教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)報告優(yōu)秀范文

1、教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)報告優(yōu)秀范文自我鑒定是對自己過去一段工作的認(rèn)識和總結(jié)，你們想好怎么寫了嗎?接下 來，作者在這給大家?guī)斫逃龑?shí)習(xí)自我總結(jié)報告優(yōu)秀內(nèi)容，歡迎大家借鑒參考！教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)報告優(yōu)秀內(nèi)容1學(xué)高為師，身正為范，這是作為一名師范主的驕傲，也是作為一名優(yōu)秀師范 生的目標(biāo)。10月6號，我在惴惴不安的猜測和無限的憧憬中迎來了教育實(shí)習(xí)，緊張乂 充實(shí)的實(shí)習(xí)生活讓我體味到了當(dāng)一名人民教師的酸甜苦辣，更認(rèn)識到了自己在學(xué) 習(xí)中的不足?；仡檶?shí)習(xí)生活，感觸很深，有很大的收獲。這次實(shí)習(xí)使我感到十分的欣慰。 它使我在實(shí)踐中了解了教師工作，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也 打開了視野、增長了見識，鍛煉了自己

2、，提高了自己的水品，將自己平時所學(xué)的 知識學(xué)以致用，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我即將走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更 達(dá)到了學(xué)校為我們安排這次實(shí)習(xí)的目的。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深感覺到自 己所掌握的知識的不足和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里， 茫然不知所措，每次上課都會緊張，語速很快，這讓我非常難過。在學(xué)校時總以 為自己學(xué)的不錯，而一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么的少，這時才真 正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。這也許是我個人想法，不過我們接受的教育和實(shí)踐的 確有很長一段距離。實(shí)習(xí)期間我也很努力的將在學(xué)校學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)向?qū)嵺`方 面。雖然實(shí)習(xí)是短暫的，但我獲

3、益良多。這次實(shí)習(xí)的收獲對我來說有不少，自己 感覺在知識、技能、與人溝通和交流等方面都有了長足進(jìn)步，總體來說，這次是 對我綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，鍛煉及提高讓我知道了自己身上還有許多有待提高的地 方，更讓我對未來有了更多的憧憬與期待以前我總是盼望早點(diǎn)到社會參加工作，因?yàn)槲铱傆X得工作是一件極其容易的 事，可是當(dāng)我離開學(xué)校，真的進(jìn)入社會實(shí)習(xí)后，才體驗(yàn)到工作并不是我想象中那 樣，它不是一件容易的事。每天早上都要很早起床，早自習(xí)，晚自習(xí)，棋至晚上 查寢，跟著學(xué)生一起早起晚睡，很辛苦，很認(rèn)真的備課卻不一定都能起到很好的 效果。剛開始上課的時候，我的心悄激動、興奮、期盼、喜悅。上課后才發(fā)現(xiàn)自 己有很多的不足，在指導(dǎo)

4、老師XXX的指導(dǎo)下，我改進(jìn)教學(xué)方法，效果顯著，深得 老師和學(xué)生的一致好評。實(shí)習(xí)之后我最大的感想就是明白了作為一名優(yōu)秀人民教師的不容易，明白了 老師的辛苦，以及對學(xué)生深深的期待。當(dāng)實(shí)習(xí)班主任期間，我每天和學(xué)生一起學(xué) 習(xí)，照顧著她們的生活，深深知道了班主任的辛苦，也明白了老師對于學(xué)生的期望，都是希望自己的學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí)， 認(rèn)真進(jìn)步?？偟脕碚f在實(shí)習(xí)期間受益匪淺，受到了很大的啟發(fā)。我明白，在今后的工作 終還會遇到許多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗(yàn)和體會。因此，我堅(jiān) 信：只要用心發(fā)掘，勇敢地嘗試，就一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣 才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。通

5、過這次的實(shí)習(xí)， 我認(rèn)識到了很多在書本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際 觀察和指導(dǎo)老師之間交流中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。教育實(shí)習(xí)自我鑒定內(nèi)容通 過一個多月的實(shí)習(xí)，使我感受了人民教師的偉大與艱辛，讀萬卷書，行萬里路， 理論與實(shí)踐的相結(jié)合，一個學(xué)生的視野和眼界開闊了，也更容易找到自己的坐標(biāo), 這是大學(xué)最后一年的里一次實(shí)習(xí)，也是即將步入社會前的一次實(shí)習(xí)，很難忘，給 我今后的人生點(diǎn)亮了一盞明燈，在我的人生旅途中起到了重要的作用。最后也感謝學(xué)校給予我們這次長見識的機(jī)會，我們將找出差距，爭取畢業(yè)順 利的走上理想的工作崗位，為此，我會為自己的夢想而努力，為自己的理想而奮 斗，義無反顧。教育實(shí)

6、習(xí)自我總結(jié)報告優(yōu)秀內(nèi)容2本人是襯師范學(xué)校準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)學(xué)校要求，我到林市師范中學(xué)高中部 為期一個月的教育實(shí)習(xí)。很快的實(shí)習(xí)時間就到了，回顧這一個月的實(shí)習(xí)生活，感慨 頗多。而讓我感受最深的是:在這一個月里，從老師們身上,我看到了為人師表散 發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維，每次上完一堂課我都有 深的感觸:想要當(dāng)好一名好的老師真的不是件容易的事！在這短暫的實(shí)習(xí)期里，從事著實(shí)習(xí)班主任兼美術(shù)實(shí)習(xí)老師的工作，積累了初 步的班級管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn),還從學(xué)生的身上深刻地體會到強(qiáng)烈的班級 凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性。刻育不光是知識的傳授，還要對孩子們進(jìn)行德育，德育是學(xué)校工

7、作中的重中 之重，而班主任德育工作的秘訣就是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持 和幫助下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿成功。這次實(shí)習(xí)， 實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積 累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基盤一 日為師，終身為父，從這句話我知道作為一名教師的分量以及作為教師的責(zé)任，這 個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印廄，因?yàn)檫@是見證我這樣一個 全新的成長，使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)報告優(yōu)秀內(nèi)容3我是xx師范學(xué)院學(xué)生，轉(zhuǎn)眼大學(xué)即將畢業(yè)，我們也都開

8、始了不同種形式的 實(shí)習(xí)。作為師范專業(yè)的我們，跟隊(duì)到高校實(shí)習(xí)是普遍，而整個實(shí)習(xí)的經(jīng)歷卻是難 忘的。XX年x月x 0,我按照學(xué)校的要求，抵達(dá)xx中學(xué)進(jìn)行為期XX天的教育實(shí) 習(xí)活動。一階段來，在xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，較好地完成了 教育實(shí)習(xí)任務(wù)。一下，我就實(shí)習(xí)期間自己在教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任實(shí)習(xí)等方面的工作 做一個自我鑒定：刻學(xué)工作實(shí)習(xí)。教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案及課 件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固。教 學(xué)語言表達(dá)清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況， 因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確。剛到xx

9、中學(xué)時，笫 一周，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，開始熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級的情況，并隨班聽課（不 少于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。寫 出一課詳細(xì)完整的教案、課件。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格, 經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺講課。班主任工作實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我能很好地掌握和熟悉全班學(xué)生姓名、個性特 點(diǎn)、興趣愛好，（轉(zhuǎn)載自，請保留此標(biāo)記。）思想情況、組織惜況（干部、團(tuán)、隊(duì) 員）以及班級特點(diǎn)，工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于做思想工作，處理日常事務(wù) 靈活而不拖沓，能制定切實(shí)可行的教育工作計劃，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，教育效果好。很快，教育實(shí)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己

10、仍存在一些不足， 主要是有時上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。關(guān)于 教育實(shí)習(xí)的具體安排，我做了以下總結(jié)。第一周：熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級的情況， 隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、 大綱。寫岀一課詳細(xì)完整的教案。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講。若試講不合格，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺講課。第二、三周：分 別為教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)周。課堂教學(xué)每人二四課時，最好是在四課時內(nèi) 完整地講授一課。講課應(yīng)力求講練結(jié)合，方法得當(dāng)，語言要規(guī)范。需講授漢語時 必須使用普通話;板書工整，教態(tài)自然，要參加課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)。班主任工 作實(shí)習(xí)須在了解班級情況的基

11、礎(chǔ)上寫出一份班主任工作實(shí)習(xí)計劃。在指導(dǎo)教師幫 助下，了解如何做好班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，如何對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，如 何了解學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活，如何評定學(xué)生操行。以上就是我對這兒個月在學(xué)校實(shí)習(xí)的鑒定，我會努力提高自己，爭取做個優(yōu) 秀的教師。教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)報告優(yōu)秀內(nèi)容4經(jīng)過不到三個禮拜的體育教育實(shí)習(xí)工作，使我對小學(xué)體育教學(xué)有了一定的了 解，對學(xué)生也有所了解，知道自己已有的知識是滿足不了學(xué)生的需求。學(xué)生喜歡 新穎性，但不具備難度很高的體育課。首先，我實(shí)習(xí)的是六年級，面對水平三的學(xué)生就自身而言，就需要有一點(diǎn)點(diǎn) 的膽量，學(xué)生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級的學(xué)生一樣去哄他們了。他們有自己 的思想，會對

12、你上課的不好的地方或他們自認(rèn)為不好的地方，就會反復(fù)的指責(zé)你。 因此自己在上課前就要有一定的心理準(zhǔn)備。再說，因?yàn)楸緛韺W(xué)生對實(shí)習(xí)老師就有 一定的好奇心，所以上課的紀(jì)律就不是那么好管了，對待不遵守紀(jì)律的學(xué)生如果 不用點(diǎn)小懲罰的話，是無法讓他們平息的。在上課的過程中就感覺自己的聲音還 算洪亮，但是缺乏穿透力。其次，在學(xué)生方面，學(xué)生的差異性在水平三的學(xué)生面前表現(xiàn)的非常的突出， 身體素質(zhì)差異非常的明顯。有時一種練習(xí)真的要分層教學(xué)，否則無法進(jìn)行有利的 教學(xué)。學(xué)生對太簡單或超出學(xué)生力所能及的練習(xí)，也會使他們反感，從而導(dǎo)致課 堂氣氛冷淡。水平三學(xué)生已經(jīng)不是那么好動了，尤其是女生，所以要上好一堂體 育課就得抓住學(xué)

13、生的心?？偟膩碚f：實(shí)習(xí)還算圓滿的成功了，自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力 有所進(jìn)步，但理論與實(shí)際的結(jié)合還不夠完善刻育實(shí)習(xí)總結(jié)自我鑒定時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間四個多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束， 從剛 開始匆忙踏上支教學(xué)校到即將戀戀不舍離開這里，一路走來 真是步履艱辛 而乂滿載而歸。在教學(xué)理論這方面，學(xué)校的井然有序，學(xué)生的彬彬有禮，讓 我明白了作為一名教師，必須對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對每一位學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)， 讓學(xué)生在校時就快快樂樂學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，勤勤懇懇做事；在教學(xué)實(shí)踐方 面，山于剛開始缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以在空閑時間，我會虛心聽有經(jīng)驗(yàn)老師講課, 學(xué)習(xí)名人講課的光盤，勤于思考，虛心求教。功夫不負(fù)有心人，一個半月的

14、的 學(xué)習(xí)，我基本掌握了教學(xué)流程與教學(xué)手段，尤其是在小組合作學(xué)習(xí)這一教學(xué)活 動組織形式上突出顯著。在班主任管理方面，從剛開始的無從管理到現(xiàn)在的井 然 有序，讓我真正明口了無規(guī)矩不成方圓這句話的，同時也讓我學(xué)會了怎樣關(guān) 心學(xué)生，弊重學(xué)生，以及和學(xué)生和 諧相處?？傊?，這四個多月的實(shí)習(xí)，讓我在 各方面都有所提高，定會為今后的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)報告優(yōu)秀內(nèi)容5在20xx年10月8號到11月15號，我在府谷中學(xué)進(jìn)行了為期一個多月的教 育教學(xué)實(shí)習(xí)丄作。初為人師，對于我們即將畢業(yè)的師范生而言，真的是件極具挑 戰(zhàn)乂頗富誘惑的事情。至少對于我這個性格有點(diǎn)內(nèi)向的人來說不是一件容易的 事。盡管在實(shí)

15、習(xí)前自己已經(jīng)做好了充足的思想準(zhǔn)備，但是當(dāng)真的遇到了，我還是 感覺到自身的一些不足之處，正確的全面的認(rèn)識了自己，這將激勵我更好的完善 自身。通過實(shí)習(xí)，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性 認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立 分析和解決實(shí)踐問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我 們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高 教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在指導(dǎo)老師梁老師的 耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任

16、務(wù)，實(shí)習(xí)工作了得到了較為圓滿 的成功。下面是我對自己一個多月來的實(shí)習(xí)工作的一點(diǎn)總結(jié)。一、課堂教學(xué)工作實(shí)習(xí)前兩周的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容是聽課、熟悉教材、了解實(shí)習(xí)班級的基本情況。 我們要多聽聽學(xué)校名師課堂，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在這一環(huán)節(jié)，重要的是學(xué)會轉(zhuǎn)換自 己的身份?，F(xiàn)在聽課和以前不一樣了，以前是以學(xué)生的角度，重點(diǎn)在于學(xué)習(xí)知識 掌握知識，而現(xiàn)在是以一個實(shí)習(xí)老師的身份聽課，要觀察老師的教態(tài)、教學(xué)形式 和教學(xué)方法、以及如何巧妙處理一些意料之外的突發(fā)情況。所以我就聽了年級段 不同老師的課，每次的聽課我都認(rèn)真做好聽課筆記，比較同一個內(nèi)容不同老師的 教學(xué)方式的優(yōu)點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)。比如我聽的辛亥革命這一節(jié)內(nèi)容，先聽了張老師的課

17、程，接著乂聽了楊 老師的多媒體高效課堂講課，認(rèn)真做了對比，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知能力得出了自己的 結(jié)論，鍛煉了自我學(xué)習(xí)總結(jié)的能力。聽取刻學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課，不但可以學(xué) 習(xí)他們的教學(xué)方法，總結(jié)他們的教學(xué)特點(diǎn)，還可以與他們交流，探討教學(xué)方案， 這樣自己在教學(xué)方面才能得到提高。教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)鑒定接下來的第三周和以 后的日子就是講課。講課是實(shí)習(xí)最重要的內(nèi)容，是鍛煉一個實(shí)習(xí)老師最有效的方 式。首先，上課前要仔細(xì)鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。在這個階段老師要思考怎樣引導(dǎo) 學(xué)生，怎樣安排教學(xué)過程等。在課堂上除了將課講明口，還要有管理班級的能力, 因?yàn)橛性S多問題可能發(fā)生。例如怎樣調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛。10月 24

18、號我第一次走上講臺上新課，在這之前我寫好教案后先讓梁老師審查，梁老 師對我的教案提出了一點(diǎn)意見，然后我再不斷進(jìn)行修改，最后是在教室里面對自 己的同學(xué)進(jìn)行試講，上課前一天把整個教學(xué)流程在腦海里形成一個清晰的映像。由于我從來沒有這么正式的以一個老師的身份上過講臺，再者是給理科班講 解政治文科類的知識，雖然內(nèi)容很簡單，可是發(fā)現(xiàn)要如何講解才能讓所有學(xué)生明 白理解卻是一件很難的事。我懷著忐忑的心情上了講臺，約束了一下課堂紀(jì)律就開始了講課，卻發(fā)現(xiàn)是 越講越輕松，之前緊張的悄緒都消失了，這次的上課整體來說進(jìn)步很大，還算比 較成功。后來我乂在另外一個班級講了這節(jié)課，課后梁老師對我的第一節(jié)課進(jìn)行 了評價，她首先

19、肯定了我，說我上課思路清晰，板書結(jié)構(gòu)清楚，教態(tài)自然，一點(diǎn)也不緊張，然后說了我的不足之處： 1、說話聲音太小，使后面的學(xué)生聽不清楚。2、對一節(jié)完整的課堂流程不是很熟 悉。3、對于該強(qiáng)調(diào)的概念和重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的還不夠。我虛心聽取了老師的教誨和其 他同學(xué)對我的評價，回去后我認(rèn)真地反省，不斷地思考如何改正，爭取在下次上 課時能夠改正。在接下來的課中我不斷努力、進(jìn)步、成熟了很多，慢慢學(xué)會如何 處理課堂突發(fā)狀況。在課后及時地批改作業(yè)，了解學(xué)生作業(yè)悄況和教學(xué)反饋信息，做好記錄，然 后找個別學(xué)生幫助輔導(dǎo)。此外，在月考和期中考試中參加了監(jiān)考和評卷工作。二、班主任工作在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У氖歉叨?5)班學(xué)生。曲于人較多，第一次 見面介紹顯得非常緊張，但我沒有忘記自己是老師的身份，使自己盡快鎮(zhèn)定了下 來。后來找梁老師要了全班同學(xué)名單，我就用了兒天時間把全班同學(xué)的名字記了 下來，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚訝，也拉近了我與學(xué)生的距離。 接下來的時間我常到班級跟同學(xué)們進(jìn)行交流，比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛 好等等，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。很快， 根據(jù)情況制定了工作計劃，交由原班主梁老師審批。接下來，我就按計劃把一件 件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起