初一語文上冊《春》教案

1、.初一語文上冊?春?教案教學設計是實現(xiàn)教學目的的方案性和決策性活動。教學設計以方案和布局安排的形式，對怎樣才能到達教學目的進展創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。下面小編為你整理了初一語文上冊?春?教案，供大家參考，希望對大家有所幫助!【教學目的】1、知識目的：積累“朗潤、醞釀、賣弄、宛轉(zhuǎn)、襯托等詞語;理解詞語在上下文中的含義和作用。流暢地朗讀并背誦全文。2、才能目的：揣摩欣賞文中準確而生動的詞語、句子;初步掌握比喻、擬人的修辭手法。掌握課文分層次寫出春景畫面的寫作特點。學習作者細致觀察景物，抓住特點描寫的方法;學習運用多種修辭進展生動描繪的方法。3、德育目的：準確把握作者的情感脈絡，體會字里行

2、間濃郁的情味，培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的感情?！窘虒W重點】1、誦讀;結(jié)合語境，揣摩詞語、句子的含義及表達效果，體會語言表達的技巧。2、理清文章思路?！窘虒W難點】領(lǐng)會狀物抓住特征，寫景注意層次?！窘虒W方法】1、誦讀教學法：本文是篇美文，語言簡潔明快，形象生動，有很強的節(jié)奏感，在聲情并茂的涵詠中創(chuàng)設欣賞氣氛，讓學生在美的意境中得到熏陶。2、點撥法：3、課堂討論評述借鑒：如在討論、評述課文精彩片斷的根底上，借鑒語言表達技巧。【教具準備】多媒體CAI課件、錄音機、示范朗讀磁帶、打印好的“春草圖“春雨圖“迎春圖的講義資料、投影膠片。【課時安排】2課時?！窘虒W過程】第一課時教學要點本節(jié)課在充分誦讀感知的根

3、底上，揣摩品析精彩詞句，體味文章樸實雋永的語言美。理清盼春繪春頌春的行文思路。教學步驟一、導語設計多媒體課件展示冬春比照動態(tài)畫面，以?藍色多瑙河?作背景音樂。同學們，正如圓舞曲之王施特勞斯的經(jīng)典名曲?藍色多瑙河?所表達的，人們在飽受了寒冷的嚴冬之后對春天到來的企盼、歡悅，春天在人們心目中不僅是一個明媚艷麗、鳥語花香的季節(jié)概念，更是有著感知和生命的歌詠對象，許多名句廣為傳誦。孟浩然的“春眠不覺曉以聲寫春，表達喜歡之情;白居易的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍那么以色寫春，朱熹的“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新那么描寫了春游踏青的樂趣。今天我們一起欣賞朱自清先生的散文名篇?春?，在盡享詩情畫意中去

4、探訪作者是怎樣用他的生花妙筆為我們描繪這江南春景圖的。板書文題二、根據(jù)背景材料，感知朱自清及其散文創(chuàng)作投影：這是一個普通的中學國文教員的永久記憶：一九四八年八月十三日，走出家門，就看見一群小學生在爭著搶著地看一張當天的報紙，其中一個驚慌地喊道：“老師，作?背影?的朱自清先生昨天死了!看到孩子們那種愴惶悲戚的神情，不禁無言地流下淚來。朱自清18981948，字佩弦，江蘇人。我國著名詩人、學者、民主戰(zhàn)士。他一生勤奮，共有詩歌、散文、評論、學術(shù)研究著作26種，約200多萬字。散文代表作有?背影?荷塘月色?等。他的散文秀麗樸素、真摯質(zhì)樸、獨樹一幟，“建立了一種純粹樸實的新穎作風。“朱自清雖那么是一個詩人，可是他的散文仍能貯著那一種詩意。文學研究會的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他。?中國新文學大系散文二集導引?郁達夫“朱自清的成功之處是，擅長通過準確的觀察，細膩地抒發(fā)他對自然風光