二年級語文上冊《登鸛雀樓》教案

1、.二年級語文上冊?登鸛雀樓?教案一復習引入，提醒課題。1指名背誦?夜宿山寺?。2學習?登鸛雀樓?板書課題1簡介作者。板書：王之渙2釋題。鸛雀樓，原址在山西省永濟縣。因常有鸛雀在那兒棲息，所以人們把這座樓取名為“鸛雀樓，樓共三層。一天，詩人王之渙登上了鸛雀樓，眺望落山的太陽，奔騰的黃河，想得很多，就在樓上寫了?登鸛雀樓?這首詩。指名說出題目的意思。將學生引入詩境二理解詞句的意思。1學生默讀詩句，理解詞語，并結(jié)合詞義自己小聲說出每句詩的意思。注意啟發(fā)學生，對每個詞加以理解后，適當添加一些恰當?shù)脑~語，再調(diào)整一下順序，把意思連起來。2小組討論。3全班交流。4指其中一組講給其它小組聽。5小組內(nèi)互講。以上

2、學生活動不少于15分鐘，意在培養(yǎng)學生自行獲取知識的才能第一、二句：理解“白日“依“盡“入海流的意思。這里老師應向?qū)W生講清：鸛雀樓間隔 黃河入海處有千里之遠，在樓上是看不到黃河流入大海的。這里的“入海是說明“流的方向。說出這兩句詩的意思。第三、四句：理解“欲“窮“千里“目“更各是什么意思？說出這兩句詩的意思。三反復誦讀，啟發(fā)想象，體會詩人的思想感情。1默讀考慮：這首詩主要寫什么？登上鸛雀樓看到的景物和產(chǎn)生的想法板書：看想哪些詩句的內(nèi)容是詩人看到的？哪些詩句的內(nèi)容是詩人的想法？詩人看到了什么？板書：白日盡黃河流2出示投影，老師指圖描繪。這就是鸛雀樓。一天黃昏，詩人登上了鸛雀樓，他放眼望去，看到了氣

3、勢壯麗的風光：夕陽靠著山漸漸地落下去，黃河水滾滾地向大海流去。3學生邊想象，邊描繪畫面。4小組內(nèi)互相描繪。培養(yǎng)學生觀察、理解、想象和表達才能5老師小結(jié)設問：鸛雀樓共有三層。這是詩人登上二層看到的由青山、白日、黃河構成的氣勢壯闊的圖景，那么看著眼前的景象，詩人有怎樣的想法呢？要想看到很遠很遠的地方，就要再上一層樓詩人登高遠望，寫出了“欲窮千里目，更上一層樓的千古名句，告訴人們一個什么道理？板書：站得高看得遠這兩句表現(xiàn)了詩人一種怎樣的精神？6指讀全詩，進一步體會詩人發(fā)奮向上，積極進取的精神。7小結(jié)：后兩句是千古流傳的名句，蘊含著“只有站得高，才能看得遠的哲理，至今常常被人們所引用。引導學生領悟哲理，體會詩人發(fā)奮向上，積極進取的精神。四指導朗讀、背誦1感情朗讀全詩。自由練讀，同座互讀互評，指名讀，大家評2小結(jié)。3背誦全詩。五識記字形，指導書寫。六總結(jié)。通過學習這首詩你有什么收獲？適時教育學生學習詩人發(fā)奮向上，積極進取的精神。七完