讀書的三種姿勢1

1、認真一天，把握一生認真一天，把握一生. . 成功的花，只會在汗水成功的花，只會在汗水中盛開中盛開. . 話語是葉子，行動是果實話語是葉子，行動是果實。 信念和信心是助你飛向目信念和信心是助你飛向目標的翅膀標的翅膀. . 自信是一個人邁向成功的關自信是一個人邁向成功的關鍵。鍵。 讀書的三種姿勢讀書的三種姿勢潘瑞娟潘瑞娟學學 習習 目目 標標 1.1.知識目標知識目標了解文章的作者，識記掌握文中的生字詞。了解文章的作者，識記掌握文中的生字詞。2.2.能力目標能力目標反復朗讀，理解課文大意，感知讀書的三種反復朗讀，理解課文大意，感知讀書的三種象征性造型。象征性造型。3.3.情感目標情感目標養(yǎng)成良好的

2、閱讀習慣，好讀書，讀好書，能從讀書中養(yǎng)成良好的閱讀習慣，好讀書，讀好書，能從讀書中獲得知識，獲得快樂！獲得知識，獲得快樂！ 走走 近近 作作 者者 孫紹振孫紹振，祖籍福建長樂，祖籍福建長樂， 19601960畢業(yè)于北京大學中文系，在北畢業(yè)于北京大學中文系，在北大助教?，F(xiàn)為福建師大文學院教授、大助教。現(xiàn)為福建師大文學院教授、博士生導師，并任中國文藝理論學博士生導師，并任中國文藝理論學會副會長。會副會長。 著有詩集著有詩集山海情山海情( (合作合作) )，散文，散文集集面對陌生人面對陌生人，論文集，論文集美的美的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)、孫紹振如是說孫紹振如是說、文文學創(chuàng)作論學創(chuàng)作論、孫紹振幽默文集孫紹振幽默文集

3、（三卷）、（三卷）、論變異論變異等。等。 同時，孫紹振還是我們的語文同時，孫紹振還是我們的語文教科書教科書-北師大語文教材的主編。北師大語文教材的主編。要求:大聲自由地朗讀，要讓老師看到你的表情。我最棒我最棒消遣遣 qin 縹緲縹緲 pio mio 懾懾于 sh 一絲不茍茍 gu 心無旁騖騖 w 正襟襟危坐 jn 似似的 sh 囊囊括 nng 默讀默讀2分鐘分鐘我會讀我會讀不求甚解 博覽群書 正襟危坐 心無旁騖 一絲不茍 虛懷若谷 當仁不讓我知道我知道不求甚解：不求甚解： 甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研

4、究不認真、不深入。出處晉入。出處晉陶潛陶潛五柳先生傳五柳先生傳：“不慕利，好讀書，不求甚解，每有會意，不慕利，好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食。欣然忘食。” 博覽群書：博覽群書： 博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。 虛：謙虛；谷：山谷。胸懷像山谷一樣深廣。形容十分謙虛，能容納別虛：謙虛；谷：山谷。胸懷像山谷一樣深廣。形容十分謙虛，能容納別人的意見。人的意見。 我會背我會背正襟危坐：正襟危坐：正一正衣襟，端正地坐著。形容莊重嚴肅的樣子。正一正衣襟，端正地坐著。形容莊重嚴肅的樣子。 心無旁騖心無旁騖:旁；另外的；騖：追求。形容精力高度集中，心中

5、沒有任何雜念。旁；另外的；騖：追求。形容精力高度集中，心中沒有任何雜念。 茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒也不馬虎。茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒也不馬虎。 一絲不茍：一絲不茍：虛懷若谷：虛懷若谷：當仁不讓：當仁不讓：在道義面前，爭先負起責任。在道義面前，爭先負起責任。默記默記3分鐘分鐘1 1、速讀課文，用你的、速讀課文，用你的“火眼火眼金睛金睛”找出文章中的關鍵詞找出文章中的關鍵詞和句子和句子. .我會找我會找讀書的姿勢有哪些？讀書的姿勢有哪些？ 消遣性地躺著讀；消遣性地躺著讀； 刻苦鉆研坐著讀，刻苦鉆研坐著讀， 批判性地站著讀。批判性地站著讀。我會找我會找我們最團結(jié)我們最團結(jié)

6、2、說說這三種讀書姿勢各有哪些說說這三種讀書姿勢各有哪些優(yōu)優(yōu).缺點？缺點？ 一種是消遣性地躺著讀；一種是消遣性地躺著讀； 優(yōu)點：休閑優(yōu)點：休閑 自由自由 享受。享受。 缺點：長進不會太大。缺點：長進不會太大?？炭嚆@研坐著讀 以求知的態(tài)度，刻苦鉆研，全盤吸收以求知的態(tài)度，刻苦鉆研，全盤吸收 優(yōu)點：一絲不茍，鉆研。優(yōu)點：一絲不茍，鉆研。 缺點：容易迷信，被動。缺點：容易迷信，被動。 批判性地站著讀 走進作者而不迷失我，在分走進作者而不迷失我，在分析，判斷中閱讀。析，判斷中閱讀。3、作者推崇的讀書姿勢是什么？、作者推崇的讀書姿勢是什么？請簡述原因。請簡述原因。 我知道我知道躺著讀書是讀閑書，坐著讀書

7、才算進躺著讀書是讀閑書，坐著讀書才算進入狀態(tài)，入狀態(tài)，站著讀書站著讀書是上佳之境是上佳之境走近作者而又不迷失自我，惟此才能走近作者而又不迷失自我，惟此才能與書本權(quán)威作平等的對話和精神交流。與書本權(quán)威作平等的對話和精神交流。可以這么說，你站的高度有多高，你可以這么說，你站的高度有多高，你也就是在多高的水平上同作者對話。也就是在多高的水平上同作者對話。 文中所說的三種姿勢，孔孟論學習中哪些名言可與之相應? 我能行我能行 相應名言有相應名言有“專心致專心致志志”“”“盡信盡信書書，則不如無，則不如無書書”“與古人謀與古人謀”“”“學思關學思關系系”“”“知之者不如好之者。好知之者不如好之者。好之者不

8、如樂之者之者不如樂之者”等。等。 讀書的三種姿勢讀書的三種姿勢消遣地躺著讀消遣地躺著讀刻苦鉆研坐著讀刻苦鉆研坐著讀批判地站著讀批判地站著讀好讀書好讀書 不求甚解不求甚解走進作者而不迷失自我，走進作者而不迷失自我，在分析，判斷中閱讀在分析，判斷中閱讀以求知的態(tài)度，以求知的態(tài)度，刻苦鉆研，全刻苦鉆研，全盤吸收。盤吸收。優(yōu)點優(yōu)點：休閑 自由 享受缺點缺點：長進不會太大優(yōu)點優(yōu)點：一絲不 茍，鉆研缺點缺點：容易迷信，被動 一、給下列加橫線的字注音。 消遣遣 （ ） 縹緲縹緲（ ） 懾懾于 （ ）囊囊括（ ） 心無旁騖騖（ ） 正襟襟危坐 （ ）一絲不茍茍（ ）二、解釋下列詞語。 一絲不茍 虛懷若谷 不求

9、甚解 正襟危坐 心無旁騖 當仁不讓 三、回答下面的問題。 讀書的姿勢有哪些？主要講了哪一種？用自己的話說說這三種讀書姿勢的優(yōu)缺點？四、仿寫句子。 .好書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。 好書是-，讓人。 好書是 ，讓人。我會做我會做 讀書是人類特有的神圣權(quán)利。讀書是人類特有的神圣權(quán)利。 讀現(xiàn)代的書，可以與同時代的人作精神上的交談；讀現(xiàn)代的書，可以與同時代的人作精神上的交談；讀古代的書，可以承傳古圣先賢的精神遺產(chǎn)。讀古代的書，可以承傳古圣先賢的精神遺產(chǎn)。 讀書，可以享受和吸取人類文化的成果。讀書，可以享受和吸取人類文化的成果。 讀書是一個奇妙的過程：他人的智慧，通過你的讀書是一個奇妙的過程：他人的智慧，通過你的眼睛使它成為可見的，然后通過感覺的門廊，經(jīng)過想眼睛使它成為可見的，然后通過感覺的門廊，經(jīng)過想象力的天井，進入你心靈的空間，激起你心