家長(zhǎng)會(huì)PPT課件1(2)班

1、溝通，從心開始溝通，從心開始 1、感謝配合。、感謝配合。 2 2、家長(zhǎng)會(huì)的目的。、家長(zhǎng)會(huì)的目的。家長(zhǎng)會(huì)議程家長(zhǎng)會(huì)議程作息時(shí)間作息時(shí)間班級(jí)情況介紹班級(jí)情況介紹協(xié)助學(xué)校教育的家庭教育協(xié)助學(xué)校教育的家庭教育給家長(zhǎng)的一些建議給家長(zhǎng)的一些建議前半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)前半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)一、班級(jí)介紹一、班級(jí)介紹 1、本班共有、本班共有67名學(xué)生名學(xué)生, 34名男生、名男生、33名女名女生。生。 2、老師的小幫手。、老師的小幫手。 3、我們班的進(jìn)步。、我們班的進(jìn)步。 已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)和生已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活?；?。 1、 能按時(shí)上下學(xué)。能按時(shí)上下學(xué)。 2、能按要求完成學(xué)校的各項(xiàng)事、能按要求完成學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)。（

2、紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動(dòng)）務(wù)。（紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、活動(dòng)）3、放學(xué)路隊(duì)整齊。、放學(xué)路隊(duì)整齊。4、存在的問題。、存在的問題。二、前半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)二、前半學(xué)期學(xué)習(xí)小結(jié)守紀(jì)律守紀(jì)律愛學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)講衛(wèi)生講衛(wèi)生期中考試小結(jié)： 當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。當(dāng)然，我考到了好成績(jī)，憂的是孩子的成績(jī)不理想。當(dāng)然，我們并不能一味地看分?jǐn)?shù)，更應(yīng)該關(guān)注孩子的能力，注們并不能一味地看分?jǐn)?shù)，更應(yīng)該關(guān)注孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。不過，從這次檢測(cè)中也可以說明重孩子的全面發(fā)展。不過，從這次檢測(cè)中也可以說明一些問題。一些問題。 下面我從

3、總體上介紹檢測(cè)的情況，本班下面我從總體上介紹檢測(cè)的情況，本班67人，其人，其中男生中男生34人，女生人，女生33人。人。平均：平均：95分，分，90分以下的分以下的只有只有5名同學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)參考這些數(shù)據(jù)，看看自己的孩名同學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)參考這些數(shù)據(jù)，看看自己的孩子還需要做哪方面的努力。子還需要做哪方面的努力。 按時(shí)到校，不能早到校，學(xué)校要求學(xué)生早7:50-8:10到校，家長(zhǎng)中午11:50接孩子，學(xué)生中午1:50-2：20到校，家長(zhǎng)4：20接孩子。為了保證充足的睡眠，要求孩子每天最晚9：00睡覺，保證每天足夠的睡眠，才能保證第二天上課有充沛的精力學(xué)習(xí)。三、作息時(shí)間三、作息時(shí)間 1、早餐問題。（不亂吃不衛(wèi)

4、生、不健康食物。） 2、早到校問題和接送孩子問題（接送地點(diǎn)、停車位置）。 3、中午休息。 4、按時(shí)回家，不在外逗留。 （ 四、協(xié)助學(xué)校教育的家庭教育四、協(xié)助學(xué)校教育的家庭教育 我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長(zhǎng)朋友分享，我有以下幾點(diǎn)想跟我們的家長(zhǎng)朋友分享，也希望家長(zhǎng)能夠配合，從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)也希望家長(zhǎng)能夠配合，從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣：生良好的習(xí)慣： （一）習(xí)慣的養(yǎng)成（一）習(xí)慣的養(yǎng)成 （比知比知識(shí)識(shí)更重要的是更重要的是習(xí)慣習(xí)慣） 1、培培養(yǎng)養(yǎng)孩子的孩子的時(shí)間觀時(shí)間觀念念 2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì) 課堂上課堂上，教育孩子專心聽講，教育孩子專心聽講，積極發(fā)言；按時(shí)完成

5、作業(yè)，不拖積極發(fā)言；按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉，不磨蹭，書和作業(yè)本保持整拉，不磨蹭，書和作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂畫、亂撕等；要潔，不亂涂、亂畫、亂撕等；要有約束自己的紀(jì)律性。有約束自己的紀(jì)律性。 生活上生活上不要過分替代孩子不要過分替代孩子做事情，教育孩子做自己力所能做事情，教育孩子做自己力所能及的事情及的事情，如，如查看課表、整理書查看課表、整理書包、削好鉛筆、帶好一切第二天包、削好鉛筆、帶好一切第二天要用的學(xué)習(xí)用品要用的學(xué)習(xí)用品；對(duì)于孩子的禮；對(duì)于孩子的禮貌教育；孩子的與人相處教育。貌教育；孩子的與人相處教育。放學(xué)后放學(xué)后與孩子多交流在校內(nèi)的學(xué)與孩子多交流在校內(nèi)的學(xué)習(xí)和班級(jí)里的事；鼓勵(lì)孩子學(xué)兒

6、習(xí)和班級(jí)里的事；鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書等，為孩歌、聽廣播、看課外書等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的、帶拼音的課子準(zhǔn)備幾本有益的、帶拼音的課外書籍并督促每天定量閱讀，養(yǎng)外書籍并督促每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，還能為今后的成讀書的好習(xí)慣，還能為今后的閱讀和作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提閱讀和作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提高語文素養(yǎng)。高語文素養(yǎng)。 衛(wèi)生習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣 1、每個(gè)孩子上學(xué)都要帶好衛(wèi)生、每個(gè)孩子上學(xué)都要帶好衛(wèi)生紙、水杯。另外，不要讓孩子把紙、水杯。另外，不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢，要讓他們懂得節(jié)約。帶

7、錢，要讓他們懂得節(jié)約。 2、孩子著裝要干凈整潔。、孩子著裝要干凈整潔。 3、定期給孩子洗澡、剪指甲。、定期給孩子洗澡、剪指甲。（二）安全（二）安全教教育育 1、家長(zhǎng)監(jiān)督、提醒的必要性。、家長(zhǎng)監(jiān)督、提醒的必要性。 2、交通安全、防火、防水、防電、交通安全、防火、防水、防電、防煤氣中毒、防碰撞、防拐騙、防中毒、防煤氣中毒、防碰撞、防拐騙、防中毒、防溺水、防性侵等。防溺水、防性侵等。給家長(zhǎng)的一些建議給家長(zhǎng)的一些建議 養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。養(yǎng)成好習(xí)慣也需要適度的訓(xùn)練和懲罰。 1 1、各位家長(zhǎng)要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。、各位家長(zhǎng)要知道沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過長(zhǎng)期、反復(fù)的訓(xùn)練才能

8、形成。因好習(xí)慣必須經(jīng)過長(zhǎng)期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。本的方法。 2 2、另外，有時(shí)懲罰也是一種教育，沒有懲罰、另外，有時(shí)懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。所以各位家長(zhǎng)在教育孩的教育是不完整的教育。所以各位家長(zhǎng)在教育孩子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培子上要有原則，要賞罰分明，這樣才能更好的培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。養(yǎng)孩子的習(xí)慣。 送給家長(zhǎng)朋友們兩句話，與大家一起共勉：送給家長(zhǎng)朋友們兩句話，與大家一起共勉： 教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。教育孩子要言傳身教。孩子是家長(zhǎng)的鏡子。 細(xì)節(jié)決定

9、教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大。起。關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步就越大。 語文學(xué)習(xí)總動(dòng)員語文學(xué)習(xí)總動(dòng)員 1、拼音的鞏固、拼音的鞏固2、二類生字的認(rèn)讀（藍(lán)線框內(nèi)的生字）、二類生字的認(rèn)讀（藍(lán)線框內(nèi)的生字）3、一類生字的書寫與聽寫（田字格）、一類生字的書寫與聽寫（田字格）4、課文、兒歌的背誦。、課文、兒歌的背誦。5、適當(dāng)習(xí)題的輔助。、適當(dāng)習(xí)題的輔助。一日一句一日一句一日數(shù)句一日數(shù)句一日一段一日一段小鳥的叫聲真好聽啊。我很想到月亮上面去蕩秋千。( (不會(huì)的字可注音不會(huì)的字可注音) )列那狐的故事列那狐的故事(注音版注音版) 彩

10、繪小名著一年級(jí)的小豆豆一年級(jí)的小豆豆 吹牛大王歷險(xiǎn)記吹牛大王歷險(xiǎn)記(注音版注音版) 木偶奇遇記木偶奇遇記(注音版注音版) 胡桃夾子胡桃夾子(注音版注音版) 騎鵝旅行記騎鵝旅行記(注音版注音版) 柳林風(fēng)聲柳林風(fēng)聲(注音版注音版) 蜜蜂公主蜜蜂公主(注音版注音版) 哈弗女孩劉亦婷哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一書中有這樣的一段話：一段話：“如果只靠老師在學(xué)校單方面的如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀付出，孩子只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心的孩子背后有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。血的家長(zhǎng)?！备冻隹倳?huì)有收獲，因此，本付出總會(huì)有收獲，因此，

11、本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)再多一學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐心，多一些關(guān)注，多一些督促。多一些耐心，多一份堅(jiān)持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更份堅(jiān)持，讓我們的孩子在新學(xué)期中收獲更多的知識(shí)、技能、快樂、自信。多的知識(shí)、技能、快樂、自信。 我深深地知道，那每張燦爛可愛我深深地知道，那每張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好的憧憬，作為一（望和美好的憧憬，作為一（2 2）班）班的語文老師兼班主任，我一直在探的語文老師兼班主任，我一直在探索，如何盡己所能，使課堂變得生索，如何盡己所能，使課堂變得生動(dòng)有趣，讓孩子們樂意學(xué)語文，感動(dòng)有趣，讓孩子們樂意學(xué)語文，感受到語言文字的魅力，激起探索的受到語言文字的魅力，激起探索的欲望，