【最新】六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件

1、六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件7.電能從哪里來(lái)電能從哪里來(lái) 第三單元第三單元 能能 量量六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件各種各樣的電池各種各樣的電池干電池干電池蓄電池蓄電池太陽(yáng)能電池太陽(yáng)能電池鋰電池鋰電池 認(rèn)識(shí)這些電池嗎？它們有什么相同和不同？是把什么能轉(zhuǎn)化成認(rèn)識(shí)這些電池嗎？它們有什么相同和不同？是把什么能轉(zhuǎn)化成電能的？電能的？六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件把把化學(xué)能化學(xué)能轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成電能電能各種電池的工作原理各種電池的工作原理普通電池普通電池六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7

2、 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件把把光能光能轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成電能電能充電時(shí)是把充電時(shí)是把電能電能轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成化學(xué)能化學(xué)能放電時(shí)是把放電時(shí)是把化學(xué)能化學(xué)能轉(zhuǎn)化成轉(zhuǎn)化成電能電能蓄電池蓄電池光電池光電池六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件是把化學(xué)能或光能轉(zhuǎn)化為電能。是把化學(xué)能或光能轉(zhuǎn)化為電能。電池的工作原理：電池的工作原理：電池的特點(diǎn)是：電池的特點(diǎn)是： 體積小，移動(dòng)使用方便，但一般電容體積小，移動(dòng)使用方便，但一般電容量小，不能滿足大型用電器和大型工作的量小，不能滿足大型用電器和大型工作的需要。光電池不能存儲(chǔ)電能，只能即時(shí)使需要。光電池不能存儲(chǔ)電能

3、，只能即時(shí)使用。用。六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件我們來(lái)發(fā)電我們來(lái)發(fā)電實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)一：電能是否從發(fā)電機(jī)來(lái)電能是否從發(fā)電機(jī)來(lái)我們猜測(cè)：我們猜測(cè)：實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)器材：操作方法操作方法： ：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：得出結(jié)論：得出結(jié)論： 手搖發(fā)電機(jī)手搖發(fā)電機(jī) 轉(zhuǎn)動(dòng)手搖發(fā)電機(jī)的把手，觀察是否點(diǎn)亮小燈泡？轉(zhuǎn)動(dòng)手搖發(fā)電機(jī)的把手，觀察是否點(diǎn)亮小燈泡？ 改變轉(zhuǎn)動(dòng)速度觀察小燈泡有什么變化現(xiàn)象？反復(fù)做幾次改變轉(zhuǎn)動(dòng)速度觀察小燈泡有什么變化現(xiàn)象？反復(fù)做幾次電能是從發(fā)電機(jī)來(lái)電能是從發(fā)電機(jī)來(lái) 轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)小燈泡亮；轉(zhuǎn)動(dòng)越快，發(fā)電越多，小燈泡就越亮。轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)小燈泡亮；轉(zhuǎn)動(dòng)越快，發(fā)電越多

4、，小燈泡就越亮。 電能可能從發(fā)電機(jī)來(lái)電能可能從發(fā)電機(jī)來(lái)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件讓我們來(lái)看看讓我們來(lái)看看發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)是什么樣的，是什么樣的，類似與我們學(xué)類似與我們學(xué)過(guò)的哪個(gè)裝置？過(guò)的哪個(gè)裝置？搖動(dòng)發(fā)電機(jī)的把搖動(dòng)發(fā)電機(jī)的把手，小燈泡亮手，小燈泡亮了了 ，說(shuō)明產(chǎn)生，說(shuō)明產(chǎn)生了電流。發(fā)電機(jī)了電流。發(fā)電機(jī)為什么能發(fā)電？為什么能發(fā)電？六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件我們來(lái)發(fā)電我們來(lái)發(fā)電實(shí)驗(yàn)二：小實(shí)驗(yàn)二：小電動(dòng)機(jī)能否發(fā)電電動(dòng)機(jī)能否發(fā)電我們猜測(cè)：我們猜測(cè)：實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)器材：操作步驟：操作步驟： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

5、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：初得結(jié)論：初得結(jié)論： 小電動(dòng)機(jī)、導(dǎo)線、帶燈座的小燈泡小電動(dòng)機(jī)、導(dǎo)線、帶燈座的小燈泡 如右上圖連接好電路，用手指轉(zhuǎn)動(dòng)軸，如右上圖連接好電路，用手指轉(zhuǎn)動(dòng)軸，觀察是否點(diǎn)亮小燈泡？反復(fù)做幾次。觀察是否點(diǎn)亮小燈泡？反復(fù)做幾次。 小電動(dòng)機(jī)沒(méi)有發(fā)出電來(lái)小電動(dòng)機(jī)沒(méi)有發(fā)出電來(lái) 轉(zhuǎn)動(dòng)小電動(dòng)機(jī)小燈泡不亮。轉(zhuǎn)動(dòng)小電動(dòng)機(jī)小燈泡不亮。 小電動(dòng)機(jī)可能發(fā)電小電動(dòng)機(jī)可能發(fā)電六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 小燈泡沒(méi)有亮小燈泡沒(méi)有亮就是沒(méi)有發(fā)出電就是沒(méi)有發(fā)出電來(lái)嗎？來(lái)嗎？除了小燈除了小燈泡，還可以怎么泡，還可以怎么檢測(cè)電流？檢測(cè)電流？ 提示提示:檢測(cè)時(shí)，由于小電動(dòng)機(jī)里有檢測(cè)時(shí)，

6、由于小電動(dòng)機(jī)里有磁鐵，磁針磁鐵，磁針要遠(yuǎn)離小電動(dòng)機(jī)要遠(yuǎn)離小電動(dòng)機(jī)小電動(dòng)機(jī)能發(fā)電么？小電動(dòng)機(jī)能發(fā)電么？六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件我們來(lái)發(fā)電我們來(lái)發(fā)電實(shí)驗(yàn)三：檢測(cè)實(shí)驗(yàn)三：檢測(cè)小電動(dòng)機(jī)是否發(fā)出了電小電動(dòng)機(jī)是否發(fā)出了電我們猜測(cè)：我們猜測(cè)：實(shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)器材：操作步驟：操作步驟： 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：得出結(jié)論：得出結(jié)論：小電動(dòng)機(jī)、導(dǎo)線、指南針、繩子小電動(dòng)機(jī)、導(dǎo)線、指南針、繩子 1、把線圈繞在指南針盒上，線圈兩端與小電動(dòng)機(jī)連把線圈繞在指南針盒上，線圈兩端與小電動(dòng)機(jī)連接，使磁針?lè)较蚺c線圈繞線方向一致。再用手指轉(zhuǎn)接，使磁針?lè)较蚺c線圈繞線方向一致。再用手指轉(zhuǎn)動(dòng)軸。

7、觀察指針是否偏轉(zhuǎn)？反復(fù)做幾次。動(dòng)軸。觀察指針是否偏轉(zhuǎn)？反復(fù)做幾次。2、再用繩子繞在小電動(dòng)機(jī)軸上，拉動(dòng)繩子，觀察指再用繩子繞在小電動(dòng)機(jī)軸上，拉動(dòng)繩子，觀察指針是否偏轉(zhuǎn)？反復(fù)做兩次。針是否偏轉(zhuǎn)？反復(fù)做兩次。 小電動(dòng)機(jī)發(fā)出電來(lái)了。小電動(dòng)機(jī)發(fā)出電來(lái)了。 用手轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)機(jī)軸指針偏轉(zhuǎn)不大；用繩子拉偏轉(zhuǎn)大。用手轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)機(jī)軸指針偏轉(zhuǎn)不大；用繩子拉偏轉(zhuǎn)大。 小電動(dòng)機(jī)可能發(fā)出電來(lái)了小電動(dòng)機(jī)可能發(fā)出電來(lái)了六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 如果用漆包線在指如果用漆包線在指南針盒上繞南針盒上繞20圈以圈以上，就可以做成很上，就可以做成很靈敏的電流檢測(cè)器。靈敏的電流檢測(cè)器。用手指捻

8、小電動(dòng)機(jī)用手指捻小電動(dòng)機(jī)的軸，磁針會(huì)發(fā)生的軸，磁針會(huì)發(fā)生很大偏轉(zhuǎn)。很大偏轉(zhuǎn)。 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 使小電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)得快就能發(fā)出電，說(shuō)明電是從電動(dòng)機(jī)來(lái)。 當(dāng)電動(dòng)機(jī)被用來(lái)發(fā)電時(shí)，就應(yīng)該叫它發(fā)電機(jī)了。六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件發(fā)電機(jī)發(fā)電機(jī)常見(jiàn)的發(fā)電有常見(jiàn)的發(fā)電有火火力發(fā)電、水力發(fā)力發(fā)電、水力發(fā)電、核能發(fā)電、電、核能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)風(fēng)力發(fā)電、太陽(yáng)能發(fā)電能發(fā)電等。等。發(fā)電發(fā)電機(jī)機(jī)是其它形式的是其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。裝置。思考：思考：如果有臺(tái)很大的發(fā)電機(jī)，我們有哪些方法可如果有臺(tái)很

9、大的發(fā)電機(jī)，我們有哪些方法可以使發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？以使發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)呢？六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件各類型發(fā)電站的電能是由什么能量轉(zhuǎn)化來(lái)的？各類型發(fā)電站的電能是由什么能量轉(zhuǎn)化來(lái)的？ 水電站核電站風(fēng)電站熱電站太陽(yáng)能電站六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件水力發(fā)電站水力發(fā)電站水能水能電能電能六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件火力發(fā)電站火力發(fā)電站燃料的化學(xué)能燃料的化學(xué)能電能電能六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)

10、課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件太陽(yáng)能電站太陽(yáng)能電站太陽(yáng)能太陽(yáng)能電能電能六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件風(fēng)力發(fā)電站風(fēng)力發(fā)電站風(fēng)能風(fēng)能電能電能六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 核核 電電 站站原子能原子能電能電能六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件評(píng)價(jià)不同的發(fā)電形式評(píng)價(jià)不同的發(fā)電形式六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件評(píng)價(jià)不同的發(fā)電形式評(píng)價(jià)不同的發(fā)電形式 火力發(fā)電燃燒煤炭排放大量的尾氣，火力發(fā)電燃燒煤炭排放大量的尾氣，造成環(huán)境污染。

11、造成環(huán)境污染。 核電站易引起核輻射甚至核泄露。核電站易引起核輻射甚至核泄露。 太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等發(fā)電形式污太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等發(fā)電形式污染小，屬于清潔能源，應(yīng)予以提倡。染小，屬于清潔能源，應(yīng)予以提倡。六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件電能的來(lái)源和轉(zhuǎn)化電能的來(lái)源和轉(zhuǎn)化電能的來(lái)源轉(zhuǎn)化的能源輸出的能量形式普通電池普通電池化學(xué)能化學(xué)能電能電能光電池光電池光能光能水電站水電站水能或動(dòng)能水能或動(dòng)能火力（熱）電站火力（熱）電站化學(xué)能化學(xué)能太陽(yáng)能電站太陽(yáng)能電站太陽(yáng)能太陽(yáng)能風(fēng)力電站風(fēng)力電站風(fēng)能或動(dòng)能風(fēng)能或動(dòng)能核電站核電站原子能原子能六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課

12、件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件電能都是其他形式的能量轉(zhuǎn)化來(lái)的。電能都是其他形式的能量轉(zhuǎn)化來(lái)的。六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 想象一下，在長(zhǎng)江三峽電站里，想象一下，在長(zhǎng)江三峽電站里，滾滾的長(zhǎng)江水推動(dòng)滾滾的長(zhǎng)江水推動(dòng)了大型發(fā)電機(jī)飛轉(zhuǎn)了大型發(fā)電機(jī)飛轉(zhuǎn)，瞬間，巨大的電能輸送到了千里之瞬間，巨大的電能輸送到了千里之外的城市、鄉(xiāng)村，千千萬(wàn)萬(wàn)盞電燈亮了，成千上萬(wàn)的電外的城市、鄉(xiāng)村，千千萬(wàn)萬(wàn)盞電燈亮了，成千上萬(wàn)的電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)了，各種使用電能工作的機(jī)器都工作起來(lái)了動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)了，各種使用電能工作的機(jī)器都工作起來(lái)了 這些能量原本都是長(zhǎng)江流水的能量呀，能量的轉(zhuǎn)化這些能量原本

13、都是長(zhǎng)江流水的能量呀，能量的轉(zhuǎn)化真是很奇妙真是很奇妙！六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感想或收獲？有什么感想或收獲？總結(jié)：總結(jié)：1、電池是把化學(xué)能或光能轉(zhuǎn)化成了電電池是把化學(xué)能或光能轉(zhuǎn)化成了電 能。能。2、發(fā)電有多種方法。發(fā)電機(jī)都是把其它形、發(fā)電有多種方法。發(fā)電機(jī)都是把其它形 式的能轉(zhuǎn)化成電能。式的能轉(zhuǎn)化成電能。3、發(fā)電機(jī)能提供充足、強(qiáng)大、持續(xù)的電能、發(fā)電機(jī)能提供充足、強(qiáng)大、持續(xù)的電能。六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件一、判一、判 斷斷1、轉(zhuǎn)動(dòng)小電動(dòng)機(jī)不能點(diǎn)亮小燈

14、泡說(shuō)明它沒(méi)有發(fā)出電來(lái)。（轉(zhuǎn)動(dòng)小電動(dòng)機(jī)不能點(diǎn)亮小燈泡說(shuō)明它沒(méi)有發(fā)出電來(lái)。（ ）2、電池里的電，也能帶動(dòng)機(jī)器、電風(fēng)扇、電冰箱等電池里的電，也能帶動(dòng)機(jī)器、電風(fēng)扇、電冰箱等。（。（ ）當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂作業(yè)二、選擇題二、選擇題1、小發(fā)電機(jī)能把其他形式的能轉(zhuǎn)化成（、小發(fā)電機(jī)能把其他形式的能轉(zhuǎn)化成（ ）。）。 A、機(jī)械能、機(jī)械能 B、熱能、熱能 C、電能、電能2、蓄電池放電時(shí)把（、蓄電池放電時(shí)把（ ）。）。 A 、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能 B、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能 C 、電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能、電能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能CA六年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.7 電能從哪里來(lái)課件5 教科版-教科級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件1 1、資料：、資料：電池中含有汞、錳、鉛、鋅等電池中含有汞、錳、鉛、鋅等多種重金屬物質(zhì)，廢舊電池被遺棄后，多種重金屬物質(zhì)，廢舊電池被遺棄后，電池的外殼會(huì)腐爛，其中的重金屬物質(zhì)電池的外殼會(huì)腐爛，其中的重金屬物質(zhì)會(huì)滲