小學(xué)-體育原地側(cè)向投擲輕物教案

1、原地投擲輕物項(xiàng)目構(gòu) 思 設(shè) 計(jì)指導(dǎo)思想依新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材內(nèi)容安排，水平三階段的學(xué)生須掌握投擲動(dòng)作技術(shù)。根據(jù)該階段學(xué)生的年齡、生理、心理的特點(diǎn)，選定原地投擲輕物為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。學(xué)情分析本班共有學(xué)生41人，其中男生24人，女生17人。學(xué)生均較活躍、好動(dòng)。教材分析田徑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)最基礎(chǔ)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。其中投擲項(xiàng)目可以提高人的多種身體素質(zhì)和對(duì)培養(yǎng)、塑造人的全面發(fā)展起著重要作用。二年級(jí)選用原地投擲輕物的第一課時(shí)，在課中體現(xiàn)投擲的樂(lè)趣，可逐步提高學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)能力。動(dòng)作要領(lǐng)腳前后站，肩上屈肘，快速揮臂，調(diào)好角度，約成45度。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：肩上屈肘，快速揮臂難點(diǎn)：出手角度創(chuàng)新思路課的開(kāi)始部分我用

2、折紙飛機(jī)的形式來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從飛紙飛機(jī)的動(dòng)作引入投擲的動(dòng)作。結(jié)束時(shí)利用一個(gè)游戲來(lái)結(jié)束這節(jié)課。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、認(rèn)知目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)體育的興趣及認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律和規(guī)章制度的觀念。二、技能目標(biāo)：通過(guò)各種形式的練習(xí)，讓學(xué)生掌握肩上屈肘，快速揮臂投擲的動(dòng)作技術(shù)。三、身體目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的上肢力量、反應(yīng)靈敏、身體協(xié)調(diào)等素質(zhì)。四、心理和社會(huì)適應(yīng)：讓學(xué)生體驗(yàn)個(gè)人與集體和關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的精神。教學(xué)方法教師講解示范，語(yǔ)言激趣；集中分散，巡回指導(dǎo)；聯(lián)系生活，總結(jié)歸納；首尾呼應(yīng)，銜接緊湊。原地投擲輕物學(xué)習(xí)目標(biāo)（一） 認(rèn)知目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)體育的興趣及認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律和規(guī)

3、章制度的觀念（二）技能目標(biāo)：通過(guò)各種形式的練習(xí)，讓學(xué)生掌握肩上屈肘，快速揮臂投擲的技術(shù)。（三）身體目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的上肢的力量、反應(yīng)靈敏、全身協(xié)調(diào)等素質(zhì)。（四）心理和社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的上肢力量，提高身體爆發(fā)力和發(fā)展協(xié)調(diào)能力。讓學(xué)生體驗(yàn)個(gè)人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)合作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神及頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的精神。場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)，打印廢紙若干教學(xué)內(nèi)容原地側(cè)向投擲輕物、游戲：往返接力跑重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：連貫的蹬轉(zhuǎn)揮動(dòng)作。難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力，揮臂如鞭部分學(xué)習(xí)內(nèi)容組織與要求教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)開(kāi)始1. 集合整隊(duì)2. 安排見(jiàn)習(xí)3. 師生問(wèn)好4. 宣布課的內(nèi)容組織：四列橫隊(duì):如下圖要求：快靜齊。 宣

4、布上課，提出課的要求和任務(wù)。課前抽測(cè)學(xué)生心率。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講本課的要求和任務(wù)。被抽測(cè)學(xué)生愉快接受老師的測(cè)試。1次準(zhǔn) 備1.注意力練習(xí)：三面轉(zhuǎn)法+反口令練習(xí)2.熱身跑3.熱身操1組織學(xué)生注意練習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力。2組織：二路縱隊(duì)繞場(chǎng)。跑:如下圖要求：縱橫對(duì)齊，間隔聽(tīng)老師的口哨音叫口令，口令大聲整齊。3.組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開(kāi)。要求：動(dòng)作到位，積極練習(xí)。1.教師口令帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各種練習(xí)2.教師與學(xué)生一同進(jìn)行熱身1.在教師的指揮下，認(rèn)真、積極的進(jìn)行練習(xí).做到精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作到位?；?本1.原地側(cè)向投擲輕物動(dòng)作要領(lǐng)：以右手持物為例，側(cè)對(duì)投擲方向，雙腳前后開(kāi)立，左腳在前，右手持輕物屈肘于肩上，右腳彎

5、曲有力蹬地、轉(zhuǎn)體、收腹、揮臂，將輕物擲出。重點(diǎn)：連貫的蹬轉(zhuǎn)揮動(dòng)作。難點(diǎn)：上下肢協(xié)調(diào)用力，揮臂如鞭。2.往返接力* * * * * * * * * * * * * * O * * * * * * * * * * * * * *老師在4隊(duì)的中間，學(xué)生前排蹲下以便后排同學(xué)觀察。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -O * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -O-0-0-0-0-0-0-。1.老師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)2組織學(xué)生進(jìn)行徒手練習(xí)3.每人發(fā)一張廢紙將其揉成紙團(tuán)，進(jìn)行持輕物投擲練習(xí)4.老師糾錯(cuò)，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，并再次練習(xí)5.優(yōu)生示范再練習(xí)6.組織學(xué)生進(jìn)行往返接力比賽兩次，第二次將手里的紙團(tuán)丟到折返點(diǎn)的垃圾桶里1. 學(xué)生要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，仔細(xì)看老師動(dòng)作，并且進(jìn)行思考2.聽(tīng)從口令進(jìn)行徒手練習(xí)，學(xué)會(huì)觀察其他同學(xué)的動(dòng)作，并和自己的比較。3有序的到老師手里領(lǐng)取一張廢紙，揉成團(tuán)4認(rèn)真練習(xí)，思考動(dòng)作要領(lǐng)5.仔細(xì)觀察優(yōu)生的示范6.積極的參與到比賽中去，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的樂(lè)趣，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。若干次若干次結(jié) 束1. 放松手臂練習(xí)。2.總結(jié)小結(jié)本課；收拾器材；布置作業(yè)。組織：四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形 要求：肌肉放松，