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文檔簡介
1、月亮的心愿的教學(xué)設(shè)計 月亮的心愿月亮的心愿的教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識“簾、女”等14個生字。會寫“女、太”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、在父母生病或有困難時,有體貼、照顧父母的愿望和行動。教學(xué)重點1、認(rèn)識14個生字,會寫6個生字。2、引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。教學(xué)難點感悟課文蘊含的思想感情。教學(xué)流程一、口語訓(xùn)練,導(dǎo)入新課1、板書“愿”,然后為“愿”組詞。2、板書“心愿”齊讀,并說說你的心愿是什么?(拓展學(xué)生的思維,訓(xùn)練口語表達(dá)能力。)3、同學(xué)們有這么多美好的心愿,你知道嗎?月亮也有美好的心愿。4、板書課題(1)、書寫“亮”時,生齊說拼音,強調(diào)這是三拼音節(jié)。教師范寫“亮”學(xué)生跟
2、著書空。邊寫邊強調(diào)“亮”在田字格中的位置。學(xué)生練寫三個。(生字的書寫,隨文進(jìn)行,分散難點,深化記憶字形。)(2)、板書“月亮的心愿”。齊讀課題。引讀:月亮的( )。( )的心愿。(滲透讀的訓(xùn)練,潛意識中明白強調(diào)的詞語不同,重音也不相同。)5、讀了課題,你想知道什么呢?(質(zhì)疑能力的訓(xùn)練,剛開始也許有一定的難度,但在每一課中試著進(jìn)行這樣的訓(xùn)練,會逐步提高學(xué)生的質(zhì)疑能力。)6、導(dǎo)入讓我們一起走進(jìn)這個故事去尋找答案吧!二、初讀課文,認(rèn)識生字1、學(xué)生自由讀課文,圈出生字,標(biāo)出自然段。2、同桌輪讀課文,讀準(zhǔn)生字的讀音。3、同桌用生字卡片互考生字。4、教師用生字大卡,開火車認(rèn)讀生字。5、出示帶有生字的詞語,
3、指名認(rèn)讀窗簾 女孩 背包 照顧生病 醫(yī)生 離開 窗戶月亮 商量 自言自語注意:背包中的“背”是四聲。月亮的“亮”是輕聲。商量的“量”是輕聲。6、指名讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子。(由生字到文章,在具體語言環(huán)境中鞏固生字的認(rèn)知。)三、整體感知,了解大意。1、范讀課文,說說你知道了什么?2、自由讀文,找出月亮的話和心理想法。3、同桌互相說一說。四、觀察插圖,細(xì)讀文本。1、觀察第一幅圖,說說圖上有誰?在干什么?生:圖上有一個小女孩睡在床上。師:小女孩的表情怎么樣?她夢到了什么呢?生:小女孩很高興,她夢到了自己去郊游。師:月亮的心情怎么樣?你怎么知道?生:月亮很高興。它微笑著。(課程標(biāo)準(zhǔn)中指出:借助讀物
4、中的圖畫閱讀。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計,讓學(xué)生從插圖入手,了解課文內(nèi)容,感受文章蘊含的感情。)師:讓我們帶著高興的心情,來讀讀課文第一自然段。學(xué)生自由練讀。指名讀。師:月亮看到這些,它怎么想呢?生:月亮自言自語地說.師:自言自語就是自己和自己說話。讓我們來試著讀讀月亮的話吧板書:讓明天有個好天氣!月亮的心愿師:月亮為什么會有這樣的心愿呢?生自由匯報。2、觀察第二幅插圖,說說月亮看到了什么?它的心情怎么樣?生:月亮看到一個小女孩在給媽媽端洗臉?biāo)?,媽媽躺在床上。月亮很傷心,不高興。(圖文結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還有助于學(xué)生深入理解課文。)師:讓我們一起去讀讀3到7自然段??纯窗l(fā)生了什么事情呢?指名讀3到7
5、自然段,找找媽媽說的話,小女孩說的話。分角色朗讀課文。媽媽的話應(yīng)該是溫柔的關(guān)愛的。小女孩的話是清脆的,關(guān)心媽媽的。師:讀了這段對話,你覺得小女孩是一個怎樣的孩子呢?生:孝敬媽媽,懂事的孩子。師:看到小女孩這么懂事,關(guān)心媽媽。月亮怎么想呢?讀讀第八自然段。引導(dǎo)讀出“悄悄地”生讀文并匯報。師板書:讓明天有個好天氣月亮的心愿明天還是下雨吧?引導(dǎo)朗讀。師:為什么月亮改變了心愿呢?同桌互相說說吧。生匯報。3、月亮的心愿達(dá)到了嗎?讓我們一起讀讀最后一個自然段。生齊讀最后一個自然段,說說你從哪里知道月亮的心愿達(dá)到了?“一個都不少”指導(dǎo)朗讀。帶著高興的語氣。五、書寫生字“女、太、氣、早、去”的教學(xué)(1)、指名認(rèn)讀并組詞。(2)、觀察該字在田字格中的位置。(3)、師范寫并強調(diào)筆畫“撇點”及占格。(4)、學(xué)生書空并掌握筆順。(5)、學(xué)生描紅、練寫。(有目的地讓學(xué)生觀察字有利于提高學(xué)生寫好字的能力。)六、總結(jié)全文,課后拓展1、總結(jié)課文內(nèi)容,讓學(xué)生說說你喜歡課文中的誰?為什么?規(guī)整課文的思想感情。板書:讓明天有個好天氣!月亮的心愿懂事,孝順,關(guān)心他人明天還是下雨吧2、當(dāng)父母生病時,你
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