《愛(ài)的教育》讀書(shū)心得5篇精選最新范文

1、愛(ài)的教育讀書(shū)心得5篇精選最新范文愛(ài)的教育 這本書(shū)是以主人公一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光， 以日記 的方式，從4年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天，一直寫(xiě)到第二年7月份。記錄了安利 柯身邊各式各樣感人的小故事、 父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章， 以及9則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。每一篇文章都感人肺腑。那么愛(ài)的教 育讀書(shū)心得怎么去寫(xiě)呢， 以下是我整理的愛(ài)的教育讀書(shū)心得范文5篇，希望可以 分享給大家提供參考和借鑒。愛(ài)的教育讀書(shū)心得范文一我這幾天讀了一本書(shū)，名叫愛(ài)的教育 ，里面的許多故事都非常感人，我 都銘記在心。下面我就選一個(gè)寫(xiě)寫(xiě)我讀過(guò)他的感受和故事內(nèi)容吧!故事發(fā)生在一個(gè)新學(xué)年的早上，一個(gè)名叫洛貝

2、諦的孩子被車(chē)壓碎了左腳的骨 頭。原來(lái)，這孩子十二年級(jí)的學(xué)生，它是父母的掌上明珠，他為了救一個(gè)最低班 的剛離開(kāi)母親的又不小心在馬路上摔倒了的小學(xué)生， 自己卻被汽車(chē)碾碎了腳。 人 們正在議論這一事故時(shí)， 忽然來(lái)了一個(gè)女人， 她就是洛貝諦的媽媽。 緊接著又來(lái) 了一個(gè)女人， 她是那個(gè)被拯救的孩子母親， 她跑到洛貝諦媽媽的跟前， 放聲大哭 起來(lái)。兩人都跑到校長(zhǎng)室， ，只聽(tīng)到：“我的洛貝諦呀!我的孩子呀!”老師們同 學(xué)們都贊嘆：“真勇敢!洛貝諦!”“真是個(gè)了不起的孩子!”此時(shí)，洛貝諦媽媽 正坐在車(chē)上趕往醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)洛貝諦很堅(jiān)強(qiáng)，不過(guò)這輩子要拄拐了。我讀過(guò)這個(gè)故事之后我感覺(jué)洛貝諦真勇敢!不顧自身安危，拯救小

3、男孩兒， 我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!我祝洛貝諦早日康復(fù)， 我希望小男孩兒以后也能像洛貝諦學(xué)習(xí)!我想對(duì)洛貝諦說(shuō)：“你真勇敢!不顧自己的安全，去救小男孩兒，我?guī)阏f(shuō) 聲謝謝!你知道嗎，我非常敬佩你，因?yàn)槟氵@種救人心切的精神，我支持你!” 愛(ài)的教育讀書(shū)心得范文二 我覺(jué)得一個(gè)人要是有了一顆無(wú)私的愛(ài)心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的 人。在愛(ài)的教育這本感人的書(shū)中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。愛(ài)的教育這本書(shū)是以主人公一個(gè)四年級(jí)男孩安利柯的眼光， 以日 記的方式，從4年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天，一直寫(xiě)到第二年7月份。記錄了安 利柯身邊各式各樣感人的小故事、 父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章， 以 及9則老師在課

4、堂上宣讀的精彩的每月故事。每一篇文章都感人肺腑。愛(ài)的教育其中有一章是寫(xiě)一個(gè)清掃煙筒的小孩把清掃煙筒賺來(lái)的三十 個(gè)銅幣弄丟了， 回不了家， 于是路過(guò)的同學(xué)都用自己的錢(qián)幣來(lái)幫助他， 沒(méi)有帶錢(qián) 的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他。 我覺(jué)得這一段寫(xiě)的最感人， 因?yàn)槲覀冏约浩綍r(shí) 遇到困難時(shí)總想獲得幫助， 而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力而為地幫助 他，而被你幫助的人又會(huì)再幫別人， 愛(ài)就這樣傳遞了下去。 相信那個(gè)清掃煙筒的 小孩以后也會(huì)再幫別人。讀完了這篇文章，我想到了今年五月的四川地震， 深圳人民積極為災(zāi)區(qū)捐款、 捐物，讓我再次感受到了深圳這座“關(guān)愛(ài)之城”的愛(ài)心。愛(ài)的教育讀書(shū)心得范文三愛(ài)的教育里有許多精彩

5、的文章， 其中讓我印象最深的一篇文章是 雪球。這篇文章講的是一年冬天下雪時(shí)， “我”的同學(xué)卡洛斐在放學(xué)后， 扔雪球玩 時(shí)不小心打碎了老人的眼鏡， 扎傷了老人的眼睛， 在同學(xué)的鼓勵(lì)下， 他勇敢地承 認(rèn)了錯(cuò)誤，并向老人道歉，最后得到了老人的原諒。文章中，卡洛斐原本不敢承認(rèn)錯(cuò)誤， 害怕大家會(huì)訓(xùn)斥他， 可又覺(jué)得不承認(rèn)錯(cuò) 誤就太卑鄙了，雖然他不是故意的， 但必須承認(rèn)雪球是他扔的。 在同學(xué)的鼓勵(lì)下， 卡洛斐承認(rèn)了錯(cuò)誤，并沒(méi)有遭到老人的批評(píng)。我十分佩服卡洛斐勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神， 我已經(jīng)無(wú)數(shù)次看到這樣的場(chǎng)面： 在 人流擁擠的街道上，有人匆忙地跑著，撞倒了人連“對(duì)不起”都不說(shuō);在風(fēng)景區(qū)里，有人把已經(jīng)要拍照留念的

6、游客推開(kāi)， 自己站在有美麗風(fēng)景的地方拍照， 不管 別人的心里怎么想；有人破壞了公物，雖然不是故意的，但偷偷地溜走了這 種人，常常會(huì)招來(lái)罵聲一片。 像卡洛斐這樣勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人， 別人是會(huì)原諒他 的。我要努力學(xué)習(xí)像卡洛斐這樣勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的人，爭(zhēng)取讓這個(gè)社會(huì)更美好!愛(ài)的教育讀書(shū)心得范文四 讀了愛(ài)的教育中的潑來(lái)可西這篇文章，我能體會(huì)到主人公安利柯的 同學(xué)潑來(lái)可西因?yàn)榘职纸?jīng)常打他很可憐， 同時(shí)他對(duì)爸爸的愛(ài)， 自己克服苦難 努力學(xué)習(xí)的精神讓我非常感動(dòng)!這個(gè)故事講了一個(gè)叫潑來(lái)可西的小男孩， 他非常膽小， 觸犯別人時(shí)總是不停 地說(shuō)“對(duì)不起”。他又是個(gè)很用功的人。故事是這樣的：他爸爸喜歡喝酒，喝醉了就打他，還

7、把課本、筆記本扔到火 堆里，潑來(lái)可西常帶著傷痕上學(xué)。每次朋友問(wèn)他：“你爸爸又打你了?”他總爭(zhēng)辯說(shuō)：“沒(méi)有的事?！庇捎跐妬?lái)可西的功課優(yōu)異，獲得了二等獎(jiǎng)。授獎(jiǎng)那天，潑 來(lái)可西的爸爸來(lái)了。別人對(duì)他說(shuō)：恭喜你啊，你兒子獲得了二等獎(jiǎng)?！彼职帚?住了，他明白他做了把兒子緊緊抱在懷里。 從那以后潑來(lái)可西的爸爸因?yàn)閮鹤拥?愛(ài)改變了， 工作認(rèn)真， 并且不再無(wú)緣無(wú)故的打兒子。 潑來(lái)可西從此成了一個(gè)快樂(lè) 的人。這個(gè)故事非常讓我感到， 他以前的爸爸從一個(gè)不認(rèn)真工作、 酗酒的人， 到一 個(gè)認(rèn)真工作、關(guān)愛(ài)別人的人， 是潑來(lái)可西用行動(dòng)改變了他的爸爸。 以后我也要做 一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，做一個(gè)爸爸媽媽聽(tīng)話(huà)的好孩子。愛(ài)是博

8、大、無(wú)窮、偉大創(chuàng)造出的力量!愛(ài)的教育讀書(shū)心得范文五愛(ài)的教育一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力、 積極要求上進(jìn)， 如陽(yáng)光般燦爛的 少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福 中的。他們每個(gè)人從出身到性格都有迥異之外， 但他們身上卻都有著一種共同的 東西對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。書(shū)中，一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記， 包含了同 學(xué)之間的愛(ài)，姐弟之間的愛(ài)，子女與父母的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，使 人讀之，尤如在愛(ài)的懷抱中成長(zhǎng)。女兒讀完愛(ài)的教育后，說(shuō)自己流淚了，問(wèn)其原因，直言是感動(dòng)?？幢槿?書(shū)后，我們不得不承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書(shū)籍。 這部處處洋溢著愛(ài)的書(shū)籍所蘊(yùn) 涵散發(fā)出的那種深厚，