幼兒園大班科學(xué)活動：會翻跟頭的膠囊

1、幼兒園科學(xué)標(biāo)準教材幼兒園大班科學(xué)活動：會翻跟頭的膠囊教學(xué)實錄Through the study of scie nee classes, stude nts can en rich their vocabularyreserves and improve the accuracy and refin eme nt of the Ian guage.學(xué)校：班級：科目：教師：- 專業(yè)教學(xué)設(shè)計系列 下載即可用 -幼兒園大班科學(xué)活動：會翻跟頭的膠囊教學(xué)實錄教材簡介:科學(xué)課程的學(xué)習(xí)有助J:其他課程的學(xué)習(xí)。例如，通過科學(xué)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以豐富詞匯的儲藏，提高語言的準確性和精煉性，鍛煉理解能力和表達能力，這

2、對F學(xué)生學(xué)習(xí)語文等學(xué)科有明顯的促進作用，本教學(xué)設(shè)計資料適用丁 ?幼兒園幼兒園大班科學(xué)科目，教案學(xué)習(xí)有利丁 ?教學(xué)目的、教學(xué)過程、教學(xué)評價一致進行，配合教案教學(xué)可以讓學(xué)生更 容易學(xué)習(xí)到教材里的內(nèi)容，下載后可以 打印或者用于電子教學(xué)。設(shè)計意圖：一天早上，我班幼兒朱立輝帶來了一件“麥當(dāng)勞 小 玩具，一個翻跟頭的小丑，小朋友都圍住他，讓他一次又一次地 玩。 這時有個孩子問“它為什么會翻跟頭，而且不停地翻？ 大家展開 了討論，有的說是因為朱立輝用手將爬竿翻上翻下；有的說是 小丑身 上有磁鐵怎樣讓孩子探究到這個科學(xué)原理呢？我設(shè)計了本次活動?會翻跟頭的膠囊?，主要是要他們探索物體重心的轉(zhuǎn)移將 改變物體 的方

3、向這一有趣的現(xiàn)象，并通過操作，讓他們了解重心的 專轉(zhuǎn)移將收 受到物體形狀、大小、重量等的制約。活動目標(biāo)：教案文本丨Science Lesson Plans 幼兒園教案1、通過探索和操作， 感知膠囊翻跟頭的科學(xué)原理， 從而喜愛科 學(xué) 活動。2、會使用簡單材料進行實驗，并根據(jù)操作記錄結(jié)果。3、了解膠囊會翻跟頭是重心轉(zhuǎn)移的原理?；顒訙蕚洌?、幼兒實驗用具每人一套： 膠囊、 鐵球、一次性碗、 其他實驗 材 料黃豆、小樹枝、米粒、石頭、碎布條。2、記錄實驗結(jié)果用的表格、筆。3、課件?；顒舆^程：一觀察比擬、引發(fā)猜測。1、教師準備普通膠囊和裝有鐵球的膠囊于幼兒碗內(nèi)，讓幼兒操作觀察比擬，發(fā)現(xiàn)裝鐵球的膠囊會翻跟頭，普通膠囊只在碗內(nèi)滾動。2、幼兒進行猜測。二實驗操作，探索膠囊內(nèi)放什么會翻跟頭。 幼兒嘗試將不同的實驗材料放入膠囊內(nèi)，讓膠囊翻跟頭，幼兒教案文本丨 Science Lesson記錄操作結(jié)果，并根據(jù)記錄講述自己的操作過程。小結(jié)：膠囊內(nèi)放入小鐵球，會讓膠囊翻跟頭。三再次實驗操作，比擬鐵球與其他材料的不同。幼兒用捏、摸、掂、看等方法，感知鐵球與其它材料的差異， 并用語言表達自己的過程結(jié)果。小結(jié)：因為鐵球是圓的、有一定重量的、可在膠囊內(nèi)滾動、滾 動時改變了膠囊的重心，引起膠囊翻跟頭。四觀看課件，進一步感知重心轉(zhuǎn)移原理。