自我成長(zhǎng)分析報(bào)告

1、自我成長(zhǎng)分析報(bào)告青年心理學(xué)導(dǎo)論期末論文學(xué)院：班別：姓名：學(xué)號(hào)：當(dāng)我打開自我的記憶時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過了一段很長(zhǎng)的路，從童年開始便不知不覺地受到家人的影響。但我覺得，我應(yīng)當(dāng)有自己真實(shí)獨(dú)立的生活體驗(yàn)。時(shí)間在指尖流過，我開始漸漸成熟，踏進(jìn)校園，結(jié)交朋友，開始學(xué)習(xí)的生涯，學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力，我開始走自己的路了。眼因留多淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。意義在于，只有真切體味淚洗過的良心，所蘊(yùn)含的痛苦徹悟后純凈的善和美。人生的風(fēng)景只有自己才能感悟的最深，生命的真是也正在于此。踏入人生第 19 個(gè)年頭了，這是第二次回顧生命的歷程。通過這學(xué)期兩科關(guān)于青年心理學(xué)導(dǎo)論和大學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到

2、了很多有用的知識(shí)，從對(duì)自我的發(fā)掘到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對(duì)熟悉的及陌生的環(huán)境，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要。有些外向、開朗的個(gè)性讓我結(jié)交了不少的朋友，還有幾個(gè)知心的朋友。在和他們從陌生人變成朋友的過程中，他們讓我感受到了親情外的溫暖，讓我學(xué)會(huì)許多為人處世應(yīng)有的態(tài)度。除此之外，作為 90 后的獨(dú)生子女，我也有點(diǎn)任性嬌氣。還好遇到了能夠容忍我的小毛病的朋友，能夠無私的包容我，也能在我做錯(cuò)事的時(shí)候指正我，讓我不能錯(cuò)下去。說到品質(zhì)，我認(rèn)為我能認(rèn)真面對(duì)事情，并能不輕易放棄就是我最好的品質(zhì)，但是因?yàn)槲沂且粋€(gè)有點(diǎn)粗心的人，總在小細(xì)節(jié)或者小問題上出問題。

3、在初中時(shí)數(shù)學(xué)總得不到高分，曾是老師不管的中等生。但我并沒有就此墮落。隨著常常做題提高正確率，加上也在做題中反復(fù)演算檢查小錯(cuò)誤。因?yàn)橛行┡?，平時(shí)對(duì)人上有點(diǎn)小自卑。自從進(jìn)入大學(xué)以來，我也努力鍛煉自我，挑戰(zhàn)自我。我參加了許多以前不太參加的活動(dòng)、比賽，也許不一定會(huì)能會(huì)取得多大成功，但在這一次次的歷練中，我成長(zhǎng)著，改變著人生觀是一個(gè)人因其生活經(jīng)歷而形成的，如同世上沒有兩片一樣的樹葉，也沒有人兩個(gè)人人生觀完全一樣。人生是充滿坎坷的，小的磕絆到大的挫折都有。我不能改變我周圍的世界，但我能改變自己的心態(tài)，讓自己認(rèn)真對(duì)待。從小開始，總會(huì)有各種成就。一次進(jìn)步得來的喜報(bào)，老師認(rèn)可的獎(jiǎng)狀 雖然只是很小的成就。小時(shí)候?yàn)?/p>

4、了父母的期望而努力，現(xiàn)在則是為了自己進(jìn)取。壓力是無處不在。從小到大，貫穿每個(gè)人人生。也許小時(shí)候不知怎樣應(yīng)對(duì)，年少的孩子也許不會(huì)在意。等到上學(xué)后特別是初、高中，面對(duì)中、高考，我漸漸學(xué)會(huì)了面對(duì)。而現(xiàn)在我面對(duì)的不僅僅是學(xué)習(xí)壓力，還有就是生活的壓力，自我實(shí)現(xiàn)的壓力，我知道它也許會(huì)伴隨我一輩子，所以我需要學(xué)會(huì)接納它，并要用自己的方式解決。遇到壓力躲避不是解決方案，只有迎難而上，才可化壓力為動(dòng)力！大學(xué)是我們?nèi)松l(fā)展的重要階段 , 是個(gè)體社會(huì)化的中轉(zhuǎn)站。在這里 , 我們將第一次開始盡情地追逐自己的理想和興趣 , 第一次獨(dú)立地參與團(tuán)體和社會(huì)生活 , 第次自由地處理學(xué)習(xí)和生活中的各種問題 , 支配所有屬于自己的

5、時(shí)間。凡是預(yù)則立 , 不預(yù)則廢。大學(xué)是什么？有位北大學(xué)生說，大學(xué)是人生的實(shí)驗(yàn)室。不錯(cuò) , 我們可以犯錯(cuò)誤 , 可以失敗 , 在這里 , 或許成長(zhǎng)比成功更重要。但這并不意味著我們可以混沌 , 可以虛度。大學(xué)不僅是學(xué)科 , 技能教育的繼續(xù) , 更大程度上意味著一場(chǎng)嚴(yán)肅的人生規(guī)劃的開始 , 我們需要在更高層次和更廣闊空間里尋找自己的發(fā)展方向。因此 , 從進(jìn)入大學(xué)校園的那一刻起 , 我們就要對(duì)大學(xué)生活有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的規(guī)劃。人生如棋 , 只有作好規(guī)劃 , 清醒地去過活 , 我們才能收獲一些真諦。奮斗 , 尋覓 , 發(fā)現(xiàn) , 而不屈服，這樣才算是對(duì)人生的注解吧。人生路上不會(huì)沒有挫折 , 我想我應(yīng)該

6、在痛苦的時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)持 , 因?yàn)?" 世上沒有絕望的處境 , 只有對(duì)處境絕望的人。 "在此份個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告中，首先，我分析了自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)。而在大學(xué)的四年里，我會(huì)立足自己的優(yōu)勢(shì)，著重鍛煉自己的不足之處。作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)自然是第一要?jiǎng)?wù)。在這大學(xué)的四年里，我會(huì)生活的中心仍然放在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，這樣才無愧于我學(xué)生的身份。上大學(xué)以前 , 我們生活的大部分時(shí)間是在單調(diào)的讀書中度過的 , 生活閱歷 , 動(dòng)于能力及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等方面還很欠缺。在大學(xué) , 學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及學(xué)生組織的各種社團(tuán)為我們提供了一個(gè)鍛煉自己的有力平臺(tái)。我已經(jīng)參加一些社團(tuán)和學(xué)生組織。如果有條件 , 我還會(huì)走出校園 , 去外面打打工 , 嘗試著自我獨(dú)立 , 并增加一些杜會(huì)經(jīng)驗(yàn) , 學(xué)會(huì)與不同的人交流。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)提倡個(gè)性的社會(huì)。只有創(chuàng)新才能讓自己與眾不同 , 具有不可替代的獨(dú)特性。無論在日常生活中，還是在學(xué)習(xí)實(shí)踐中 , 我都要學(xué)習(xí)換個(gè)方式看事物 , 深入思考 , 找到不同于別人的角度 , 井積極加以實(shí)踐 , 堅(jiān)持不斷創(chuàng)新。我相信很多時(shí)候不是你做不到 , 是你不愿意相信自己可以做到。其實(shí)你早已做出了選擇 , 但是你還不能夠理解要做的就是執(zhí)行選擇 , 然后慢慢理解。就我個(gè)人而言，我能做的就是保好體質(zhì) , 學(xué)會(huì)做人 , 精通學(xué)業(yè)，融入社會(huì)。就像我所提到的 , 我不