二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件 1.古詩(shī)二首 人教部編版(PPT 26頁(yè))

1、 1.1.古詩(shī)二首古詩(shī)二首詠柳風(fēng)箏 新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 猜一猜猜一猜 答案：答案：風(fēng)風(fēng) 箏箏 好，好，這節(jié)課這節(jié)課, ,我們就先來(lái)學(xué)習(xí)一首和風(fēng)箏我們就先來(lái)學(xué)習(xí)一首和風(fēng)箏有關(guān)的古詩(shī)有關(guān)的古詩(shī)! ! 教學(xué)目標(biāo): 1會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。2正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)，感受春天帶給人的無(wú)限生機(jī)與活力。3培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)春天情感和自覺(jué)觀察、發(fā)現(xiàn)春天以及其他事物的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：能夠正確地識(shí)記生字，并且能感情地背誦古詩(shī)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)的意境。我會(huì)認(rèn)生字yng fdlizuyng s tocijinzhung鶯 拂堤 柳醉詠妝絲 絳裁剪我會(huì)寫生字詩(shī)村童碧妝綠絲剪我會(huì)讀生詞草草 長(zhǎng)長(zhǎng) 鶯鶯

2、 飛飛 楊楊 柳柳 兒兒 童童 歸歸 來(lái)來(lái)dng fng jin do zh yun b y s to東東 風(fēng)風(fēng) 剪剪 刀刀 紙紙 鳶鳶 碧碧 玉玉 絲絲 絳絳co zhng yng fi yng li r tng gu li 一、比一比，組詞語(yǔ)。 萬(wàn)（ ） 裁（ ） 提（ ） 方（ ） 栽（ ） 堤（ ）萬(wàn)一方格裁出栽樹(shù)提出堤岸二、多音字組詞。散 sn_ 長(zhǎng) zhng_ sn_ chng_ 松散散開(kāi)長(zhǎng)大長(zhǎng)城似 s_ sh_似乎似的課文早知道 作者簡(jiǎn)介 高鼎，清代后期詩(shī)人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，大約在咸豐年間（18511861），其人無(wú)甚事跡，其詩(shī)

3、也多不合那個(gè)時(shí)代，一般人提到他，只是因?yàn)樗麑懥艘皇子嘘P(guān)放風(fēng)箏的村居。著作有拙吾詩(shī)稿等。注釋注釋1.村居：在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見(jiàn)到的景象。2.楊柳拂堤：像楊柳一樣撫摸堤岸。3.醉：迷醉，陶醉。4.春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般的水汽。5.散學(xué)：放學(xué)。6.紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。7. 鳶：風(fēng)箏。我會(huì)解詞語(yǔ) 農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。來(lái)飛去。 楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕楊柳披著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｋ疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水氣，煙霧般地?fù)崦贪?。水澤和草木間蒸發(fā)的水氣，煙

4、霧般地凝聚著，楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。地凝聚著，楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。 村里的孩子們放學(xué)以后，一路上沒(méi)什么耽擱，回村里的孩子們放學(xué)以后，一路上沒(méi)什么耽擱，回家挺早。家挺早。 趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天趕忙趁著東風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。大家說(shuō)詩(shī)意猜一猜猜一猜小姑娘，手細(xì)長(zhǎng)，身兒軟，頭發(fā)長(zhǎng)。春風(fēng)吹來(lái)長(zhǎng)發(fā)飄，跳起舞兒真漂亮。（打一植物） 柳柳 樹(shù)樹(shù)詠柳 tng h zhng唐：賀知章 zhung 碧玉妝成一樹(shù)高， chu s to萬(wàn)條垂下綠絲絳。 ci不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， jin二月春風(fēng)似剪刀。課文早知道 作者簡(jiǎn)介 賀知章（約659年 約744年），唐代詩(shī)人、書法家。

5、字季真，晚年自號(hào)“四明狂客”、“秘書外監(jiān)”，越州永興（今浙江杭州蕭山區(qū)）人。少時(shí)就以詩(shī)文知名。武則天證圣元年（695年）中乙未科狀元，授予國(guó)子四門博士，遷太常博士。后歷任禮部侍郎、秘書監(jiān)、太子賓客等職。為人曠達(dá)不羈，好酒，有“清談風(fēng)流”之譽(yù)，晚年尤縱。 其詩(shī)文以絕句見(jiàn)長(zhǎng)，除祭神樂(lè)章、應(yīng)制詩(shī)外，其寫景、抒懷之作風(fēng)格獨(dú)特，清新瀟灑，著名的詠柳回鄉(xiāng)偶書兩首膾炙人口，千古傳誦，作品大多散佚，今尚存錄入全唐詩(shī)共19首。詠柳唐：賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。碧玉：綠色的玉，這里比喻春天的柳枝。詠柳唐：賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。妝：打扮，裝飾。詠柳唐：賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。絲絳：細(xì)線編成的帶子，這里形容隨風(fēng)飄拂的柳枝。詠柳唐：賀知章碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 似：好像。大家說(shuō)詩(shī)意 親愛(ài)的同學(xué)們，你能試著寫一首親愛(ài)的同學(xué)們，你能試著寫一首春天的詩(shī)嗎？快來(lái)試一試吧！春天的詩(shī)嗎？快來(lái)