化學(xué)教師高一上學(xué)期工作總結(jié)

1、高一上學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)*高一第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，想想本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)工作，有得有失，為了更好地完成今后的教學(xué)工作，我就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：這學(xué)期，我擔(dān)任了高一年級*、*、*、*班四個班級的化學(xué)教學(xué)工作，每個班每周3個課時，一周共12個課時，所以教學(xué)任務(wù)重；同時按照教學(xué)要求，本學(xué)要完成高中化學(xué)必修一的教學(xué)任務(wù)，因此課程任務(wù)緊。但經(jīng)過自己和學(xué)生的努力，也取得了較好的教學(xué)成績，在月考和段考中我所教的班級成績在同類班級中均屬前列，得到了所擔(dān)任班級學(xué)生的好評和尊重。教師不僅要讓學(xué)生掌握知識，更重要的是要學(xué)生會學(xué)習(xí)的方法。這就需要教師更新觀念，改變教法，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體，逐步培養(yǎng)和提

2、高學(xué)生的自學(xué)能力，思考問題、解決問題的能力，使他們能終身受益。下面，淺談自己的幾點做法。1、注重課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個重要的環(huán)節(jié)，從教學(xué)實踐來看，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛都不一樣。為了做好這一工作，我經(jīng)常用采取兩種方法：（1）我經(jīng)常會在本節(jié)課結(jié)束時給學(xué)生留一些問題，在第二堂課我會及時提問，還會讓一些同學(xué)站起來給大家講一講。（2）充分利用學(xué)生手中的教輔資料自主學(xué)習(xí)能力測評，要求學(xué)生在新課之前完成自主學(xué)習(xí)，新知突破環(huán)節(jié)內(nèi)容，并要求課代表利用課前十分鐘進行抽查。通過這些措施督促學(xué)生在課后做好預(yù)習(xí)工作，提高他們的自學(xué)能力，使得學(xué)生能夠在在課堂上緊跟我的學(xué)習(xí)進度。2、注重課堂

3、教學(xué)課堂是教學(xué)活動的主陣地，也是學(xué)生獲取知識和能力的主要渠道。作為新時代的教師也應(yīng)與時俱進，改變以往的“滿堂灌”，老師知識一味的講，學(xué)生只是坐著聽，記筆記，灌輸式的的教學(xué)方式。我一直都很注重學(xué)生在課堂中的角色，老師應(yīng)該是教學(xué)活動的組織者，而課堂教學(xué)活動的主體應(yīng)該是學(xué)生，要想辦法讓每一位學(xué)生都動起來，讓每一位學(xué)生都參與到課堂中來，注重知識的傳授過程，而不是只注重結(jié)論。為了達到很好的教學(xué)效果，我也做了很多的工作：（1）讓學(xué)生積極的發(fā)言。我會認(rèn)真、耐心的聽學(xué)生講，然后針對學(xué)生講的做點評，有時候點評也讓其他同學(xué)進行，最后給予鼓勵，肯定。（2）課堂盡量留充足的時間給學(xué)生，讓他們思考交流解決一些常見的典型

4、題目，并要求他們講解自己的思路，充分利用時間來提高學(xué)生的解題能力。（3）充分利用化學(xué)學(xué)科的特點，組織好化學(xué)實驗，通過化學(xué)實驗來啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生積極的思考。我讓學(xué)生自己到黑板上來做課堂演示實驗，并且針對學(xué)生的操作加以評價。結(jié)果學(xué)生都能積極參與，并且能夠在試驗在過程中意識到自己的一些錯誤操作，得到了很好的教學(xué)效果，我覺的這種方法應(yīng)該繼續(xù)運用下去。（4）盡量的設(shè)置一些有意義的問題。我一般是會設(shè)置好幾組問題，設(shè)置問題時我一般會遵守由簡到難，由淺到深的原則。并且，我也很注重提問題的方式，語氣等，盡量做到每個人都積極的思考。（5）通過幾年來的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生已經(jīng)具備了一種很有趣的能力，他們會聽

5、老師的語氣來回答問題，比如說“是不是！”他們就會回答“是！”，“對不對？”他們就會回答“錯！”等，所以我也經(jīng)常的在語氣上誤導(dǎo)他們，為的就是讓每一位同學(xué)都積極的思考，而不是經(jīng)常的濫竽充數(shù)。（6）我也經(jīng)常給他們灌輸一種思想，一定要獨立的思考，老師講的不一定對，也許那一天我講的就是錯的，所對老師講的知識要大膽的質(zhì)疑，有問題就問，要勇敢的堅持自己的看法觀點，不要一味的符合別人，以來別人。通過以上的一些措施，我的目標(biāo)也基本上達到了，現(xiàn)在好多學(xué)生已經(jīng)具備了一定的獨立獲取知識的能力，我覺的這是對學(xué)生來說最大的收獲。3、注重課后作業(yè)和課后復(fù)習(xí)課后作業(yè)是檢驗學(xué)生知識是否掌握的很重要的方法，從課后作業(yè)上可以反映出很多的問題，所以，每次的作業(yè)我都會精心的及時的批改，而且會做好作業(yè)批改記錄，在第二堂課上及時的給學(xué)生做說明，讓學(xué)生重新做一遍，以達到掌握知識的目的。我也經(jīng)常給學(xué)生講課后一定要及時的復(fù)習(xí)，每天都要花一定的時間復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識，每門課只要花5-10分鐘每天就可以了，只要天天堅持下來，復(fù)習(xí)的效果絕對是很好的。通過種種的措施，完成