小學(xué)-少先隊總結(jié)

1、2013-2014學(xué)年第一學(xué)期少先隊工作總結(jié)鎮(zhèn)江市孔家巷小學(xué)2013年，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大的精神，貫徹社會主義核心價值體系的要求，緊緊圍繞少先隊組織根本任務(wù)，把握組織屬性，深入開展“紅領(lǐng)巾心向黨”、“手拉手”等活動，進(jìn)一步構(gòu)建、運(yùn)用和推廣少先隊學(xué)科基本理論，推進(jìn)輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)，團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童爭當(dāng)”四好少年”，推動我校少先隊事業(yè)取得新發(fā)展。一、履行少先隊組織職能 讓少先隊文化成為強(qiáng)大磁場通過少先隊特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、組織群體、先進(jìn)典型、組織制度等，著力營造獨(dú)具特色的文化氛圍，制造少先隊的“影響場”，讓進(jìn)入影響場的少年兒童深受感染，在自身的發(fā)展歷程中留下深刻痕跡。

2、1規(guī)范少先隊組織形式通過隊標(biāo)志、隊禮儀、隊陣地、隊群體，增強(qiáng)少先隊標(biāo)志的莊重感、光榮感，增強(qiáng)少先隊的凝聚力。本學(xué)期我們開展了“紅領(lǐng)巾風(fēng)采大賽”，在各中隊廣泛開展風(fēng)采隊員的征集評選活動，形成一批具有孔小文化標(biāo)志的少先隊員。朝氣蓬勃、陽光文雅的孔小少先隊隊員，在學(xué)校的少年君子文化中，從中華傳統(tǒng)經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，隊員們在幼小的心靈中撒下“真善美”的種子。隊員們在童年時代尋找榜樣，不斷完善自我、發(fā)現(xiàn)自我優(yōu)勢、展現(xiàn)陽光自信。不斷修煉自我，樹立文雅大方的孔小少年形象。利用學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀特色，倡導(dǎo)隊員開展紅色經(jīng)典誦讀活動，紅色經(jīng)典誦讀讓隊員們充分感受近現(xiàn)代中國在紅色經(jīng)典詩詞創(chuàng)作實踐中涌現(xiàn)的一批英雄人物，以紅

3、色經(jīng)典詩詞誦讀為抓手感受祖國發(fā)展變化，感受祖國歷史文化的博大精深，產(chǎn)生對祖國、對黨、對社會主義的樸素感情。2突顯少先隊組織特征。在組織建設(shè)上通過大隊、中隊、小隊的組織有形化建設(shè)，創(chuàng)建“爬山虎志愿者社團(tuán)”，健全少先隊小干部民主選舉、輪換制、抓好少先隊小干部隊伍的有形化建設(shè)，使少先隊組織與班集體建設(shè)區(qū)別開來。本學(xué)期，班教小組的教育改革全面推進(jìn)，全校每個班級都實行少先隊員崗位輪換制，形成人人都是小榜樣，人人都是小先鋒，人人爭做好少年的中隊干部有形化建設(shè)。3豐富少先隊陣地建設(shè)繼續(xù)做好隊室、隊報、紅領(lǐng)巾櫥窗、光榮榜、小雛鷹廣播站、網(wǎng)站、鼓號隊等大隊宣傳陣地，建立隊長學(xué)校等教育陣地，創(chuàng)新隊角，鼓勵中隊開發(fā)

4、中隊小報，進(jìn)一步擴(kuò)展校外紅領(lǐng)巾實踐基地，聯(lián)合高校志愿者一起為社會服務(wù)，讓少先隊陣地遍布隊員生活的方方面面。4創(chuàng)新少先隊文化符號 我們在校園文化建設(shè)中，放大少先隊文化符號，做大做強(qiáng)少先隊教育陣地，讓少先隊符號在校園里流動起來，靈動起來，豐滿起來。開展流動的少先隊文化評比活動。讓少先隊文化觸手可及，感染著每一位隊員。班級中的隊角成為少先隊文化的最好平臺，各中隊圍繞本班特色，進(jìn)行了少先隊隊角的創(chuàng)新設(shè)計。少先隊“爬山虎志愿者”文明監(jiān)督崗在校園中也成為了一道亮麗的風(fēng)景線。5提升少先隊組織禮儀文化開展唱響國歌，唱響隊歌活動。在中隊中廣泛開展敬一個標(biāo)準(zhǔn)隊禮，唱響國歌的活動。讓組織禮儀關(guān)懷每一位隊員，讓組織禮

5、儀成為校園中一道最美的風(fēng)景線。針對中高年級同學(xué)唱國歌聲音不響亮，在每次的升旗儀式中，隊員們莊嚴(yán)感不夠的現(xiàn)狀，學(xué)校大隊部在各個年級中開展了“唱響國歌”評比活動，提升禮儀文化的感染力與凝聚力。二、相約中國夢，讓少先隊成為隊員的精神家園1積極開展“我眼中的十八大”主題教育活動貫徹社會主義核心價值體系的要求，以教育少年兒童堅定跟黨走為主線，突出“紅領(lǐng)巾心向黨”主題，盡心設(shè)計開展主題鮮明、形式多樣的教育實踐活動。在“七彩假日”暑期實踐作業(yè)中，隊員們開展“童心向黨，描繪十八大藍(lán)圖”、“親近自然、熱愛家鄉(xiāng)”手抄報、實踐感想評比等系列活動?；顒又杏楷F(xiàn)了一批優(yōu)秀的作品，隊員們用童心，童行，童德向黨，向祖國獻(xiàn)上了

6、自己的一片熱愛之心。其次，隊員們在假期中完成的微視頻、微圖片從多方面，多角度展現(xiàn)了孔小少先隊員愛家庭，愛家鄉(xiāng)，愛自己的精神風(fēng)貌。2開展“紅領(lǐng)巾尋訪美麗江蘇”活動鼓勵少先隊員們走出校園，通過繪畫、攝影等活動展示在尋訪中的體驗感受成果等，暢述對美麗家鄉(xiāng)、美麗生活的幸福感受。本學(xué)期，大隊部組織優(yōu)秀少先隊員走進(jìn)常州淹城野生動物園，開展了以“關(guān)愛動物關(guān)愛自然，共創(chuàng)和諧人與自然”為主題的社會實踐活動?！皹吩谇锾臁鄙鐣嵺`活動中則開展了“千樹萬樹落葉飄，菁菁校園指尖樂”、“悠悠南山夢放飛，大手小手風(fēng)箏樂”、“十里長山健體行，米芾公園讀書樂”等活動，在活動中隊員們通過運(yùn)動、想象、創(chuàng)作激發(fā)愛鎮(zhèn)江，愛自然的美好情

7、感。感受美麗江蘇、魅力鎮(zhèn)江，體驗價值。3做學(xué)生喜愛的隊活動在經(jīng)典中創(chuàng)新，引領(lǐng)隊員茁壯成長本學(xué)期在教師節(jié)來臨之際開展“指尖上的賀卡，心尖上的感恩”活動，“我為老師畫張像”、“送一盆綠色的盆栽”、“青老教師結(jié)對謝施恩”這一系列活動打破以往的傳統(tǒng)常規(guī)，培養(yǎng)少先隊員愛學(xué)習(xí)、愛老師的情感，能胸懷一顆感恩的心，體驗教師育人的辛勞?！凹t領(lǐng)巾義賣”活動中，隊員們的聲聲吆喝，凝結(jié)成了片片愛心，灑下一路花香，隊員們在愛心義賣活動中學(xué)會交流合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，活動的義款一半存入了學(xué)校的紅領(lǐng)巾基金會，而后學(xué)校從“陽光天使”愛心基金中撥款，為學(xué)校里學(xué)習(xí)認(rèn)真，家庭條件比較困難的同學(xué)購買了一些書籍和文具，希望每一位同

8、學(xué)能在讀書節(jié)活動中，攬萬卷文集，汲百代精華。愛心匯成涓涓溪流，隊員們用實際行動詮釋了雷鋒的無私奉獻(xiàn)的精神。隊員喜愛的隊活動就是有意義的隊活動，隊員全情投入的活動就是最有魅力的隊活動。4開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”系列主題活動（1）“積蓄力量，讓夢更美”紅領(lǐng)巾風(fēng)采大賽活動本次風(fēng)采大賽就是要讓隊員們在篤學(xué)善思，思行致遠(yuǎn)的環(huán)境中心靈舒展，快樂成長。通過“擁抱夢想 勇敢出發(fā)”主題演講活動，“積蓄力量 追夢少年”風(fēng)采展示活動，以及“我光榮 我是少先隊員”知識競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想；深刻領(lǐng)會個人命運(yùn)與國家、民族命運(yùn)緊密相連；自覺踐行中國夢精神，為把祖國和家

9、鄉(xiāng)建設(shè)更加美好而奮斗。但從小處著眼，從小事做起，從小立下志向。（2）“孔小魅力行，健體我能行”體育節(jié)活動。擁有強(qiáng)健的體魄，必勝的信心，才能踏上成為祖國棟梁追求夢想的道路。本次體育節(jié)旨在引領(lǐng)隊員們在開展體育活動的同時拼搏團(tuán)結(jié)，追逐美好夢想，盡享成長快樂。比賽項目包括踢毽子、跳繩、拔河和各方陣的入場展演。方陣展演中，隊員們奇思妙想，各有千秋，充分的挖掘了每個中隊的創(chuàng)造力和積極性，比一比誰更抓人的眼球，比一比誰的精神氣更足。體育節(jié)不僅強(qiáng)健了隊員們的體魄，也彰顯了少先隊員昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了孔小師生的融洽和諧和校園生活的快樂幸福。（3）“悠悠南山夢放飛，大手小手風(fēng)箏樂”社會實踐活動在山水如畫的南

10、山風(fēng)景區(qū)中，隊員們和父母一起合力將風(fēng)箏放飛在藍(lán)天上，大手和小手的共同努力，放飛的不僅僅是一只只風(fēng)箏，更是父母對孩子們的殷切希望和拳拳愛心，父母和隊員們的夢想在高高的飄揚(yáng)著，心越大，夢越高。5開展紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)“小橘燈”品牌活動（1）由于學(xué)校上學(xué)時間的更改，隊員們開展了“早間管理，從我做起”的志愿管理服務(wù)活動。來自三五年級的小橘燈志愿者頭戴小紅帽，每天清晨自發(fā)的來到校門前擔(dān)當(dāng)起早間監(jiān)督的作用，善意的提醒隊員們不要提前到校，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，又保證了校園的平安。（2）“愛Ta你就陪陪Ta”志愿服務(wù)殘疾兒童活動小橘燈志愿者走進(jìn)殘聯(lián)語訓(xùn)部?？准蚁镄W(xué)小橘燈志愿者和江科大數(shù)理學(xué)院朝陽志愿者們來到了小

11、天使語訓(xùn)部，這是他們第一次近距離的接觸這些聽力有障礙的孩子。通過這樣的志愿服務(wù)活動，增強(qiáng)了隊員們對特殊兒童的認(rèn)識，對于他們給予更多的關(guān)愛，培養(yǎng)孩子們的愛心、責(zé)任心，為他人服務(wù)的真心。6“夢想起航的初始，溫暖心田的紀(jì)念”新隊員入隊儀式（1）新生培訓(xùn)篇8月一群活潑可愛的孩子來到了孔小校園，翻開了他們小學(xué)生活的第一個篇章。為期兩個上午的新生培訓(xùn)，學(xué)生們在科任老師的組織帶領(lǐng)下奏響了生動有趣的學(xué)前交響樂：認(rèn)識新伙伴、學(xué)習(xí)新常規(guī)、參觀新校園、體驗新活動。這曲優(yōu)美的交響樂，讓學(xué)生們真正的走入了校園和課堂，品嘗著新學(xué)校的魅力。這兩個半天的學(xué)前培訓(xùn)內(nèi)容豐富，寓教于樂。孩子們在有趣的互動中認(rèn)識了老師和小伙伴；在兒

12、歌中孩子們初步了解了一日常規(guī)、在校禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣等知識。（2）開學(xué)第一天陽光明媚的日子孔家巷小學(xué)迎來了106位一年級新同學(xué)，校園內(nèi)外涌動著一種熱情，蘊(yùn)藏著一種希望，昭示著一種力量。六年級的隊員們早早的來到校門口，用少先隊的最高禮節(jié)迎接新同學(xué)?？粗荒昙壭律行虻刈哌M(jìn)各自的班級，新生家長的臉上寫滿了安心，孩子需要成長，給與孩子更多的空間與時間，我們只需靜待花開?！伴_學(xué)第一天”是夢想的起航，“開學(xué)第一天”是深情的祝福，“開學(xué)第一天”是溫暖心田的紀(jì)念。（3）隊旗高高飄揚(yáng)在隊員心間金色的十月，鮮艷的隊旗，火紅的旗幟高高飄揚(yáng)。中國少年先鋒隊迎來自己64周歲的生日，孔家巷小學(xué)小雛鷹志愿者們來到一

13、年級新同學(xué)中間，和剛剛?cè)雽W(xué)才一個多月的小朋友共話少年先鋒隊的光榮歷史，共同感受少先隊無比驕傲與自豪的昨天、今天與明天。鮮艷的隊旗將一張張稚嫩而純真的臉龐掩映成含苞待放、五彩斑斕的花骨朵，正朝氣蓬勃地向著太陽升起的方向，努力生長。志愿者們積極開動腦筋，想出了許多小辦法。用情景再現(xiàn)的方式，告訴孩子們紅領(lǐng)巾是怎么來的；用大家來找茬的方式讓孩子們記住行隊禮的注意事項；用生動的圖片告訴小朋友黨旗、團(tuán)旗和隊旗短短的時間還不足以讓孩子們記住少先隊，但在培訓(xùn)活動中，孩子們一定對少先隊充滿向往，充滿期待，充滿希望。孩子們一定會用實際行動告訴我們，他們是多么渴望成為一名光榮的少先隊員（4）種子的心愿“我們?nèi)腙犂病?/p>

14、希望種起來啦！播種心愿的種子，期待種子的心愿小“紅領(lǐng)巾”們與父母手拉手，共同在潔白的墻上播種下一顆小小的種子，小心翼翼，精心呵護(hù)。愛護(hù)生命的美好正在綻放?！凹t領(lǐng)巾”把對未來學(xué)習(xí)生活的美好向往都全身心的投入到了種子里，相信種子的心愿一定會向著陽光的方向努力生長。小小的心愿瓶在滿懷期待的目光中格外閃亮。家長在心愿瓶中寫下了深藏已久的祝福，祝福聲在親子互動間流淌。這一定會是成長足跡中最難忘的烙印。四、加強(qiáng)校本教研，在少先隊活動課程中成長1加強(qiáng)以少先隊活動教研組為核心的校本教研力度。本學(xué)期通過機(jī)制引領(lǐng)了一批有想法、敢實踐、求上進(jìn)的少先隊教研組隊伍，規(guī)范了活動課程的研究力度。在組內(nèi)研究的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織

15、輔導(dǎo)員老師學(xué)習(xí)少先隊活動課程綱要，要求每位輔導(dǎo)員老師，努力上好每一節(jié)主題式隊課，推進(jìn)校本教研活動。朱凱老師參加區(qū)輔導(dǎo)員大賽獲獎。2認(rèn)真落實好少先隊活動時間，每周的少先隊活動課時間定時定點(diǎn)，做到有管理、有培訓(xùn)、有評比。我們開展了少先隊活動課案例評比活動，在校級評選的基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀案例參加區(qū)級評選，我校輔導(dǎo)員盧紅琴參加潤州區(qū)少先隊活動課方案榮獲一等獎，謝衛(wèi)紅和田瑛獲得三等獎。3校園網(wǎng)網(wǎng)站中有“少先隊活動課程”專欄，及時上傳工作動態(tài)。并納入學(xué)?？己酥小］o導(dǎo)員與隊員們在少先隊活動課程中逐步成長。五、以研究活動為契機(jī)，促使輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化加強(qiáng)以輔導(dǎo)員為核心的教師隊伍建設(shè)，深入開展中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。定期

16、召開輔導(dǎo)員例會，在例會中輔導(dǎo)員總結(jié)經(jīng)驗，交流做法，暢談困惑，提高輔導(dǎo)員的隊伍素質(zhì)和工作實效。本學(xué)期，學(xué)校全面實行班教小組改革，教師輪流擔(dān)任班教小組的組長，樹立全員育人的氛圍。學(xué)校組織教師在孔子教育論壇開展“師生共同成長”的交流和討論，“ 最美的花，開在最安靜的地方”，校園內(nèi)，輔導(dǎo)員與隊員們之間發(fā)生了許多感人的故事，各個年級組的輔導(dǎo)員代表們與全校教師和46名家長代表分享了他們與隊員的故事。六、取得的成績1我校3名輔導(dǎo)員老師在全區(qū)開展的少先隊活動課方案評比中獲得一等獎、三等獎。朱凱老師在區(qū)輔導(dǎo)員競賽中獲三等獎。2學(xué)校被評為潤州區(qū)2012年少先隊工作先進(jìn)集體，蘇丹老師被評為少先隊工作先進(jìn)個人，鎮(zhèn)江市20122013年度青少年科學(xué)教育示范學(xué)校。3全國“復(fù)興中華，從我做起”主題教育活動征文有