怎樣做好學(xué)生的思想教育工作

1、怎樣做好學(xué)生的思想教育工作老師是學(xué)生的引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。所以我認(rèn)為，做一個(gè)合格的老師應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解學(xué)生，使學(xué)生信服老師，愿意把老師當(dāng)作學(xué)生的好朋友，愿意與老生多方面地交流思想。那么，怎樣做好學(xué)生的思想教育工作呢？     一、看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，選擇最佳時(shí)機(jī)，進(jìn)行思想教育    老師若真正愛護(hù)學(xué)生，那首先應(yīng)該理解學(xué)生感情，尊重學(xué)生人格，在平等立場(chǎng)上同他們談話、交往，在交往當(dāng)中尋找教育時(shí)機(jī)，只要老師注意調(diào)查研究，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律，善于捕捉教育時(shí)機(jī)，教育工

2、作就會(huì)更加主動(dòng)、有效。尤其對(duì)學(xué)困生來(lái)說更為重要。     1、捕捉學(xué)生"閃光點(diǎn)"。對(duì)學(xué)困生來(lái)說，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。老師不能只是被動(dòng)地等待學(xué)困生的"閃光點(diǎn)"的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動(dòng)地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)學(xué)困生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是學(xué)困生轉(zhuǎn)化的最佳時(shí)機(jī)。     2、選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī)。在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí)，老師要耐心等待，當(dāng)最佳教育時(shí)機(jī)到來(lái)時(shí)，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育，因?yàn)榇藭r(shí)教育學(xué)生，最容易被學(xué)生接受，教育效果最佳。如新入班的學(xué)困生，往往

3、會(huì)有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變學(xué)困生的大好時(shí)機(jī)。提前做好學(xué)困生的情況調(diào)查，主動(dòng)而自然地接近他們，從開學(xué)第一天起就關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫助他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋?zhēng)取進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)。某些學(xué)困生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn)，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視，心靈會(huì)受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。如果這時(shí)老師熱情關(guān)心和幫助他們，他們就會(huì)感受到溫暖、安慰和鼓勵(lì)而再次振作起來(lái)，同時(shí)，學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化工作也會(huì)因此得到新的契機(jī)等等。     二、與學(xué)生建立朋友關(guān)系     對(duì)學(xué)生有一份愛，再加上扎實(shí)努力的工作，與同學(xué)建立起了團(tuán)結(jié)、親密的師生

4、之誼，那么他們有什么想法、要求就會(huì)主動(dòng)找老師談心，尋求幫助，同時(shí)老師也深入到他們中間，關(guān)心、了解每一個(gè)同學(xué)，師生關(guān)系融洽，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有情，班集體的總體成績(jī)也就會(huì)有較大進(jìn)步。事實(shí)證明，關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，主動(dòng)的去做他們的一員，才能真正贏得他們的敬重，才能使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷的前進(jìn)，才真正盡了一個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé)。     1、課堂上要多些微笑。師生關(guān)系的和諧程度能夠從課堂教學(xué)中反映出來(lái)。如果學(xué)生怕答錯(cuò)問題被老師批評(píng)而不舉手或站在那里有話不敢說，那么這常常是由于教師居高臨下，使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理而造成的，這必然會(huì)妨礙課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。如果任課教師在課堂

5、上多一些微笑，多幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，主動(dòng)與學(xué)生多進(jìn)行溝通，堅(jiān)持"無(wú)錯(cuò)原則"，那么，課堂上必然會(huì)出現(xiàn)積極舉手、各抒己見的場(chǎng)面。因此老師要面帶微笑地上每一節(jié)課，不在課堂上批評(píng)學(xué)生，不用過多的時(shí)間處理不良問題，表?yè)P(yáng)激勵(lì)的語(yǔ)言不離口。這種做法會(huì)使老師和學(xué)生在課堂上關(guān)系融洽了。     2、遇事要有耐心。如果學(xué)生的不恰當(dāng)行為較突出，那么就需要老師有耐心，付出較大的努力,建立和諧的師生關(guān)系，否則就會(huì)欲速不達(dá)。老師要研究青年學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，選擇學(xué)生能夠接受的教育方式對(duì)學(xué)生實(shí)施教育。只有讓學(xué)生樂于接受老師的教育，才能增強(qiáng)教育的實(shí)效性。     3、以情感投入縮短師生之間的心理距離。愛是學(xué)生接受教育的前提。老師對(duì)學(xué)生懷有真誠(chéng)的感情，學(xué)生才會(huì)"親其師，信其道"，自覺愉快地接受老師的教誨。只有心心相印、情感交融的教育，才會(huì)引起學(xué)生感情上的共鳴。沒有愛就沒有教育，愛是教育事業(yè)的基礎(chǔ)和開始，教育的成功來(lái)源于對(duì)學(xué)生的最大熱