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文檔簡介

1、20212021 學年度第一學期小學數(shù)學計算能力大賽活動方案一、計算能力大賽的意義和目的：計算題在小學數(shù)學教材中所占的比例很大，計算能力是每個學生 必備的一項根本素質(zhì)， 培養(yǎng)學生的計算能力是小學數(shù)學的一項重要任 務(wù)，是學生今后學好數(shù)學的根底，開展學生的計算能力，讓學生擁有 良好的數(shù)感，具有重要價值。通過本次活動，給每個學生營造了一個展示自己舞臺的時機，營 造良好的數(shù)學文化氣氛。學生全員參與，通過訓練、競賽，提高學生 計算正確率、計算速度，通過比賽，讓學生的計算能力和心理素質(zhì)得 到鍛煉，競爭意識也得到了一定的提高。任課老師還可以通過比賽， 與時了解學生計算方面存在的問題， 找出差距進行反思， 從

2、而促進計 算教學的有效性，提高課堂效率。二、競賽時間與地點：10月 26日周一自主學習時間，各個班教室。三、參賽對象：1 年級全體學生， 2-5 年級全體學生。四、競賽方式：以班級為單位進行競賽， 當天自主學習老師監(jiān)考， 數(shù)學老師協(xié)助監(jiān)考。五、競賽容：各年級數(shù)學老師按教學進度編制相應的計算試題， 試題可分直接寫得 數(shù)口算，列豎式計算，脫式計算，巧妙算等，試題有梯度，易中 難比例為 7:2:1 。六、本次活動的要求：1、分年級在各班進行競賽，學生當場答完試卷交卷時請各監(jiān)考老師 在卷頭注明學生完成次序， 之后作為相同分數(shù)學生評比依據(jù) 即同班 相同分數(shù)學生按交卷先后取其名次。2、閱卷：由出題教師改卷。出題教師安排如下：3、評獎： 各班評選“計算小能手：一年級每班 11名，二年級 5 名，三年級 2名，四年級 3名，5年級 1名，全校共計 55名計算小能手。4、成績匯總：各班學生競賽后，任課教師填寫成績統(tǒng)計表，上傳至 教研組，匯總后評選。最后將成績與評選結(jié)果一并上交教導處存檔。七、其他事宜：1、請班主任老師與數(shù)學老師在班提前通知并做好充分發(fā)動，可提前 在數(shù)學課抽時間進行相關(guān)計算復習演練。2、為確保比賽公平、公正，監(jiān)考教師要嚴肅認真、規(guī)有序操作。 在比賽前 5 分鐘到相應班級數(shù)學老師處領(lǐng)卷。 提前 2 分鐘發(fā)卷， 學生 寫好班級、后，卷子反面朝上，等待比

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