初二語文《奇妙的克隆》教學(xué)參考

1、.初二語文?奇妙的克隆?教學(xué)參考這是一篇通俗易懂的科普說明文。向我們介紹了什么是克隆，克隆技術(shù)的開展過程和克隆技術(shù)將怎樣造福人類的知識，讀來給人一種全新的感受。內(nèi)容點擊：課文從細菌的裂變這一特性說起，說明了克隆的本質(zhì)就是無性繁殖。接下來課文進一步對克隆的詳細內(nèi)容作了科學(xué)的解釋，把高深的科技說得生動 形象。接著文章對克隆實驗進展了簡要的介紹和說明：以中外科學(xué)實驗為線索，突出了中國科學(xué)家在克隆實驗方面研究的成果和奉獻;以實驗對象即由魚類、兩棲類到哺乳類為線索來安排材料，使讀者便于認(rèn)清克隆技術(shù)開展的脈絡(luò)。最后又從克隆羊“多利的出生預(yù)示了克隆技術(shù)的開展對人類的造福及對克隆的理性考慮。行文脈絡(luò)明晰，說明

2、事理步步推進。作者為了說明什么是“克隆，精心組織材料，分四個小標(biāo)題向我們介紹“克隆，但作者不是僅限于一般性的知識介紹，而是融入自己的贊賞之情和嚴(yán)肅考慮。詳細地說，本文既向我們介紹了克隆科學(xué)的知識，又展現(xiàn)了包括我國科學(xué)家在內(nèi)的“科學(xué)精神，同時又引領(lǐng)讀者全面地對待科學(xué)技術(shù)的開展，對科學(xué)這把“雙刃劍有一個初步的認(rèn)識。構(gòu)造特點：一般說明文往往都會圍繞一個主要問題或內(nèi)容進展說明，而有的說明文那么需要我們把小說明點歸納起來，構(gòu)成全文的說明點。本文采用的是并列式構(gòu)造，邏輯順序從不同的側(cè)面說明克隆，即克隆的含義、實驗、開展與好處等。全文共16個自然段，自然分成4部分，文中并標(biāo)有小標(biāo)題。第一部分第13段小標(biāo)題是

3、“克隆是什么，這一部分主要說明了什么是克隆，這一部分運用作詮釋、分類別、作比較、舉例子等說明方法向我們介紹了克隆的概念，粗淺易懂。第二部分第48段小標(biāo)題是“克隆鯽魚出現(xiàn)前后。這一部分介紹了人類在克隆低等動物過程中的探究過程，是克隆哺乳動物的前奏。第三部分第911段小標(biāo)題是克隆綿羊“多利。這一部分介紹了人類克隆出第一例哺乳動物綿羊“多利的經(jīng)過及其宏大影響。第四部分第1216段小標(biāo)題是：克隆技術(shù)造福人類。這一部分介紹了克隆技術(shù)在挽救瀕臨絕種珍稀動物方面以及在研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的壽命等方面的作用。同時指出一個值得人們?nèi)ド罨懻摰膯栴}：克隆人的問題。文章先寫克隆的含義，接著寫克隆實驗，再

4、寫克隆的開展，最后寫克隆對人類的造福和對克隆的考慮。行文脈絡(luò)非常清楚，說明事理步步推進。所以說明順序不可調(diào)換。寫法借鑒：本文在寫法上很有特點，可以從以下幾個方面來討論。首先，表如今文章構(gòu)造安排上，用四個小標(biāo)題把全文分為四部分，這四個部分從不同的側(cè)面說明克隆，但前后又有嚴(yán)密的邏輯聯(lián)絡(luò)。其次，文中運用多種說明方法，把艱深的科學(xué)道理作了深化淺出的說明。其三，文中浸透了作者的思想感情，學(xué)生不僅從中獲得科學(xué)知識，而且受到教育，得到啟迪。問題全解文中說到：“有關(guān)‘克隆人’的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進展曲?？萍荚介_展，對社會的浸透越廣泛深化，就越有可能引

5、起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問題。這段話的含義是什么?談?wù)勀愕睦斫?。科學(xué)技術(shù)的進步對社會的影響是一分為二的，它既能造福人類，推動社會的開展，也能產(chǎn)生一些負面影響：比方“克隆人的誕生就可能打破如今人類社會的倫理道德觀念。學(xué)法指導(dǎo)：思維訓(xùn)練：一、快速閱讀課文，答復(fù)下面問題。1.為了說明“克隆是什么，作者運用了哪些說明方法?2.“克隆鯽魚出世前后一節(jié)的說明順序是什么?為什么不以時間的先后來寫“克隆試驗?zāi)?文中這種安排有什么好處?3.“克隆羊的誕生，為什么在全世界引起“轟動?4.課文從哪些方面寫了克隆技術(shù)造福于人類?二、從課文中找出能表現(xiàn)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、鍥而不舍的態(tài)度與精神的句子。三、文中寫道：“

6、有關(guān)‘克隆人’的討論提醒人們，科技進步是一首悲喜交集的進展曲?？萍荚介_展，對社會的浸透越廣泛深化，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問題。談?wù)勀銓@段話的理解。友誼提醒：一、設(shè)計此題主要是幫助學(xué)生整體把握課文。在此根底上，理解事理說明文的說明順序和說明方法。1.作者為了說明“克隆，運用了三種說明方法：舉例子、釋義和引用。舉例子：列舉植物、動物界當(dāng)中的人們比較熟悉的例子來說明，把艱深的科學(xué)知識說得簡明易懂;釋義：對克隆一詞進展溯源并作出解釋;引用：引入?西游記?中孫悟空拔一把猴毛變出一大群猴子的故事，生動形象地說明了“克隆是怎么一回事。2.“克隆鯽

7、魚出世前后一節(jié)說明順序的安排表達了作者的寫作技巧。這一節(jié)有兩條線索：一是從中國的“克隆試驗寫到外國的“克隆試驗，這樣安排突出反映了我國科學(xué)家在克隆研究中的成就和奉獻;二是寫“克隆試驗從魚類、兩棲類再到哺乳類，表達了科學(xué)家們“對科學(xué)的追求是永無止境的，是一個不斷求索探究的過程，同時也為下文寫“克隆綿羊‘多利’的誕生提供了科學(xué)根底，做好行文的鋪墊。3.克隆羊的誕生在世界引起了轟動，主要原因有二：一是它標(biāo)志克隆研究獲得新的進展和重大打破，而且，“這個結(jié)果證明：動物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完好個體的潛在才能。也就是

8、說，動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。二是它既可能是人類的福音，也可能成為人類的兇兆，也就是說，它既可以為人類造福，也可能給人類造成危害。4.課文主要是從三個方面來寫克隆技術(shù)造福于人類。第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的家畜;第二，克隆可以用來挽救珍稀動物;第三，克隆對于人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。二、設(shè)計這道練習(xí)題主要是要讓學(xué)生在推敲語言文字的過程中，體會、學(xué)習(xí)科學(xué)家們嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、鍥而不舍的態(tài)度和精神。例如：1“用鯽魚囊胚期的細胞進展人工培養(yǎng)，經(jīng)過385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細胞中吸出細胞核。2“在189個這種換核卵細胞中，只

9、有兩個孵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關(guān)，經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽魚。3“依靠高超的外科手術(shù)從爪蟾蝌蚪的腸上皮細胞、肝細胞、腎細胞中取出核，并把這些細胞的核準(zhǔn)確地放進已被紫外線破壞了細胞核的卵細胞內(nèi)。4“經(jīng)幾百次灰、黑、白這樣的操作以后，白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。5“經(jīng)過247次失敗之后，他們在2019年7月得到了一只名為‘多利’的克隆雌性小綿羊。6“用極細的吸管從卵細胞中取出核。立即送入取走核的‘蘇格蘭黑面羊’的卵細胞中。然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。三、關(guān)于這一問題的討論大體可從如下幾方面展開：1.科學(xué)是一把雙刃劍，既可造福人類，也可殃及人類，而且科學(xué)造福人類和殃及人類的程度在同步增長，如核的發(fā)現(xiàn)和利用;2.科學(xué)的開展越來越從自然界逼近了人類本身，越來越深化地觸及人類的倫理、道德和法律以及