財務(wù)會計課程設(shè)計難點匯總及心得體會

1、財務(wù)會計課程設(shè)計難點匯總及心得體會武漢理工大學(xué)財務(wù)會計課程設(shè)計報告書財務(wù)會計課程設(shè)計難點匯總及心得體會經(jīng)過三周的艱苦奮斗，財務(wù)會計課程設(shè)計這門大實驗終于告一段落，雖然課程設(shè)計的過程很艱辛，但是也收獲了不少。在課程設(shè)計的過程中，首先，我們知道了如何將自己所學(xué)的會計知識融會貫通于實際操作中，鍛煉了自身的能力；其次，在做明細(xì)賬科目匯總表的同時也意識到了耐心與細(xì)心在會計中的重要性；第三，會計并不是簡單的寫寫數(shù)字，而是需要我們經(jīng)過一系列的處理填制編寫匯總才能得到最終需要的成果；最后，我們對會計核算的認(rèn)識進一步加強， 加上這次課程設(shè)計是綜合性訓(xùn)練，每一個過程都是我們自己參與，不論是編憑證還是登賬還是結(jié)賬，

2、因此，在做完此次課程設(shè)計時，我深深感受到了財務(wù)會計的真正含義，受益匪淺。1 課程設(shè)計的目的本次我們課程設(shè)計的主要任務(wù)是完成某個企業(yè)當(dāng)年12 月份的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的全套賬務(wù)處理，包括填制憑證，登記賬簿，計算利潤，進行年終利潤結(jié)算，編制主要會計報表，撰寫課程設(shè)計報告書。 目的在于通過課程設(shè)計， 加深對會計核算的基本原則和方法的理解，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；同時讓我們學(xué)會在工作中熟練的進行財務(wù)會計記賬過程，將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊我們的視野，增進我們對企業(yè)實踐運作情

3、況的認(rèn)識，為我們以后畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。2 課程設(shè)計的內(nèi)容財務(wù)會計課程設(shè)計以企業(yè)會計準(zhǔn)則為依據(jù)，以虛構(gòu)的非凡市吉星機械股份有限公司 2010 年 12 月的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為內(nèi)容，按照會計基礎(chǔ)工作規(guī)范的要求進行。課程設(shè)計內(nèi)容包括：取得或填制原始憑證；審核原始憑證；根據(jù)審核的原始憑證編制記賬憑證，相互復(fù)核記賬憑證，編制科目匯總表；根據(jù)科目匯總表和有關(guān)會計憑證登記總分類賬和明細(xì)分類賬，結(jié)賬，對賬，月末進行成本計算，進行各種結(jié)轉(zhuǎn)業(yè)務(wù)；最后編制會計報表，并將記賬憑證裝訂成冊。具體以非凡市吉星機械股份有限公司資料為依據(jù)，進行以下操作：根據(jù)期初資料，開立新賬，進行試算平衡；處理上旬、中旬、下旬的經(jīng)濟業(yè)

4、務(wù)，包括編制記賬憑證、編制科23武漢理工大學(xué)財務(wù)會計課程設(shè)計報告書進行實際操作我們是無法注意到并牢記于心的。3.2登記明細(xì)賬填寫完記賬憑證，接下來就要登記明細(xì)賬。明細(xì)賬的填制過程是比較頭疼的，它需要我們設(shè)置明細(xì)科目的名稱。然后根據(jù)記賬憑證翻來覆去查找信息，這個過程比較繁瑣，對一個人的耐心可以得到很好的鍛煉。這個過程讓我學(xué)會了如何設(shè)置科目，還有明細(xì)賬科目活頁式賬簿，主要是使用方便，便于賬頁的重新排列和記賬人員的分工， 但是活頁賬的賬頁容易散失和被隨意抽換。 因此，使用時應(yīng)順序編號并裝訂成冊，注意妥善保管。明細(xì)賬要根據(jù)不同科目采用三欄式或者多欄式的賬簿，我們應(yīng)根據(jù)不同科目的要求采用不同的賬簿，比如

5、生產(chǎn)成本要采用多欄式，管理費用、財務(wù)費用、銷售費用、制造費用就要采用十七欄式，原材料、包裝物、低值易耗品、材料采購、庫存商品則要采用數(shù)量金額式現(xiàn)金，庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬則有專門的賬頁，其余的就可以用三欄式填寫。多欄式和十七欄式的比較容易把金額填錯行，還有對計算要求比較高，而三欄式的內(nèi)容則比較多，需要對照著憑證進行登記，很容易就錯寫或者漏寫，總之還是要更細(xì)心。明細(xì)賬的填寫要按照時間順序和發(fā)生順序逐筆登記， 并且每登記一筆都要在記賬憑證相應(yīng)業(yè)務(wù)后面打勾，這樣子在以后方便核查是否有業(yè)務(wù)未進行登記。當(dāng)發(fā)生登賬錯誤的時候，我們就可以直接用紅線劃掉，在上面用黑字填寫正確內(nèi)容并簽上自己的名字，而不

6、必像記賬憑證那樣必須重新填寫一張。值得一提的是，管理費用等科目要自己根據(jù)實際情況設(shè)置二級科目，所以我們要自己做出明確的判斷，以方便賬務(wù)的登記。我在登記管理費用的時候由于沒有設(shè)計好填寫方式，就導(dǎo)致出現(xiàn)了一些格式上的錯誤，導(dǎo)致最后無法更改，只好重新填寫，很是費時費力。3.3填寫科目匯總表第三步要填寫科目匯總表，是10 天匯總一次，根據(jù)記賬憑證填寫科目匯總表，有了前面的過程，我對企業(yè)有了大致的了解，也學(xué)會了細(xì)心的去填寫。同時，這也是一項比較頭疼的工作，不小心就會錯寫漏寫，導(dǎo)致最后的借方貸方總額不等。我在遇到問題的時候也會虛心向老師和同學(xué)請教，當(dāng)我解決的問題之后，覺得很開心?？颇繀R總表填完之后要進行試

7、算平衡，也就是借方貸方總額相等，如果不相等，那肯定是某個地方出現(xiàn)了錯誤，就必須找出錯誤，將它改正?？傮w來說科目匯總表的填寫是比較簡單的，但是在填寫的時候也要注意科目匯總表不4武漢理工大學(xué)財務(wù)會計課程設(shè)計報告書可以有更正涂改，發(fā)生錯誤必須要重新填寫。3.4登記總賬及結(jié)賬根據(jù)之前填好的科目匯總表填寫總賬?？傎~也需要10 天匯總一次。工作量計算量是比較大的，尤其是結(jié)賬時候的計算，一不小心就弄錯了，需要算幾遍才才放心，其中也出現(xiàn)過許多問題，比如說借貸方寫錯，計算錯誤等，而且由于我們的總賬是訂本式的不能重新填寫賬頁，寫錯的賬頁也不能撕掉，所以必須很小心。總之我明白了做會計處理這個專業(yè)，必須細(xì)心再細(xì)心，由

8、于自己的粗心出現(xiàn)問題，好在現(xiàn)在是模擬，要是在實際工作中出現(xiàn)問題，那是相當(dāng)嚴(yán)重的。至于結(jié)賬工作是很重要的，我們只是進行了月結(jié)，而這也讓人頗感困難。老師教給我們?nèi)N方法，分別是總賬類結(jié)賬方式、生產(chǎn)成本結(jié)賬方式和管理費用類結(jié)賬方式。總賬還比較容易進行，直接合計本月借貸方發(fā)生額以及余額，劃上通欄單紅線即可。生產(chǎn)成本在此基礎(chǔ)上還要結(jié)轉(zhuǎn)本月產(chǎn)品成本并算出在產(chǎn)品生產(chǎn)成本，這就要求我們要運用以前學(xué)的生產(chǎn)成本的相關(guān)知識進行生產(chǎn)成本的計算，任何計算方式都是有一定的誤差的，所以如何確定計算方法也是很重要的一個點，最后我們使用的是約當(dāng)產(chǎn)量法進行計算的。管理費用類的結(jié)賬就要將管理費用轉(zhuǎn)入本年利潤中，在各項費用下用紅字沖

9、銷，在進行本月余額及發(fā)生額的合計。3.5登記財務(wù)報表最后，根據(jù)填寫的資料登記財務(wù)報表。登記報表是需要技巧的，老師在課堂上教過我們，但是自己動起手來還是比較生澀，主要還是一部分的計算匯總問題。相信通過這次課程設(shè)計，我能更好的掌握。需要注意的地方是資產(chǎn)負(fù)債表最后要滿足“資產(chǎn) =負(fù)債 +所有者權(quán)益”這個公式。像資產(chǎn)負(fù)債表里的存貨項的計算就比較麻煩，涉及原材料、包裝物、低值易耗品材料采購、材料成本差異、庫存商品、生產(chǎn)成本以及存貨跌價準(zhǔn)備等多個科目，我們在計算這些項目時就要加倍細(xì)心，避免出現(xiàn)錯誤。比較值得一提的是，我們的經(jīng)濟業(yè)務(wù)中出現(xiàn)了一筆 10 萬元的遞延收益，由于從前都沒有碰到過此類業(yè)務(wù)，在填寫資產(chǎn)

10、負(fù)債表時我就不知道該如何填寫，上網(wǎng)查詢資料后我發(fā)現(xiàn)有兩種填法，一種是填入“其他流動負(fù)債”，一種是填入 “其他非流動負(fù)債” ，我困惑了，后來求證老師， 老師告訴我該計入 “其他流動負(fù)債”中。利潤表則比較容易填寫，直接將數(shù)據(jù)進行加加減減就可以了。但由于數(shù)據(jù)比較復(fù)雜，所以依然得小心對付。經(jīng)過不懈的努力，看到自己填寫的這些報表和憑證，我由衷感覺到成功的滋味，但是5武漢理工大學(xué)財務(wù)會計課程設(shè)計報告書我知道自己還存在的問題，因此，為了在將來的工作中能發(fā)揮自己的作用，我必須努力學(xué)習(xí)，用更專業(yè)的知識武裝自己。4 課程設(shè)計心得體會通過這次模擬課程設(shè)計， 加深了我對會計的基本理論、 知識、方法的掌握和應(yīng)用，使我了

11、解到各個崗位的責(zé)任，掌握了做賬的基本程序，理論聯(lián)系實際，也讓我鍛煉了自己的動手操作的能力，提高了我的實踐能力，使我更深一步了解到了當(dāng)中的樂趣，也使我對這幾年所學(xué)的專業(yè)更加熱愛， 為以后的實際工作打下了良好的基礎(chǔ)。 在課程設(shè)計的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限，會計行業(yè)還有很多值得我學(xué)習(xí)的東西。有些知識現(xiàn)實中的情況與書本上的處理情況還是有很大的不同的，以前自己沒有認(rèn)真的考慮過，在課程設(shè)計的過程中突然間覺得自己真的知之甚少， 這些問題現(xiàn)在可以用很多種方式去尋找解決的方法，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該加以改進的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

12、另外每次課程設(shè)計中必不可少的部分就是同學(xué)之間的互幫互助， 團結(jié)合作。我們是以小組的形式開展的， 每組八個成員，各自既能分工合作又能互相發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正，避免了很多無用功。組內(nèi)每一個成員的力量很小，但是我們團隊的能力是不容小覷的。這也告訴我們在以后的工作中要加強團隊合作精神，用大家的力量來把我們的工作做好。作為一個會計人員，在會計工作中，我們要嚴(yán)格按照各項會計要求，認(rèn)真遵守會計準(zhǔn)則和規(guī)范來完成工作，做賬每一個步驟都不可以發(fā)生差錯，我記得在登記明細(xì)賬的時候就有同學(xué)沒有先登記明細(xì)賬就去匯總科目匯總表和登記總賬，老師立刻阻止了他們，這在實際工作中是絕對不可以有的，記賬是按照順序來的，如果隨意登記，很容

13、易發(fā)生錯誤，造成重大損失，而且這在會計制度上也是不允許的。在這次財務(wù)會計課程設(shè)計中我們也許確實容易發(fā)生這種錯誤，但是在現(xiàn)代計算機系統(tǒng)下，是不可以進行此項操作行為的。這讓我們將之前進行過的計算機課程設(shè)計和此次課程設(shè)計進行了對比， 使我們對會計工作有了更清楚的認(rèn)識和更深刻的理解。財務(wù)會計課程設(shè)計工作很快就結(jié)束了， 此次課程設(shè)計幫助了我們會計專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過這次實習(xí)，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的會計工作中需要彌補的。所以，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心。我將用自己的實際行動來實現(xiàn)自己的夢想，發(fā)揮自己的長處、看到自己的不足，在工作煅煉升華自己，在成長過程中由一個不專業(yè)的會計人變成對會計事6武漢理工大學(xué)財