我們愛吃的水果

1、我們愛吃的水果一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能2.感知一些南北佳果的形與色的特點(diǎn)。3.能運(yùn)用各種工具、紙材，表現(xiàn)“我們愛吃的水果”。二、教學(xué)要點(diǎn)：1.重點(diǎn)：能進(jìn)行整體記憶和學(xué)會從多角度觀察水果的形與色。能欣賞與評述大師作品。能運(yùn)用各種紙材表現(xiàn)水果。2.難點(diǎn)：能從多角度想象和創(chuàng)造未來的水果。3.興趣點(diǎn)：吃水果、玩水果、水果的故事。有關(guān)科學(xué)種水果的實(shí)例。想象未來的水果。4.觀察點(diǎn)：水果的形狀、色彩、表皮、花紋等特征。三、課前準(zhǔn)備和課時(shí)1.彩色筆、油棒、黑筆。2.（二課時(shí)）四、教學(xué)過程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入1.放課件2.欣賞教師的范畫3.了解老師畫中意境1.欣賞作品2.討論3.互相討論、提出看法比較

2、均稱、均衡變化、夸張、變形的美感）講授新課1. 課題：我們愛吃的水果2. 欣賞靜物3.提問：（1）你看到什么？（2）你聞到什么？為什么？找一找作品中有哪些形狀？它有什么特點(diǎn)？（3）閉上眼睛記憶一下畫中有哪些色彩？給你什么感覺？（4）你喜歡這幅作品？為什么？（5）這位大師叫什么名字？他想說些什么？（體驗(yàn)作品的美與內(nèi)涵）4.教師講授新課：5.過程與方法：在視、觸、嗅的感覺體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)多角度觀察物體的方法。在欣賞中、感受大藝術(shù)家作品的靜態(tài)美，提高審美品位。在分析、比較游戲中，體會南北佳果的形與色等美感，體會交通發(fā)展代來的南北水果大聚會。觀看果農(nóng)工作的場景，讓學(xué)生體會他們勞動(dòng)的辛苦，從而更加珍惜他們的

3、勞動(dòng)成果，反對浪費(fèi)。1.學(xué)生活動(dòng)：我能行。學(xué)會關(guān)注不同水果的特征和營養(yǎng)價(jià)值，反對浪費(fèi)，反對挑食，認(rèn)識到每一種食物都會給我們帶來不同的營養(yǎng)。感受交通的發(fā)展帶來的南部水果的交流，體會社會的發(fā)展和今天生活的幸福。2.活動(dòng)：以小組為單位進(jìn)行：說一說，我喜歡什么樣的水果？，摸一摸、猜一猜袋子里是什么水果？把自己猜到的水果形狀、色彩畫出來。拿出自己的水果讓學(xué)生聞一聞、說出其香味和形狀色彩。3.欣賞與評價(jià)欣賞：大師的“靜物”。4.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)想象力、表現(xiàn)自己心中的水果。在活動(dòng)中獲得興趣和知識。學(xué)生活動(dòng)學(xué)生想象與創(chuàng)作：1.用色彩進(jìn)行創(chuàng)作，把各種水果畫出，再進(jìn)行組合。2.裝飾：添加什么？裝飾什么才能使水果更加

4、與重不同和造型美和色彩美有裝飾美？小組活動(dòng)：游戲：1.在每個(gè)小組進(jìn)行語言表達(dá)能力。2.在活動(dòng)中能運(yùn)用讓學(xué)生在“視、觸、嗅及品味”水果的過程中，大膽表現(xiàn)自己對水果形與色的感受。3.小組進(jìn)行評比。感情于態(tài)度：1.積極想象和完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。2.能與同學(xué)合作。3.明確自己的任務(wù)。小結(jié)評價(jià)目標(biāo)：1.有創(chuàng)意：2.發(fā)展個(gè)性：3.裝飾美：作業(yè)自評：要求：能設(shè)計(jì)一個(gè)自己的各種水果畫。能運(yùn)用對稱、色彩、夸張等手法表現(xiàn)。作品獨(dú)特，與眾不同。作業(yè)要求：1.造型能力：能運(yùn)用多種材料工具表現(xiàn)出水果的形與色：2.設(shè)計(jì)能力：能從多角度表現(xiàn)自己愛吃的水果。3.審美能力：、用夸張等手法有造型美和色彩美的水果畫。夸張等手法有造型

5、美和色彩美的水果畫。第二節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果講授新課教學(xué)活動(dòng)一：感受美，認(rèn)識美。目的：創(chuàng)設(shè)嗅覺、視覺情況，激發(fā)對水果的記憶，了解水果的基本結(jié)構(gòu)，感受水果的特點(diǎn)和美?；顒?dòng)二：想象美，欣賞美?；顒?dòng)三：探索美?；顒?dòng)四：表現(xiàn)美。活動(dòng)五：評價(jià)美。1. 感知能力：感知水果的形態(tài)特征和色彩特征。能了解一些關(guān)于水果的特點(diǎn)。2. 造型能力：能運(yùn)用各種材料工具表現(xiàn)水果的形態(tài)、色彩。能用“對稱、均衡、重復(fù)”等藝術(shù)手法表現(xiàn)水果。3. 情感態(tài)度：能用審美眼光欣賞水果，產(chǎn)生愛水果情感。熱愛生活，美化環(huán)境。剪下自己畫的水果與同學(xué)一起創(chuàng)作和裝飾成水果樹。色彩鮮艷、變形、夸張等手法有造型美和色彩美的水果樹。學(xué)生活動(dòng)1. 學(xué)生繼續(xù)作畫作業(yè)。2. 教師巡視指導(dǎo)。對水果作業(yè)能進(jìn)行想象表現(xiàn)，發(fā)展創(chuàng)造思維，可以在