版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
X市文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究目錄TOC\o"1-3"\h\u7613一、論文選題的理由和意義 一、論文選題的理由和意義中華民族自古以來就將旅游與閱讀結(jié)合起來,倡導(dǎo)“讀書千里萬里行”。旅游業(yè)是傳播文明、交流文化和增進(jìn)友誼的橋梁,也是改善人民生活水平的重要指標(biāo)。從歷史上看,盡管很早就有少數(shù)人從事旅游活動(dòng),但現(xiàn)代旅游業(yè)在20世紀(jì)70年代開始才慢慢進(jìn)入公眾的日常生活。改革開放前的二十年,市場化進(jìn)程主要是發(fā)展入境旅游,創(chuàng)造外匯,為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。隨著眾多外國游客以及回國的“穿著洋人衣服,我的心依然是中國人”的海外華人的涌入,眾多截然不同的新氣象開始籠罩著剛剛蘇醒的新中國,這個(gè)國家和人民越來越認(rèn)識到旅游是人民的一項(xiàng)基本權(quán)利,更是人類的一種基本生活方式。1999年,國務(wù)院公布了新的《全國年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》,決定將春節(jié)、“五一”“十一”的休息時(shí)間與前后的雙休日拼接,從而形成7天的長假。隨著“國慶黃金周”的出現(xiàn),旅游業(yè)逐漸進(jìn)入了以國民消費(fèi)為基礎(chǔ)的大眾旅游時(shí)代。國務(wù)院在2009年發(fā)布《加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》提出“將旅游業(yè)培育為國民經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)和使人民更滿意的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”,前國家旅游局也順勢發(fā)布了全國游客滿意度調(diào)查報(bào)告。近年來,年輕一代的“世界如此之大,我想去看看”,“生活不止眼前的茍且,還有詩和遠(yuǎn)方的田野”等口號成為互聯(lián)網(wǎng)的流行語,這也表達(dá)了他們對美好生活的無限渴望。2018年,全國共接待國內(nèi)游客55億人次、出境游客1.5億人次和入境游客1.41億人次,國民出游率超過4次,已經(jīng)接近發(fā)達(dá)國家的平均水平。這讓旅游業(yè)進(jìn)一步穩(wěn)固了在我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過程中的地位。文化興則國運(yùn)興,文化強(qiáng)則國運(yùn)強(qiáng),2018年中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》,指出“大力發(fā)展文化旅游,充分利用歷史文化資源優(yōu)勢,規(guī)劃設(shè)計(jì)推出一批專題研學(xué)旅游線路,引導(dǎo)游客在文化旅游中感知中華文化。推動(dòng)休閑生活與傳統(tǒng)文化融合發(fā)展,培育符合現(xiàn)代人需求的傳統(tǒng)休閑文化?!?018年,全國各類文物機(jī)構(gòu)共舉辦陳列展覽27919個(gè),接待觀眾12.24億人次;全年全國藝術(shù)表演團(tuán)體共演出312.46萬場,觀眾13.76億人次;年末全國共有公共圖書館3176個(gè),總流通人次8.2億。當(dāng)文化精神需求成為群眾最直接、最不可或缺的需求時(shí),如下觀點(diǎn)就獲得了越來越多的社會(huì)共識:一個(gè)現(xiàn)代的、文明的、強(qiáng)大的國家不僅僅科學(xué)技術(shù)先進(jìn),最基本的是實(shí)現(xiàn)民眾精神和物質(zhì)的自由。2018年,文化和旅游部組建以來,明確了“文化為內(nèi)容,旅游為載體”的“文旅融合”的內(nèi)涵,文旅產(chǎn)業(yè)融合一度成為政府行政管理部門和業(yè)界討論的重點(diǎn),也是學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn),各部委各地區(qū)相繼出臺文旅融合發(fā)展規(guī)劃,山東省文化和旅游廳、政府聯(lián)合各文旅行業(yè)協(xié)會(huì)、高校及旅游主管部門,召開產(chǎn)學(xué)研融合促進(jìn)大會(huì)。由此可見,文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展,是理論與實(shí)踐的產(chǎn)物,是在國家戰(zhàn)略層面,順應(yīng)產(chǎn)業(yè)深入融合發(fā)展的厚積薄發(fā)。本文在這一背景下進(jìn)行研究。濱州市位于黃河三角洲腹地,被列為黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)開發(fā)建設(shè)的主要戰(zhàn)場。近年來,依托齊魯文化、孫子文化、海洋文化等獨(dú)特的旅游資源,大力發(fā)展當(dāng)?shù)芈糜萎a(chǎn)業(yè),但發(fā)展形式和宣傳方式簡化,宣傳方式單一,旅游形象設(shè)計(jì)概念滯后,未來區(qū)域經(jīng)濟(jì)面臨的問題之一是如何立足于眾多風(fēng)景名勝區(qū),挖掘區(qū)域文化特色,發(fā)揮資源優(yōu)勢,樹立品牌形象,科學(xué)發(fā)展。因此,本文從文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合的角度出發(fā),結(jié)合濱州市地域文化特色,綜合分析有效的產(chǎn)業(yè)指標(biāo),探索適合本地區(qū)的文化旅游整合路徑與模式,為地區(qū)文化和品牌建設(shè)做出貢獻(xiàn)。二、國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢1.國外研究現(xiàn)狀國外學(xué)者雖然在產(chǎn)業(yè)融合的研究上取得了顯著的成果,但專門針對文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究卻相對較少。關(guān)于產(chǎn)業(yè)融合的思想最早源于Rosenberg對美國機(jī)械設(shè)備業(yè)演化的研究。根據(jù)Rosenberg的研究,19世紀(jì)早期,在高度一體化的生產(chǎn)體系中,一些機(jī)械設(shè)備被制造出來,專門用于生產(chǎn)滿足用戶需求的各類終端產(chǎn)品。但是,直到19世紀(jì)中期,一個(gè)獨(dú)立的、專門化的機(jī)械設(shè)備業(yè)才開始出現(xiàn)。Rosenberg認(rèn)為,這種獨(dú)立化的過程主要與鉆孔、打磨等通用機(jī)器制造技能在眾多產(chǎn)業(yè)的廣泛應(yīng)用有關(guān)。他進(jìn)而把這種產(chǎn)品功能和性質(zhì)完全無關(guān)的產(chǎn)業(yè)因采用通用技術(shù)而導(dǎo)致的獨(dú)立化過程稱為技術(shù)融合。[1]1997年,歐洲委員會(huì)發(fā)表的《電信業(yè)、媒體業(yè)和信息技術(shù)部門融合綠皮書》是對產(chǎn)業(yè)融合有著很大影響的文獻(xiàn),其中詳細(xì)討論了產(chǎn)業(yè)融合的定義、融合現(xiàn)象產(chǎn)生的技術(shù)基礎(chǔ)、未來市場的發(fā)展趨勢及其對傳媒和信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)可能產(chǎn)生的沖擊等問題,并在此基礎(chǔ)上提出了未來管制政策的五項(xiàng)原則:(1)規(guī)制應(yīng)該局限于那些為了實(shí)現(xiàn)明確的目標(biāo)而確實(shí)需要規(guī)制的領(lǐng)域;(2)未來的規(guī)制方法應(yīng)該反映用戶的需求;(3)政府應(yīng)該根據(jù)清晰、可預(yù)期的需求來制定規(guī)制決策;(4)政府部門應(yīng)該努力營造有利于參與的融合環(huán)境;(5)獨(dú)立和有效的規(guī)制者將成為融合環(huán)境的核心。[2]隨后國外學(xué)術(shù)界掀起了產(chǎn)業(yè)融合研究的高潮,出現(xiàn)了在數(shù)字技術(shù)方面的產(chǎn)業(yè)融合,Yoffie的研究理論認(rèn)為產(chǎn)業(yè)融合是借助數(shù)字技術(shù)來實(shí)現(xiàn)的,之前分立的產(chǎn)業(yè)通過數(shù)字技術(shù)成為一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)整體。學(xué)者Stieglitz在2003年從技術(shù)和產(chǎn)品的角度,將產(chǎn)業(yè)融合分為技術(shù)替代、技術(shù)互補(bǔ)、產(chǎn)品替代、產(chǎn)品互補(bǔ)融合,并認(rèn)為替代性產(chǎn)品融合之后也可能同時(shí)出現(xiàn)技術(shù)融合。并且在他將產(chǎn)業(yè)融合的演化過程分為三個(gè)相關(guān)聯(lián)的階段,即單一的外部力量的推動(dòng)、產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)融合、市場相關(guān)性并趨于穩(wěn)定。[3]2001年,Malhotra將產(chǎn)業(yè)融合分為功能融合和機(jī)構(gòu)融合,功能融合是兩個(gè)產(chǎn)業(yè)在融合過程中發(fā)生替代或者互補(bǔ),機(jī)構(gòu)融合是在融合過程中兩個(gè)產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品存在聯(lián)系且都生產(chǎn)或者銷售此類產(chǎn)品的融合方式。[4]2010年學(xué)者Hacklin則將融合進(jìn)一步分為四個(gè)階段,首先要出現(xiàn)知識的溢出效應(yīng),隨后技術(shù)交叉產(chǎn)業(yè)開始出現(xiàn),隨后推進(jìn)技術(shù)應(yīng)用上的融合,最后產(chǎn)業(yè)界限開始消退直至消失。[5]2014年,JarkkoSaarinen通過研究博茨瓦納的文化產(chǎn)業(yè),發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕a(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)發(fā)展存在著緊密的聯(lián)系,認(rèn)為當(dāng)?shù)匚幕糜螛I(yè)發(fā)展對協(xié)調(diào)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)社會(huì)資源分配及資源生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展等都有顯著的影響。[6]2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀國內(nèi)對文旅產(chǎn)業(yè)融合的研究起步較晚,但發(fā)展很快。為了更好的體現(xiàn)文旅產(chǎn)業(yè)近年來的發(fā)展趨勢,通過大量的文獻(xiàn)閱讀與整理發(fā)現(xiàn),1976年-1989年,對文旅產(chǎn)業(yè)融合文獻(xiàn)發(fā)表基本呈偶發(fā)式狀態(tài),研究相對滯后;1990年-1999年,國內(nèi)學(xué)術(shù)界對文化旅游的系統(tǒng)探索啟動(dòng),年均載文量3.1篇;2000年-2012年,國內(nèi)研究進(jìn)入加速發(fā)展期,年均載文量19.6篇,這與世界文化旅游發(fā)展的熱門形式相呼應(yīng)。[7]2013年至今國內(nèi)對文旅產(chǎn)業(yè)研究呈現(xiàn)井噴式爆發(fā)狀態(tài),文化與旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展也迎來了歷史上最好的發(fā)展時(shí)期。同時(shí),歸納出了國內(nèi)對文旅融合的研究內(nèi)容主要可以概括為三大方面,一是文旅融合理論和機(jī)制研究,二是文旅融合路徑的研究,三是文旅融合模式的研究。(1)文旅融合理論和機(jī)制研究文旅融合理論主要包括概念和類型,文旅融合機(jī)制主要包含機(jī)理、依據(jù)和機(jī)制等方面。趙磊認(rèn)為文旅產(chǎn)業(yè)融合的概念是在市場需求、技術(shù)進(jìn)步等因素的推動(dòng)下,旅游產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)相互交叉、相互滲透、逐步形成新的產(chǎn)品形式或新產(chǎn)業(yè)的動(dòng)態(tài)過程。并以融合理論、交易成本理論、經(jīng)濟(jì)-文化一體化理論為基礎(chǔ),概括出了文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的內(nèi)在機(jī)理。[8]華華通過類比產(chǎn)業(yè)融合的概念將文旅融合界定為:文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)相互滲透,相互交叉,逐漸形成新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)品的過程。其還總結(jié)了文旅融合的理論基礎(chǔ),即產(chǎn)業(yè)融合理論、產(chǎn)業(yè)共生理論、可持續(xù)發(fā)展理論。[9]戴斌高度概括了文旅融合時(shí)代的重要支撐因素,人民追求的美好生活是文旅融合發(fā)展的理論硬核和實(shí)踐導(dǎo)向,賦能革新的大數(shù)據(jù)技術(shù)成為文旅融合的現(xiàn)實(shí)突破口,生生不息的市場主體是文旅融合發(fā)展的理念載體和實(shí)踐主體。[10](2)文旅融合路徑的研究文旅融合路徑的研究主要側(cè)重于兩個(gè)產(chǎn)業(yè)要素在各個(gè)方面融合過程中的具體方法和實(shí)現(xiàn)的過程,主要以案例為載體出現(xiàn)在實(shí)證的研究領(lǐng)域。孟浩以安徽省為案例,采用定量的研究方法,選取安徽省文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)20項(xiàng)二級指標(biāo),構(gòu)建出評價(jià)兩大產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的指標(biāo)體系,再通過建立產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度模型和耦合協(xié)調(diào)度模型,對安徽省文旅融合情況進(jìn)行定量測算,并判定省內(nèi)量大產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的等級,在此基礎(chǔ)上提出安徽省未來文旅融合發(fā)展的四條路徑建議。[11]熊正賢以定性的研究方法,以重慶涪陵為例,分析涪陵在文旅融合發(fā)展中的主要特點(diǎn)表現(xiàn),認(rèn)為只有資源融合、技術(shù)融合、功能融合和界域融合的4位一體才能真正實(shí)現(xiàn)文旅深度融合發(fā)展。[12]李爽爽采用耦合協(xié)調(diào)度模型和灰色關(guān)聯(lián)度模型對我國西北五省市2010-2015的文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析,隨即提出了相關(guān)的對策建議及展望。[13]嚴(yán)華通過綜合分析四川壤塘縣的優(yōu)勢資源,實(shí)施文旅融合發(fā)展,并通過明確文旅融合的五大基本原則,找準(zhǔn)融合發(fā)展路徑,培育縣域經(jīng)濟(jì)新增長點(diǎn)。[14]毛??⊥ㄟ^分析博鰲小鎮(zhèn)的對外傳播路徑,結(jié)合文旅融合觀念及文旅運(yùn)營思維,探路特色小鎮(zhèn)文化產(chǎn)業(yè)和旅游業(yè)耦合協(xié)調(diào)及融合的發(fā)展機(jī)理,提出“硬傳播”+“軟傳播”的營銷傳播路徑。[15]文旅融合也是鄉(xiāng)村振興的實(shí)現(xiàn)路徑,在鄉(xiāng)村振興方面,王莉認(rèn)為確保政策先導(dǎo)、實(shí)施大品牌戰(zhàn)略、傳承地域文化、構(gòu)建人才建設(shè)機(jī)制、搭建資源整合平臺是文旅融合高質(zhì)量發(fā)展的路徑所在。[16](3)文旅融合模式的研究文旅融合模式是基于文化和旅游產(chǎn)業(yè)融合路徑的基礎(chǔ)上不斷調(diào)整、提煉出來的具有可復(fù)制性、可操作性的較為成熟的發(fā)展模式,是對成熟性的路徑的歸納和總結(jié)。林玉香認(rèn)為文旅產(chǎn)業(yè)融合過程出現(xiàn)了模式的多樣性,主要包括產(chǎn)業(yè)滲透型模式、產(chǎn)業(yè)延伸型模式、重組型融合模式。[17]崔慶江通過對文旅產(chǎn)業(yè)的動(dòng)力分析,從而構(gòu)件出六盤水文旅融合的幾個(gè)模式即資源融合下的深入挖掘模式和積極創(chuàng)意模式,產(chǎn)品融合下的創(chuàng)新吸引模式和后產(chǎn)品開發(fā)模式,運(yùn)營融合下的項(xiàng)目開發(fā)運(yùn)營模式和聯(lián)動(dòng)創(chuàng)新營銷模式。[18]曾尚蕓結(jié)合云南.翁丁佤寨的實(shí)際構(gòu)建出了翁丁佤寨民族文化與旅游產(chǎn)品融合的雙模式,即“7CTG”模式(前提和保障)和“前臺,帷幕,后臺+N產(chǎn)品”模式(實(shí)施步驟)。[19]詹詩試圖從樣式的角度研究文旅融合發(fā)展的問題,總結(jié)出的具體樣式類型包括園區(qū)類融合發(fā)展樣式、遺產(chǎn)類融合發(fā)展樣式、商貿(mào)服務(wù)類融合發(fā)展樣式、會(huì)展節(jié)慶類融合發(fā)展樣式、旅游演藝以及文化旅游商品。[20]從國內(nèi)外學(xué)者的觀點(diǎn)可以看出,產(chǎn)業(yè)融合出現(xiàn)在多個(gè)領(lǐng)域,并隨著科學(xué)技術(shù)、文化水平的不斷提高,產(chǎn)業(yè)融合將進(jìn)一步增強(qiáng)。雖然國內(nèi)關(guān)于兩大產(chǎn)業(yè)融合的研究晚于國外,但隨著研究的拓展和加深,國內(nèi)關(guān)于文旅產(chǎn)業(yè)融合的概念、機(jī)理研究也在同步加深,兩大產(chǎn)業(yè)的耦合關(guān)系、融合模式、融合路徑的研究也越來越多。與此同時(shí),研究方法也趨于多樣性,特別是將定量的方法運(yùn)用到文旅產(chǎn)業(yè)融合的發(fā)展研究中來,使效應(yīng)分析更加明細(xì)也更加具體,在很大程度上彌補(bǔ)了前期產(chǎn)業(yè)融合研究的不足之處。三、論文研究計(jì)劃1.研究目標(biāo)本文通過對濱州市地區(qū)進(jìn)行案例分析,以定量和定性分析相結(jié)合的方法,借助客觀因素分析SWOT分析法進(jìn)行綜合分析,旨在研究文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合的必要性以及存在的問題,并提出對應(yīng)的解決對策,旨在為我國其他地區(qū)的產(chǎn)業(yè)融合提供借鑒。2.研究內(nèi)容通過總結(jié)分析國內(nèi)外己有的針對產(chǎn)業(yè)融合、旅游產(chǎn)業(yè)融合、文化產(chǎn)業(yè)融合及其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合的有關(guān)的理論研究,主要運(yùn)用研究產(chǎn)業(yè)融合理論對旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的機(jī)制、過程及途徑等,并以濱州市為例證,分析濱州市的旅游與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的狀況,解讀其旅游與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的模式,給我國其他地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展提供借鑒意義。3.解決的主要問題(1)通過定性研究透徹分析了文旅產(chǎn)業(yè)目前的發(fā)展?fàn)顩r,為下一步城市文旅產(chǎn)業(yè)融合提出了具體對策,并為研究地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供了意見參考。(2)在對文旅產(chǎn)業(yè)進(jìn)行深刻剖析后,使人們對文旅產(chǎn)業(yè)前景發(fā)展有了系統(tǒng)性認(rèn)知,有助于企業(yè)和投資者對下一步發(fā)展進(jìn)行調(diào)整規(guī)劃。4.研究方法(1)文獻(xiàn)分析法。借助在圖書館、知網(wǎng)以及萬方等資料數(shù)據(jù)庫,收集了關(guān)于產(chǎn)業(yè)融合以及文旅融合相關(guān)的國內(nèi)外研究文獻(xiàn)等,并進(jìn)行閱讀和總結(jié)歸納,對文旅產(chǎn)業(yè)融合的機(jī)理、模式以及路徑等有了全面的認(rèn)知。(2)定性與定量相結(jié)合。本文將兩種方法相結(jié)合,同時(shí)從文化產(chǎn)業(yè)和旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的理論基礎(chǔ)和兩大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行定性分析的基礎(chǔ)上,運(yùn)用濱州市近年來文化和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)對兩大產(chǎn)業(yè)的融合水平進(jìn)行了定量分析,以此來提出本地區(qū)文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的對策和建議。(3)案例分析法。選取濱州市為文旅融合的研究對象,通過對本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施以及文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展等多方面進(jìn)行了解,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行整合分析和對策提出。5.創(chuàng)新之處近年來,國內(nèi)外對文旅產(chǎn)業(yè)融合的探究越來越多,但大都集中在探討文旅產(chǎn)業(yè)融合模式、路徑等定性分析上,關(guān)于定量研究的文獻(xiàn)并不多。本文采用了定量與定性相結(jié)合的方法,以期達(dá)到定性描述和定量數(shù)據(jù)支撐兼?zhèn)涞男Ч?,從而?shí)現(xiàn)對文旅融合探討的更進(jìn)一步的深入,研究出濱州市在文旅融合發(fā)展過程中所應(yīng)規(guī)避的問題或者指出兩大產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的方向。并且本文運(yùn)用了SWOT分析法,對濱州市產(chǎn)業(yè)融合的客觀因素進(jìn)行分析,讓本文的研究更加科學(xué)、合理。6.論文寫作計(jì)劃第一階段(2019年12月——2020年8月)搜集整理相關(guān)資料第二階段(2020年8月——2020年12月)論文初稿第三階段(2020年12月——2021年1月)論文修改第四階段(2021年1月——2021年3月)論文定稿四、提綱1緒論1.1選題背景1.2選題意義1.3國內(nèi)外研究現(xiàn)狀1.4研究方法與內(nèi)容1.5創(chuàng)新之處2相關(guān)理論概述2.1旅游產(chǎn)業(yè)2.2文化產(chǎn)業(yè)2.3產(chǎn)業(yè)融合2.4產(chǎn)業(yè)邊界3濱州市文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合案例分析3.1濱州市旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀3.2濱州市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀3.3濱州市文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合的必要性3.4濱州市文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合階段性成果4濱州市文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展SWOT分析4.1優(yōu)勢4.2劣勢4.3機(jī)遇4.4威脅5濱州市文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展存在的問題5.1政策支撐體系不完善5.2管理機(jī)制不完善5.3產(chǎn)品創(chuàng)新不足5.4產(chǎn)業(yè)鏈不完善6推動(dòng)濱州市文化產(chǎn)業(yè)與旅游產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的建議6.1政府強(qiáng)化引導(dǎo)6.2培育產(chǎn)業(yè)融合的環(huán)境6.3加強(qiáng)科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)6.4推進(jìn)產(chǎn)業(yè)融合示范區(qū)建設(shè)6.5加強(qiáng)與周邊地區(qū)的交流合作五、主要參考文獻(xiàn)目錄[1]RosenbergN.Technologicalchangeinthemachinetoolindustry:1840—1910[J].TheJournalofEconomicHistory,1963,23:414—446.
[2]EuropeanCommission.GreenPaperontheConvergenceoftheTelecommunications,MediaandInformationTechnologySectorsandtheImplicationsforRegulationTowardsanInformationSocietyApproach[R].http://www.ispo.cec.be.1997.[3]Stieglitz,N.2003.“DigitalDynamicsandTypesofIndustryConvergence:theEvolutionoftheHandheldComputersMarketinthe1990sandbeyond.”InTheIndustrialDynamicsoftheNewDigitalEconomy,ed.J.F.ChristensenandP.Maskell,179-208.Cheltenham:Edwardelgar.[4]Malhotra,A.2001.“FirmStrategyinConvergingIndustries:AnInvestigationofUSCommercialBankResponsestoUSCommercialInvestmentBankingConvergence.”PHDThesis,MarylandUniversity.[5]HanklinF.,C.Marxt,andF,Fahmi.2010.“AnEvolutionaryPerspectiveonConvergence:InducingaStageModelofInter-industryInnovation.”InternationalJournalofTechnologyManagement,49(1/2/3):220-249.[6]JarkkoSaarinenNMMJ.culturaltourism:newopportunitiesfordiversifying
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 九年級歷史下冊單元評價(jià)檢測課件
- 《證劵基礎(chǔ)知識最終》課件
- 《激光切割工藝》課件
- 荒山綠化項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 《人力資源管理奧秘》課件
- 股份解禁協(xié)議三篇
- 專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4篇
- 2023年-2024年企業(yè)主要負(fù)責(zé)人安全教育培訓(xùn)試題及答案(易錯(cuò)題)
- 2024員工三級安全培訓(xùn)考試題帶解析答案可打印
- 2023年-2024年項(xiàng)目部安全管理人員安全培訓(xùn)考試題附答案【培優(yōu)A卷】
- 幼兒教育-個(gè)別幼兒教育記錄表.文檔
- (高清版)DZT 0338.4-2020 固體礦產(chǎn)資源量估算規(guī)程 第4部分 SD法
- 婦產(chǎn)科學(xué) (安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 供電所營銷安全管理措施
- 水閘閘門運(yùn)行方案
- 消費(fèi)型股東招募計(jì)劃書
- 2022-2023學(xué)年江蘇省連云港市九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(含詳細(xì)答案解析)
- 會(huì)計(jì)事務(wù)所述職報(bào)告
- 2022年江蘇普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試政治真題及答案
- 玻璃工業(yè)的節(jié)能減排與綠色制造
- 防止交叉感染的護(hù)理措施和策略
評論
0/150
提交評論