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1、總 課 題點、線、面之間的位置關(guān)系總課時第7課時分 課 題空間兩條直線的位置關(guān)系分課時第1課時教學目標了解空間中兩條直線的位置關(guān)系；理解并掌握公理；理解并掌握等角定理重點難點公理及等角定理1引入新課1問題1：在平面幾何中，兩直線的位置關(guān)系如何？問題2：沒有公共點的直線一定平行嗎？問題3：沒有公共點的兩直線一定在同一平面內(nèi)嗎？2異面直線的概念：_3空間兩直線的位置關(guān)系有哪幾種？位置關(guān)系共面情況公共點個數(shù)4公理4：（文字語言）_（符號語言）_5等角定理：_1例題剖析ABEFCDA1D1C1B1例1 如圖，在長方體中，已知分別是的中點求證：例2 已知：和的邊，并且方向相同求證：ABCEDA1D1E1
2、C1B1例3 如圖：已知分別為正方體的棱的中點求證：1鞏固練習1設(shè)是正方體的一條棱，這個正方體中與平行的棱共有（ ）條ABCD2是所在平面外一點，分別是和的重心，若，則=_3如果，那么與之間具有什么關(guān)系？4已知不共面，且，.求證：1課堂小結(jié)了解空間中兩條直線的位置關(guān)系；理解并掌握公理；理解并掌握等角定理1課后訓(xùn)練班級：高一（ ）班 姓名：_一基礎(chǔ)題1若把兩條平行直線稱為一對，則在正方體條棱中，相互平行的直線共有_對2已知,，則等于_3空間三條直線，若，則由直線確定_個平面二提高題4三棱錐中，分別是的中點（1）求證：四邊形是平行四邊形；（2）若，求證：四邊形是菱形；（3）當與滿足什么條件時，四邊形是正方形ABCDA1D1C1B1EF E1F15在正方體中，求證：三能力題6已知分別是空間四邊形四條邊上的點且，分別為的中點，求證：四邊形是梯形
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