個長方形的面積是256平方厘米,如果長縮小4倍,寬擴大4倍,這個長方形就變成了正方形,這個正方形的面積是多少?它的邊長是多少?板書設(shè)計:積的變化規(guī)律例4:觀察下面的兩組題,說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。(1)6×2=( ) 8×125=( )6×20=( ) 24×125=( )6×200=( ) 72×125=( )(2)80×4=( ) 25×160=( )40
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