六級(jí)數(shù)學(xué)下(第九)

1、東平縣初中數(shù)學(xué)東平縣初中數(shù)學(xué)佛山中學(xué)佛山中學(xué) 張濤張濤東平縣初中數(shù)學(xué)東平縣初中數(shù)學(xué)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法? ?1.表格法例1.在這個(gè)表中反映了 個(gè)變量之間的關(guān)系，是自變量，是因變量。2時(shí)間水位某河受暴雨襲擊，某天此河水的水位記錄為下表某河受暴雨襲擊，某天此河水的水位記錄為下表: 6 5 4 3 2.52水位水位/米米 20 16 12 8 40時(shí)間時(shí)間/小時(shí)小時(shí) 8 24東平縣初中數(shù)學(xué)東平縣初中數(shù)學(xué)2.關(guān)系式法例2 2.某出租車每小時(shí)耗油5 5千克，若小時(shí)耗油千克，則自變量是，因變量是 ，與t t的關(guān)系式是 。5東平縣初中數(shù)學(xué)東平縣初中數(shù)學(xué)下圖是我國(guó)某天的氣溫分布圖，你能根據(jù)

2、此圖說一下圖是我國(guó)某天的氣溫分布圖，你能根據(jù)此圖說一說家鄉(xiāng)的氣溫嗎？你還能從圖中看出什么？說家鄉(xiāng)的氣溫嗎？你還能從圖中看出什么？東平縣初中數(shù)學(xué)東平縣初中數(shù)學(xué)22232425262728293031323334353637380 03 36 69 912121515181821212424時(shí)間/時(shí)溫度/攝氏度 如圖，是某地某天的溫度變化情況。如圖，是某地某天的溫度變化情況。（1）上午）上午9時(shí)的溫度是多少？時(shí)的溫度是多少？12時(shí)呢？時(shí)呢？（2）這一天的最高溫度是多少？是）這一天的最高溫度是多少？是在幾時(shí)達(dá)到的？最低溫度呢？在幾時(shí)達(dá)到的？最低溫度呢？（3）這一天的溫差是多少？從最低）這一天的溫差是

3、多少？從最低溫度到最高溫度經(jīng)過了多長(zhǎng)時(shí)間？溫度到最高溫度經(jīng)過了多長(zhǎng)時(shí)間？（4）在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在上升？）在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在上升？在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在下降？在什么時(shí)間范圍內(nèi)溫度在下降？（5）圖中）圖中A點(diǎn)表示的是什么？點(diǎn)表示的是什么？B點(diǎn)呢？點(diǎn)呢？（6）你能預(yù)測(cè)次日凌晨）你能預(yù)測(cè)次日凌晨1時(shí)的溫度時(shí)的溫度嗎？說說你的理由。嗎？說說你的理由。AB東平縣初中數(shù)學(xué)東平縣初中數(shù)學(xué) 前圖表示了溫度隨時(shí)間的變化而變化的情況，它是溫度與前圖表示了溫度隨時(shí)間的變化而變化的情況，它是溫度與時(shí)間之間關(guān)系的圖象。時(shí)間之間關(guān)系的圖象。圖象圖象是我們表示變量之間關(guān)系的又是我們表示變量之間關(guān)系的又一種方法，它的特

4、點(diǎn)是非常一種方法，它的特點(diǎn)是非常直觀直觀。橫軸縱軸用豎直方向的數(shù)軸（稱為用豎直方向的數(shù)軸（稱為縱軸縱軸）上的點(diǎn)表示）上的點(diǎn)表示因變量因變量。 在用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí)，通常用水平方向在用圖象表示變量之間的關(guān)系時(shí)，通常用水平方向的數(shù)軸（稱為的數(shù)軸（稱為橫軸橫軸）上的點(diǎn)表示）上的點(diǎn)表示自變量自變量，東平縣初中數(shù)學(xué)東平縣初中數(shù)學(xué) 交交 流流 討討 論論怎樣通過圖象判斷溫度隨時(shí)間變化的情況？ 從左往右若圖象上升，表明溫度從左往右若圖象上升，表明溫度在在 ；若圖象下降，表明溫度；若圖象下降，表明溫度 ；若圖象；若圖象與橫軸平行；則表明溫度與橫軸平行；則表明溫度 。升高升高降低降低保持不變保持不變?cè)鯓?/p>

5、看圖怎樣看圖：30303232343436363838404042420 04 48 81212 1616 2020 2424 2828 3232 3636 4040 4444 4848時(shí)間/ 時(shí)時(shí)間/ 時(shí)溫度/ 攝氏 度溫度/ 攝氏 度東平縣初中數(shù)學(xué)東平縣初中數(shù)學(xué)駱駝被稱為駱駝被稱為“沙漠之舟沙漠之舟”，它的體溫隨時(shí)間的變化而發(fā)生較大的變化。，它的體溫隨時(shí)間的變化而發(fā)生較大的變化。30303232343436363838404042420 04 48 81212 1616 2020 2424 2828 3232 3636 4040 4444 4848時(shí)間/ 時(shí)時(shí)間/ 時(shí)溫度/ 攝氏 度溫度/

6、 攝氏 度（圖中（圖中25時(shí)表示次日凌晨時(shí)表示次日凌晨1時(shí)）時(shí)）A（1）一天中，駱駝的體溫的變化一天中，駱駝的體溫的變化范圍是什么？它的體溫從最低上升范圍是什么？它的體溫從最低上升到最高需要多少時(shí)間？到最高需要多少時(shí)間？（2）從）從16時(shí)到時(shí)到24時(shí)，駱駝的體溫下降了時(shí)，駱駝的體溫下降了多少？多少？（3）在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在）在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在上升？在什么時(shí)間范圍內(nèi)駱駝的體溫在下降？下降？東平縣初中數(shù)學(xué)東平縣初中數(shù)學(xué)（4）你能看出第二天）你能看出第二天8時(shí)駱駝的體時(shí)駱駝的體溫與第一天溫與第一天8時(shí)有什么關(guān)系嗎？其時(shí)有什么關(guān)系嗎？其他時(shí)刻呢？他

7、時(shí)刻呢？30303232343436363838404042420 04 48 81212 1616 2020 2424 2828 3232 3636 4040 4444 4848時(shí)間/ 時(shí)時(shí)間/ 時(shí)溫度/ 攝氏 度溫度/ 攝氏 度（圖中（圖中25時(shí)表示次日凌晨時(shí)表示次日凌晨1時(shí)）時(shí)）A（5）A點(diǎn)表示的是什么？還有幾點(diǎn)表示的是什么？還有幾時(shí)的溫度與時(shí)的溫度與A點(diǎn)所表示的溫度相點(diǎn)所表示的溫度相同？同？東平縣初中數(shù)學(xué)東平縣初中數(shù)學(xué)1、某市一周平均氣溫（某市一周平均氣溫（C）如圖所示，下）如圖所示，下列說法不正確的是（列說法不正確的是（ ）A、星期二的平均氣溫最高；、星期二的平均氣溫最高；B、星期四

8、到星期日天氣逐漸轉(zhuǎn)暖；、星期四到星期日天氣逐漸轉(zhuǎn)暖；C、這一周最高氣溫與最低氣溫相差、這一周最高氣溫與最低氣溫相差4 C；D、星期四的平均氣溫最低、星期四的平均氣溫最低氣溫氣溫o 1 2 3 4 5 6 7 星期星期12108642C東平縣初中數(shù)學(xué)東平縣初中數(shù)學(xué)2、 在夏天一杯開水放在桌面上，其水溫在夏天一杯開水放在桌面上，其水溫T與放置時(shí)間與放置時(shí)間 t 的關(guān)系大致圖象為（的關(guān)系大致圖象為（ ）oTtoTtoTtoTtABCDA東平縣初中數(shù)學(xué)東平縣初中數(shù)學(xué)右圖表示右圖表示 海口市某年?？谑心衬?月份某一天的氣溫月份某一天的氣溫隨時(shí)間變化的情況，請(qǐng)觀察此圖回答下列隨時(shí)間變化的情況，請(qǐng)觀察此圖回

9、答下列問題：?jiǎn)栴}：1、這天的最高氣溫、這天的最高氣溫 ；2、這天共有、這天共有 個(gè)小時(shí)的氣溫在個(gè)小時(shí)的氣溫在30度以上；度以上；3、這天在這天在 （時(shí)間）范（時(shí)間）范圍內(nèi)溫度在上升；圍內(nèi)溫度在上升；4、請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，次日凌晨、請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，次日凌晨1點(diǎn)的氣溫大約是點(diǎn)的氣溫大約是多少度？多少度？ 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)3838約約11點(diǎn)到點(diǎn)到15點(diǎn)點(diǎn)東平縣初中數(shù)學(xué)東平縣初中數(shù)學(xué) 海水受日月的引力而產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象，早晨海水上漲叫做潮，黃昏海水上漲叫海水受日月的引力而產(chǎn)生潮汐現(xiàn)象，早晨海水上漲叫做潮，黃昏海水上漲叫做汐，合稱潮汐。潮汐與人類的生活有著密切的聯(lián)系。下面是某港口從做汐，合稱潮汐。潮汐與人類的生活有著密切的聯(lián)系。下面是某港口從0時(shí)到時(shí)到12時(shí)的水深情況。時(shí)的水深情況。時(shí)間時(shí)間/時(shí)時(shí)水深水深/米米AB東平縣初中數(shù)學(xué)東平縣初中數(shù)學(xué) 本節(jié)課從本節(jié)課從圖象圖象中分