小學(xué)四年級語文《中彩那天》學(xué)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂小學(xué)階段原創(chuàng)精品配套教材中彩那天學(xué)習(xí)指導(dǎo)教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改StudyGuideforCaiCaiDay教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二小學(xué)編訂：FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign中彩那天學(xué)習(xí)指導(dǎo)教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)四年級語文科目，主要用途為提升學(xué)生日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。學(xué)什么學(xué)會生字新詞；理解課文內(nèi)容，理解個(gè)人只要活得誠實(shí)，有信用，就等于有

2、了一大筆財(cái)富”這句話的意思，培養(yǎng)誠實(shí)守信的品質(zhì)；有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。怎樣學(xué)一、小小書法家把本課14個(gè)生字規(guī)范地寫在田字格里。二、詞語積累，多讀幾遍，再抄寫一遍，不要寫錯(cuò)別字。拮據(jù)夢寐以求駕駛饋贈迷惑不解三、抄寫你喜歡的句子，并說說喜歡的理由喜歡的理由:Excellent Teaching Design測一測、看拼音，寫詞語二、比一比，再組詞。 捎（）痕（） 梢（）狠（） 據(jù)（）財(cái)（） ?。ǎ┎模ǎ?三、根據(jù)意思選詞語。憶（）贈（） 億（）增（） 富（）享（） 副（）亨（）拮據(jù)面黃肌瘦悶悶不樂夢寐以求教誨迷惑不解1 .心事重重，煩悶不快的樣子。（）2 .缺少錢。（）3 .睡夢中

3、都在尋找，追求，形容愿望強(qiáng)烈、迫切。（）4 .教導(dǎo)。（）5,辨不清是非，讓人很難理解。（）6.面色發(fā)黃，身體瘦弱，形容不健康的樣子。（）四、在括號里填入適當(dāng)?shù)脑~語（）的技術(shù)（）的工作（）的汽車（）的人群（）的生活（）的神情（）的時(shí)刻（）的體會再提高認(rèn)真閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)第3頁/總5頁原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign生命的呵護(hù)有個(gè)人去山里打獵，整整一天，一無所獲。傍晚時(shí)分，他發(fā)現(xiàn)了一對正在相互嬉戲的山雞。那是兩個(gè)稚嫩的山雞，對保護(hù)自身安全還一無所知，對他響亮的腳步聲竟充耳不聞，繼續(xù)在山巖上嬉鬧。他大喜過望，取下肩上的獵槍，瞄準(zhǔn)其中的一只。就在他扣下扳機(jī)的一剎那，一只雌山雞像一道閃電從草叢里騰起，落在兩只小家伙的身前。噴”！槍響了，雌山雞應(yīng)聲栽倒在巖石下，只發(fā)生半聲凄叫。兩只山雞被突如其來的槍聲嚇呆了，它們擠在一起，傻傻地看著滿身鮮血一動(dòng)不動(dòng)的母親。他也怔住了，這驚心動(dòng)魄的一幕像巨錘砸在他的心頭，獵槍從顫抖的指掌中滑落在地1、聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。充耳不聞：驚心動(dòng)魄：像這樣的詞語文章中還有好多，再選擇幾個(gè)你喜歡的寫下來。2、寫由這篇短第二自然段的意思。3、那個(gè)打山雞的人為什么感到像巨錘砸在他的心頭”？寫由你的理解。4、讀了這篇短文，你一定有很多的收獲。寫在下面吧！FoonShion教育研究中心編制Excellent Te