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“法事情人”閱讀法的運用黃沙中學(xué)董敏杰 1、“法”：指的是手法，例如題目中讓解析一個句子，那么首先要看它運用了什么樣的手法，舉例：本句話運用了（比喻、擬人、排比）的手法。 2、“事”：指的是事件，即本段講述的是一個什么樣的事情，舉例：本段運用了（比喻、擬人、排比）的手法，講述了（主人公）（事件：when where what how）。 3、“情”：指的是情感，解析這句話作者想表達的情感，舉例：本段運用了（比喻、擬人、排比）的手法，講述了（主人公）（事件：when where what how），表達了作者對（主人公）（什么樣的感情）。 4、“人”：指的是讀者（我）的想法，舉例：本段運用了（比喻、擬人、排比）的手法，講述了（主人公）（事件：when where what how），表達了作者對（主人公）（什么樣的感情），通過閱讀，我認為（主人公所做的事情）是（自己的感受考題：體會句子中又蹦又跳的表達效果 合唱隊員們十分自豪的歡呼起來，又蹦又跳，完全不像患了絕癥的孩子。法動作描寫事成功的進行了表演情開心人友誼、愛、天真活潑、善良、語言組織運用了動作描寫，寫出來他們成功的進行了合唱表演后，開
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