2011年四川省廣安市中考化學(xué)試題與答案(全)(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上廣安市二O一一年高中階段教育學(xué)校招生考試16、下列詩詞句或典故描述的主要是物理變化的是A、水滴石穿，金石可鏤B、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇17、對下列現(xiàn)象或事實(shí)解釋不正確的是A、梅花撲鼻香自來分子在運(yùn)動 B、給籃球打氣分子變小了C、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大構(gòu)成二者的原子排列方式不同D、二氧化碳與一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同它們的分子構(gòu)成不同 18、正確讀寫化學(xué)符號是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列讀法或?qū)懛ㄕ_的是A、3H3個(gè)氫分子B、2Mg2+ 2個(gè)鎂離子C、硫酸鉀KSO4D、氧化鐵FeO 19、右圖是用來凈化河水

2、的簡易裝置，下面對該凈水器分析正確的是A、能殺菌消毒B、能把硬水變?yōu)檐浰瓹、能得到純凈水D、活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用20、下列行為與“綠色環(huán)?！崩砟畈幌喾氖茿、分類回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)B、推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染C、開發(fā)太陽能、風(fēng)能等新能源，減少使用化石能源 D、使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染21、下列說法不正確的是A、餅干在空氣中放置一段時(shí)間后變軟，說明空氣中含有水蒸氣B、常用氮?dú)庾魇称繁Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑C、凡是無色、澄清透明的液體都是溶液D、稀有氣體又叫惰性氣體，是因?yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣22、2011年5月中旬，江蘇省丹陽市農(nóng)業(yè)示

3、范園使用“西甜瓜膨大增甜劑”導(dǎo)致許多未成熟西瓜炸裂，西瓜膨大劑的化學(xué)名叫氯吡苯脲，化學(xué)式為C12H10ClN3O ，下列關(guān)于氯吡苯脲的認(rèn)識正確的是A、氯吡苯脲由4種元素組成 B、氯吡苯脲中元素質(zhì)量比為12:10:1:30C、它的相對分子質(zhì)量為609.5gD、它是一種氧化物 23、上海建成了我國第一條磁懸浮鐵路。磁懸浮的核心技術(shù)是利用超導(dǎo)體的反磁性。高溫超導(dǎo)物質(zhì)（Y2Ba4Cu6O13）是以YmOn、BaO和CuO為原料，經(jīng)研磨燒結(jié)而成，此過程中所有元素的化合價(jià)均不變，則高溫超導(dǎo)物質(zhì)（Y2Ba4Cu6O13）中Y元素的化合價(jià)是A. +2 B. + 3 C. +4 D. +5 24、下列操作正確的

4、是25、下列區(qū)分物質(zhì)的方法錯誤的是A、用肥皂水可區(qū)分硬水與軟水 B、用燃燒法可以區(qū)分羊毛和尼龍線 C、用嘗味道的方法區(qū)分實(shí)驗(yàn)室里的蔗糖和氯化鈉D、用水可以區(qū)分氫氧化鈉固體與硝酸銨固體26、日本福島3.12地震后，可用二氧化氯（ClO2）來作消毒劑。用氯酸鈉（NaClO3）和鹽酸反應(yīng)可制得二氧化氯，反應(yīng)方程式：2 NaClO3 4HCl 2 ClO2 Cl2 2X 2 NaCl ,請推斷出X的化學(xué)式為A、HClO B、NaOH C、H2O D、HClO327、右圖是固體甲、乙的溶解度曲線圖，下列說法正確的是A、甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 B、甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而減小C、用冷卻

5、熱飽和溶液的方法可除去混在甲中的乙物質(zhì) D、20時(shí)，可配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的乙物質(zhì)溶液 28、今年入夏以來，長江中下游發(fā)生嚴(yán)重干旱，洞庭湖、鄱陽湖的水域面積大大縮減，蓄水量大幅降低，并出現(xiàn)水體富營養(yǎng)化傾向，這不僅威脅著當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)漁業(yè)生產(chǎn)，而且嚴(yán)重影響南水北調(diào)工程。下列關(guān)于淡水資源的認(rèn)識錯誤的是A、我國淡水資源非常豐富，今夏的干旱對我國無影響B(tài)、地球上的水資源豐富，但可供利用的淡水資源有限C、為了人類的生存和發(fā)展，人人都應(yīng)愛惜淡水資源D、水體污染，破壞了水體生態(tài)系統(tǒng)，還會危害人體健康29、學(xué)好化學(xué)，必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類。下圖中分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下列各圖示表示化合物的是 30、

6、錳（Mn）和鎳（Ni）都是金屬，將鎳絲插入硫酸錳溶液中，無變化；將鎳絲插入硫酸銅溶液中，鎳絲上有銅析出。則Mn 、Ni 、Cu的金屬活動性由弱到強(qiáng)排列正確的是A、 Mn Cu NiB、Ni Mn CuC、Cu Ni MnD、Mn Ni Cu31、為探究物質(zhì)燃燒條件，某同學(xué)做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)：已知白磷著火點(diǎn)40，紅磷著火點(diǎn)240；發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒燃燒，銅片上白磷著火燃燒。對此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識錯誤的是A、物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸B、物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)C、燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷與氧氣隔絕D、銅片上的紅磷沒燃燒，因?yàn)榧t磷不是可燃物 32、在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)

7、，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g20m2020反應(yīng)后質(zhì)量/g2待測3226對該反應(yīng)，下列描述正確的是A、該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1：16:13 B、乙在該反應(yīng)中一定是催化劑 C、待測質(zhì)量一定為4 g D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)33、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說法中，不正確的是A、C2O3能使澄清石灰水變渾濁B、C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2C、C2O3在一定條件下能還原氧化鐵 D、C2O3中碳的化合價(jià)為3價(jià)34、下列各組物質(zhì)能在pH1的無

8、色溶液中大量共存的是A、K2SO4 Ba(OH)2 KClB、Cu(NO3)2 NaCl KNO3C、Na2CO3 KNO3 NH4Cl D、MgSO4 NaNO3 KCl 35、向一定量的硫酸溶液中，分別加入足量的水、金屬鋅、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液，下列圖示正確的是 一、我會填寫：（25分）1、（4分）身邊處處有化學(xué)。請從下列6種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號填空：小蘇打 石灰石 鹽酸 酒精 水銀 食醋 （1）醫(yī)用體溫計(jì)里的物質(zhì)通常是 ；（2）生活中常用 來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢；（3）能用作建筑材料的是 ；（4）發(fā)酵粉的主要成分之一是 。2、（2分）酸性氧化物有對應(yīng)的酸，堿性氧化物有對應(yīng)的堿，如

9、下表：酸性氧化物 CO2對應(yīng)的酸 H2 CO3堿性氧化物 Ca O對應(yīng)的堿 Ca (OH)2請用化學(xué)式寫出：(1)與Na2O對應(yīng)的堿 ；(2)與H2SO4對應(yīng)的酸性氧化物 。3、（5分）下表是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請分析：族周期AAA第2周期第3周期X第4周期Y在化學(xué)反應(yīng)中Mg原子易 （填“得”或“失”）電子；Na+離子核外的電子數(shù)為 ；經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，元素的周期數(shù)與原子的電子層數(shù)、元素的主族數(shù)與原子的最外層電子數(shù)有著密切的關(guān)系；請推斷X原子的最外層電子數(shù)為 ，Y原子的電子層數(shù)為 ；若鎵(Ga)元素與氯元素只組成一種屬于鹽的化合物，請寫出該化合物的化學(xué)式 。4、（5分）小平故居果山

10、村盛產(chǎn)枇杷，有“枇杷之鄉(xiāng)”之美譽(yù)。右圖是這種枇杷的部分營養(yǎng)成分, 請據(jù)圖回答：圖中的鈣、鉀、磷是指 A、分子 B、原子 C、元素 D、單質(zhì)圖中出現(xiàn)了六大營養(yǎng)素中的 類，能提供能量的營養(yǎng)素有 種。糖類、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于 （填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。枇杷適宜生長在pH為6左右的土壤中。若某土壤的pH為3 ，經(jīng)改良后可種植枇杷。下列物質(zhì)，既可用來改良土壤酸性，又能給土壤施肥的物質(zhì)是 。A.生石灰 B.熟石灰 C.過磷酸鈣 D.草木灰（主要成分碳酸鉀） 5、（3分）右圖是自然界碳的循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析后回答：自然界CO2的來源途徑有 （任寫一點(diǎn)）；任何物質(zhì)都有兩面性，CO2對人類的正面影響是促進(jìn)

11、植物光合作用等，不利影響有 （任寫一點(diǎn)）；人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少CO2排放，二是增加CO2消耗，請寫出一條你能做到的消耗CO2的方式或途徑 。6、（6分）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，他們之間存在“甲乙丙丁”轉(zhuǎn)化關(guān)系，請寫出符合下列要求的反應(yīng)方程式：若甲是一種酸，丙是最簡單的氧化物： 若該反應(yīng)是置換反應(yīng)： 若甲是碳酸鈉溶液，丙是一種白色沉淀： 二、我會計(jì)算：（8分） 7、（8分）為測定某純堿(Na2CO3)樣品中（含有少量的氯化鈉雜質(zhì)）碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時(shí)，燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g（產(chǎn)生的氣

12、體全部逸出）。產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試計(jì)算：A點(diǎn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 ；試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）；B點(diǎn)時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式 。三、我會探究：（17分）8、（7分）實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖回答問題：（1）這五個(gè)裝置示意圖中，有一個(gè)裝置是錯誤的，指出錯誤裝置是 (填序號)。（2）圖示中儀器的作用 ；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對A進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是 ；實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)方程式為 。（3）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，

13、該反應(yīng)方程式為FeS H2SO4（?。?H2SFe SO4 ，則應(yīng)選擇 （填序號，下同）來作發(fā)生裝置。（4）NO氣體難溶于水，密度略大于空氣，易與氧氣反應(yīng)生成NO2，則應(yīng)選擇 裝置來收集NO。9、（10分）某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成，某化學(xué)興趣小組對該氣體的組成進(jìn)行探究。【提出問題】該氣體由什么物質(zhì)組成？【提出假設(shè)】猜想：只有氫氣；猜想：只有一氧化碳；猜想： ；【提供信息】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物依次通過裝置A、B，根據(jù)裝置A、B中物質(zhì)質(zhì)量的變化情況來推測該氣體的組成。【現(xiàn)象與結(jié)論】現(xiàn)象結(jié)論. 裝置A質(zhì)量增加

14、， 裝置B質(zhì)量無變化猜想 成立. 裝置A質(zhì)量 ，裝置B質(zhì)量增加猜想成立. 裝置A質(zhì)量增加，裝置B質(zhì)量 猜想成立【分析討論】（1）裝置A質(zhì)量增加，說明氣體燃燒的產(chǎn)物中有 生成，推知該氣體成分中一定含有 元素；裝置B質(zhì)量增加，說明該氣體燃燒的產(chǎn)物中有 生成，推知該氣體成分中一定含有 元素。（2）裝置A中濃硫酸的作用 。【反思】若某純凈物完全燃燒，將其產(chǎn)物依次通過該套實(shí)驗(yàn)裝置A、裝置B，發(fā)現(xiàn)裝置A、B的質(zhì)量都增加了，則該純凈物可能是 （任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式或名稱）。參考答案我會選擇：16171819202122232425ABBDBCABBC26272829303132333435CCAACDDAD

15、D主觀題：一、我會填空：25分（每空1分，方程式2分）1、（每空1分，共4分）（1） （2） （3） （4） 2、（每空1分，共2分）（1）NaOH （2）SO3 3、（每空1分，共5分）（1）失 （2）10 （3）3 ，4 （4）GaCl3 4、（每空1分，共5分）（1）C (2)4 ， 3 （3）有機(jī)物 （4）D 5、（每空1分，共3分）(1) 化石燃料燃燒（或動植物呼吸等，合理即可）（2）溫室效應(yīng)（或溫室效應(yīng)的具體表現(xiàn)等均可）（3）植樹造林（種草等均可） 6、（共6分）（1）酸（鹽酸、硫酸）+ 金屬氧化物（堿）反應(yīng)均可； （2）金屬與鹽、金屬與酸、單質(zhì)與氧化物之間反應(yīng)均可； （3）Na2CO3與符合條件的鹽或堿之間反應(yīng)均可。特別注意：每個(gè)方程式完全正確得2分，只寫對了化學(xué)式，沒配平或沒注明生成物狀態(tài)得1分（所有反應(yīng)必須符合發(fā)生條件），其余不得分。二、我會計(jì)算：8分7、（1）2.2g 1分（數(shù)值和單位各0.5分） （2）解：設(shè)6g試樣中Na2CO3質(zhì)量為x 0.5分 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 2分106 44X 2.2g 106 : 44 = x : 2.2g X = 5.3g 1分 試樣中Na2